简介:摘要:在长期的应试教育的影响下,高中音乐教学的展开是有着很多的困难的。首先,从它本身来说,高中音乐教学的模式就是比较固化的,没有什么活力;其次,在环境方面来讲,高中生都面临着高考的压力,而且也有着很多的科目需要学习,所以他们能够在音乐方面投入的精力也是非常有限的。因为缺少时间与投入,这就会限制音乐教学改革的进行。而在新课改实施以后,对于高中音乐教学的要求发生了改变,需要进行教学模式的创新,要尊重学生教学主体的地位,以学生的学习需求为改革的方向,要提高学生在学生中参与的积极性,培养他们的创新能、探索意识,为社会发展培养综合型的人才。同时,还应该改善高中音乐教学的氛围,提高教学中的交流性与互动性,师生之间要建立平等和谐的关系。
简介:摘要:体育是锻炼学生身体素质的重要方式,更是高中教育重要组成。随着新课程改革全面实施,对体育学科提出比以往更高地要求和标准,不单单需要为学生传授体育知识和技能,还要注重增强学生体能,使学生更好地适应体育运动和未来发展。但纵观高中体育课堂教学,大部分教师倾向于为学生传授理论知识,忽略体育与技能间核心联系,或部分学校只单纯运用成绩考核方式判断学生学习能力,这种方式无疑较为片面,无法达到预期教育目的。