简介：雷锋以短暂的人生，树起一座永恒的精神丰碑，历经50年的风雨，依然经久不衰。雷锋精神光彩夺目的根本原因在于它的时代价值与现实意义。本文从新时代雷锋精神的丰富内涵入手，着重从六个方面阐述了弘扬雷锋精神的时代价值与现实意义：同时又从四个方面阐述了如何践行雷锋精神。

简介：文章从德国狂飙突进的时代现象及歌德的创作背景，导出激情坚守与理性缺失的时代精神，论证维特是这一精神的代言人。同时立体观照这一精神状态下人物具有的超时代意义，考察激情与理性的不平衡运动及辩证关系，对维特式精神困境尝试作一理论上的分析。

简介：【摘要】悠悠中华民族，在历史的长河中不断发展，各民族相互融合，形成了多民族文化团结的中华大家庭。民族团结与进步，是我国社会主义民族关系的主要基石。在教育教学活动中，我们时刻要将民族团结的精神溶于课堂教学，使学生们坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及习近平新时代中国特色社会主义思想[1]。通过各种形式，广泛开展民族团结教育活动，时刻在学生心中树立民族平等、民族团结的坚定意识。始终在树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想。让中学生在民族团结精神的培育下，每一位学生牢树立爱国主义思想。本文将从几个方面，探讨新时代中学生民族团结精神培育文化的路径，形成切实可行的培育方式。

简介：摘要：本文从抗战时期傅抱石绘画创作角度系统分析民族精神意象传达的运用。以面临民族危机时刻为界，探讨其美术家立场阐释民族精神的思考。傅抱石通过研究中国古画史和历史史实，将“笔墨当随时代”思想为旗帜，人品、学问、天才因素引导和提倡中国民族精神，给予绘画与民族精神结合的全新内涵，对中国绘画图式语言的变革与创新斥地新方向，增强民族精神凝聚力和团结力本文结合图像资料分析对象在其所处特定时期，探讨中国绘画价值体现。

简介：摘要：雷锋精神是推动社会不断发展的重要精神力量，能够强化新时代高校立德树人的作用与价值，因此，如何正确分析新时代雷锋精神在高校育人常态化的有效途径已经成为备受关注的课题。本文结合辽宁科技大学“暖风”郭明义爱心团队的事迹简要阐述如何通过融入课程教育、结合文化建设、建立有效机制、开展社会活动实现合理研究新时代雷锋精神在高校育人常态化的有效途径，以期为提升高校育人水平奠定基础。

简介：“补天”出自上古神话，之后又被历代文学所重提、重写，逐渐具有了特殊含义。在不断的重提和重写中，凸显出中国人的世界观念，传统知识分子的精神状态也于其中展示出不一样的景观，但我们从中却可以看出，自周秦后被强化的儒家济世精神是其不变的内质，传统文化的精神价值也于其中得以体现，我们今天仍可以从中得到某种启示。本文便试图对此进行梳理和分析。

简介：当代大学生面临全面建设小康社会实现共同富裕盼历史阶段，肩负着改革开放和现代化建设的伟大事业。在高校学生中进行延安精神教育是新时代的要求，也是当代大学生团结奋进、战胜困难、赢得胜利的精神力量和思想武器。

简介：摘要：近平总书记在2月20日召开的党史学习教育动员大会上强调，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。延安精神是我们党百年奋斗历程革命实践中最为精彩的一部分，是我们党宝贵的精神财富，既是对党员、党员领导干部进行革命传统教育、理想信念教育、党的建设经验凝练的最强有力的支撑，也是对大学生进行思想政治教育的宝贵材料。关于延安精神的凝练过程、精神内涵、历史意义与时代价值，因此，我新时代在农业高职院校思政课教学中怎样让那些对于思政课并不感兴趣的学生来接受这些“高大上”的精神财富，并能够按照思政课的要求做到“入脑入心”，是本文研究的重点。

简介：摘要：奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青春最有效的磨砺。在当今社会中，年轻一代面临着前所未有的机遇和挑战。为了适应这个时代的发展要求，年轻人必须具备艰苦奋斗、自力更生的精神。这种精神是从劳动中培育出来的，是我们历代先贤留给我们的宝贵精神财富。年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神。这是我们中华民族的传统美德，是我们立足世界的根本保证。这种精神在现代社会中仍然具有重要的意义。只有通过磨砺和锤炼，我们才能够克服困难，实现自我价值。

简介：[摘要]习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出：“未来属于青年，希望寄予青年。”将雷锋精神坐标教育模式融入到新时代大学生的日常教育中，有利于提升高校思想政治教育工作，落实立德树人根本任务，强化雷锋精神对新时代大学生的价值引领，更好地培养坚定跟党走中国特色社会主义道路的新时代大学生。

简介：摘要：崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才会英雄辈出。实现中华民族伟大复兴，需要青年英雄接续奋斗。因此，在高校用好方式方法，多维度讲好新时代英雄精神，使青年大学生深刻理解英雄精神的深刻内涵，形成崇拜英雄的浓厚氛围，让青年大学生争做英雄，传承英雄精神，筑牢民族荣辱与共的思想防线，为国家富强、民族复兴、人民幸福积极努力奋斗。在高校思想政治理论课讲好英雄精神，就要做好教学设计，利用好英雄故事，传播好英雄精神，落实好立德树人任务，帮助学生系好人生的“第一粒扣子”。

简介：摘 要：近日，为积极响应国家档案局与集团公司的号召，研究所档案中心认真组织学习了《习近平关于档案工作、历史学习与研究、文化遗产保护重要论述摘编》。 作为一名档案工作者，学习感受颇深，通过学习深刻感受到了习近平总书记对于档案事业的高度重视，深刻认识到了档案工作的重要作用。学习强化了档案人扎根档案事业的决心，档案人有责任努力践行新时代档案发展理念， 共同开辟档案发展新局面。

简介：摘要：雷锋，一个熟悉而又响亮的名字，他的事迹打动千万人的心。雷锋用生活中一件件平凡的小事成就了不平凡的人生，用矢志不渝的坚定信念构建了中华民族的精神与道德坐标，温暖社会，感动时代。随着时代变迁，雷锋精神也随之被赋予新的内涵与价值，给予中华民族不朽的精神力量。把握雷锋精神的时代意蕴，彰显雷锋精神的时代价值，是雷锋精神不断延续、绽放光芒的动力与源泉。本文中就新时代背景下高中生传承雷锋精神的意义展开研究。

简介：【摘 要】红船精神是中国革命精神之源，也是具有鲜明中国特色的红色文化资源，其内涵主要表现在开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神，它是新时代加强大学生思想政治教育的优质资源。将红船精神有机地融入新时代高校思想政治教育，对于加强党史与中国革命教育，进一步增强大学生对中国共产党领导的价值认同和对中国特色社会主义道路的文化自信具有重要意义，有利于激发高校学生自觉承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命，成长为堪当时代重任的一代新人。

简介：

简介：摘要：李保国精神作为新时代中国共产党人的宝贵精神财富，将其精准融入高校思政课堂对高校思政教学创新发展和青年学生自身发展具有重要价值和意义，不仅有助于高校落实立德树人之根本任务，同时可培养学生的社会主义核心价值观，提高思政课堂改革创新的实效。因此，通过强化理论阐释、培养文化自信、涵养道德素养的方式引导学生深入学习并自觉践行李保国精神。新时代背景下在李保国精神实践教学过程中，存在教学体系零散，课堂教学定位不清晰，实践创新不足等漏洞。通过明确课改目标；立足新时代的实践教育；创新“四位一体”立体化教学模式等方式，将李保国精神精准融入高校思政课，以完善高校思政课育人体系，为青年学生提供一个传承李保国精神、涵养创新精神且坚定文化自信的良好平台。

简介：

简介：摘要：在我国新课改以来，对照新时代工匠精神的内涵要求，分析计算机基础课程目前在教学中存在的主要问题，分别从教学目标和内容、教学方法、考核方式及教师自身素质方面提出具体的对策，以期让学生在计算机基础课程学习过程中，除了获得相关知识和计算思维能力，还能逐渐形成精益求精、专注创新的核心素质。

简介：摘要：内蒙古在创作美术时，因“草原文化”具备独有特色，获得了非常高的成就。同时，美术创作本身就具有抽象化特征，再加上其所具备的多元性与时代性，使其重点追求思想层次上的表达，这一点也成为了蒙古美术创作过程中需要重点关注的内容。因此，文章首先对蒙古美术创作的现状加以明确，其次，提出蒙古马精神在新时代内蒙古美术创作所具备的价值，从而能更好的推动蒙古美术向前发展。

简介：摘要：将时代楷模精神融入到高中德育教育当中，不仅丰富了德育内容，还为立德树人、高中德育一体化提供了创新路径。在时代楷模的引领下，高中德育教学内容更加契合学生的品德教育，为学生品德的形成提供了有力的支撑。通过找准教育对象的道德需要、提升德育亲和力、强化情感认同等方式，可以实现时代楷模精神融入高中德育目标、内容、方式和资源的一体化。