简介:摘要:随着社会的进步发展,教育改革也在如火如荼的进行,新时代,新挑战,确定了新的教学方向,树立新的教学目标。改革在教育的不同阶段都有具体的要求,在幼儿园教学阶段也不例外。幼儿园教育教学期间,要摒弃传统的教育理念,革新思想,寻找新的教学模式,适应该阶段孩子的身心成长。我国是56个民族共同发展的国家,拥有不同的地域文化特点,也存在着不同的地域文化差异。地域文化的不同与幼儿教学密不可分,在幼儿园教学中融入地域文化特点,不但让孩子们的视野更加开阔,促进全面发展,还可以助力幼儿教育事业的稳步发展与改革创新,结合地域文化特点,优化教学模式。所以,在幼儿教学过程中加入地域文化特点,不仅对孩子自身是一种提升,而且对教育本身也是一种提高。具体论述如下。
简介:摘要:在当今社会发展背景条件下,建筑工程的顺利实施,对于整体的城市规划有着比较重要的作用,其中,在进行建筑设计的过程中,应该充分融入一些地域文化来提高整体建筑的设计水平。从精神文化建设方面来看,融入地域文化因素的建筑设计更具魅力,在整体的城市建设中也更具优势,在建筑设计的实践过程中,应该从地域文化的应用意义和重要性入手进行分析,在充分认识到文化的积极作用前提下,进行地域文化在建筑设计中的应用研究,并提出有效对策实现建筑文化设计。