简介：摘要：随着素质教育理念的提出和新课程改革的推进，完成学生核心素养的培育已经成为教育事业的目标，核心素养的目的是将学生培养成为“全方面发展的人”，将为学生终身的发展奠定坚实的基础。语文作为小学教育阶段必不可少的学科，在培养学生文学素养及强化语言能力方面起着举足轻重的作用，因此为了响应新课改的教学目标，教师及学校方面应该重视提升语文课堂的教学效果，重视语文作业的设计，尤其应落实实践性作业的有效实施，不断强化小学生的理论知识及实践能力，同时促进其语文学科素养的培育。

简介：摘要：《幼儿卫生学》作为中职学校学前教育专业的一门重要学科，这门学科主要是为学生将来从事幼儿教育提供专业技能，具有着较强的学科特点。职业院校要结合学校自身条件，结合本校的专业特色，突出《幼儿卫生学》中的实践性教学，把学科和生活实践相连接，让理论知识充分的在幼儿生活中发挥作用，并激发中职学生的学习兴趣和实践技能，提高学生运用专业知识解决幼儿教学中的实际问题，才能更好地满足当代社会对幼儿教师的需求。

简介：

简介：摘 要：初中作文是语文教学的题中要意，也是语文教育工作者研究与实践的课题。在初中作文教学中，教师要将有效性放在突出位置上，并以新课标理念武装自己，对学生进行“有滋有味”的写作教学，引导他们在习作时学会读写结合，联系生活，多维评价，培养独立思考的能力，写出“滋味”浓郁、生动有趣的作文，不断提高自己的写作水平。

简介：〔摘要〕市场营销专业培养的是重点面向企业的应用型专门人才，要求学生具有现代营销观念，掌握现代管理与营销基本概念、原理和方法，并运用所学的专业知识解决市场分析、营销策划、产品开发、推销、促销等实际营销问题，该专业融理论、技能于一体，专业性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。

简介：实践性教学是教学中的重要环节，对实现知识向能力的转化，提高学员素质有着越来越重要的作用。为搞好实践性教学，必须进行教学统筹。本文从统筹的内容、原则和应注意的问题等三个方面进行了论述。

简介：高职法学教育是我国高等教育的重要组成部分,我们要注意实践性教学在高职法学教学中的运用,深刻认识高职法学专业实践性教学的意义,合理分配高职法学教学中实践课时和理论课时的比例,开展多层次、多渠道的实践性教学活动,注意开展实践性教学中的一些问题.

简介：磨炼大学生学员战斗精神，重点应放在平时的养成上。要在平时的一些具体工作中有意识地磨炼意志．砥砺精神，培养作风。

简介：摘要：本文旨在探讨初中语文实践性作业设计的路径，以提升学生对语文知识的理解与运用能力。通过对实践性作业设计的分析和研究，本文总结了一套有效的路径，包括任务目标明确、情境设置合理、形式多样灵活、评价体系完善等方面。在引入现实生活场景与问题解决机制的基础上，学生将能够更好地理解和运用所学的语文知识，提高语文素养和综合能力。通过实践性作业，初中语文教学将更加贴近学生的兴趣与实际需求，促进学生积极参与和主动学习，为培养具有创新思维和批判性思维的高质量人才奠定基础。

简介：摘要：数学作为小学时期的一门重要学科，对激发学生学习兴趣以及夯实其数学学习基础都有着重要作用。而实践性作业则是通过内容更新以及数学思想渗透，引导学生亲自动手操作，激发其完成作业的兴趣。鉴于此，文章主要对小学数学实践性作业设计的原则进行探讨，并提出小学数学实践性作业设计策略。

简介：摘要：数学实践性课程指的是让学生们利用作业的方式，去了解学习上接触的数学及其在实际生活中的应用情况。以实用性为行为特点的数学，可以融入日常生活的方方面面，而这些实践性也为学生搭建起数学和日常生活的平台。数学实践性作业设计在小学数学教育中十分关键，因为它可以切实训练学生们形成独立的工作意识与行为，以开发其智能，并充分调动学生的创造力。

简介：实践性教学在食品生物技术专业的职业教育中一直占有相当重要的地位。从食品生物技术专业需掌握的基础技能和专业技能入手，分析了提升学习能力、方法能力的方法和途径，指出了目前实践性教学中的不足。

简介：摘要：近年来我国的教育改革不断完善，许多学科都发生了巨大的变化，而作为小学阶段关键科目，数学对于小学生来说即简单又复杂，因为小学阶段小学生自主学习能力和自我反思能力较弱，很容易导致跟不上趟的情况发生。而作业则能充分的改变这一问题，但是如果数学作业设计的不合常理，那么效果则会大大降低，因此需要小学数学教师在作业设计上充分体现实践性和关联性，让小学生通过做作业强化数学知识。本文中笔者针对小学数学实践性作业设计的依据和实施策略进行研究。

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简介：实践性教学是培养应用型人才的重要手段，是促使学员把知识向能力和素质转化的有效途径，尤其是在中级干部的培训教学中，显得更为重要。但从我们当前的现状来看，实践性教学由于信息含量低、教学案例陈旧、示范内容滞后等方面的缺陷，难以满足学员的需求，成为制约教学质量的瓶颈，需要我们认真加以解决。

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简介：<正>毕业设计是电大工科教学计划中的最后一个环节。它是在完成基础课和专业课的教学任务之后,在一系列实践性教学环节的基础之上进行的。因此,它

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简介：摘 要：目前，我国在向前发展的进程中，除了追求硬实力的稳步前进，也注重自身软实力的发展提高。我国对教育的重要作用越来越重视，尤其注重道德教育的开展。教育工作者要进一步注重道德教育的发展，积极引导学生在学习生涯中树立正确的道德观。