简介：应用Hysplit传输扩散模式计算2008—2009年大连地区酸雨和非酸雨期间的后向气流轨迹，利用条件概率和轨迹聚类法分析气流轨迹，探讨大连地区酸雨外来源。结果表明：外来源通过大气输送对大连地区酸沉降的贡献较大。大连地区酸雨主要受中国华东沿海至山东半岛经黄海中北部或经渤海及其西岸的近地面大气污染输送影响，中国华东和华南等南方内陆地区和日本海周边东亚国家对大连地区酸雨均有贡献。海洋性气团或北方大陆气团一般为大连地区非酸雨来源。

简介：上述方法经过长期应用，在精度和处理的便利性方面都取得了令人满意的结果。

简介：

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简介：摘要：外来人员现场管理作为提高建筑质量的一种有效手段，应引起建筑施工团队管理层的高度重视。但目前一些施工团队组建时间较短、缺乏现场管理经验，影响施工现场管理的有效性。要想更好地顺应时代发展，要摒弃传统的施工观念，将施工过程逐渐专业化、规范化。外来人员施工技术现场施工管理，可以使工程项目在开展过程中更加有序的进行，通过责任到个人的体制，避免一些重大问题。本文阐述了外来人员施工人员水平现状，分析了目前施工现场管理存在的问题，提出了进一步优化管理措施，以求进一步提高施工现场管理水平，促进建筑行业健康发展。

简介：再力花（Thaliadealbata）是近年来在湿地造景中应用较广泛的外来水生植物。为探究该种植物是否对其他植物生长产生影响,采用种子萌发法,测定了再力花不同部位浸提液对3种敏感植物萝卜（Raphanussativus）、白菜（Brassicachinensis）和黄瓜（Cucumissativus）种子萌发和幼苗生长的影响。结果表明,再力花各个部位浸提液对3种植物种子的萌发率、根长、芽长、鲜质量和干质量都有不同程度的抑制作用,尤其是高浓度（50mg/mL）浸提液,对种子萌发和幼苗生长有显著的抑制作用（p〈0.01）。再力花叶片浸提液浓度为50mg/mL时,对萝卜、黄瓜和白菜种子萌发的抑制率分别为39.51%、10.53%和85.19%;根状茎浸提液浓度为50mg/mL时,对萝卜、黄瓜和白菜幼根长度的抑制率分别为87.4%、71.23%和91.7%,对幼芽长度的抑制率分别为51.21%、45.71%和69.66%。再力花各个部位都有化感物质分布,根状茎浸提液的化感作用最强,其他部位依次为根、叶柄和叶片。

简介：利用京津冀地区80个环境监测站PM_（2.5）浓度的逐时监测资料和常规气象站的观测资料,分析了2013年1月京津冀地区3次典型重污染天气过程PM_（2.5）浓度的分布和演变特征,选取PM_（2.5）浓度快速增长时段的风场特征分析外来源对北京地区污染输送的影响。结果表明：2013年1月京津冀地区存在3个PM_（2.5）浓度高值中心,分别位于石家庄—保定、廊坊和唐山地区。北京地区外来源主要来自河北省中南部的石家庄—保定及廊坊一带,主要通过边界层偏南风远距离输送影响北京地区,边界层辐合线和逆温结构加剧了污染物在北京地区的累积。随着静稳时间的增长,PM_（2.5）污染物向燕山和太行山前输送堆积,造成北京地区PM_（2.5）浓度高于河北省中南部地区,北京市郊区PM_（2.5）浓度高于城区。

简介：摘要：制度是国家机关、社会团体、企事业单位为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作正常开展，依照法律、法令、政策而制定的具有法规性或指导性与约束力的应用文。在快速变化和不断变革的今天，接触到制度的地方越来越多，，企业一般为了优化产品质量、提高企业竞争力和市场满意度，除了执行公司内部制定的规章、制度等文件以外，往往会通过各种渠道采购、调拨或者接收与产品要求有关的客户文件等标准文件作为参考，或直接用于科研生产，以满足质量运营等要求。而为了使外来文件处于受控状态，其接收、流转、贯彻情况是否规范成为了企业标准化管理的重要工作之一。

简介：通过在加依尔地区中—上石炭统太勒古拉组发现的外来岩块,查清了该区泥盆纪和石炭纪化石共生的原因,为确定该地区地层时代提供了佐证,并对研究本区石炭系的形成环境及区域构造演化等均将有新的启示.

简介：语类教学法是把语类分析运用到课堂教学的方法,它能帮助学生更好地理解符合特定语类惯例的语篇。本文将系统功能语言学家Hasan的语类结构潜势理论运用于大学英语新闻听力的教学,旨在培养学习者在听力理解过程中对语篇内容进行预测、推断的能力。教学实验结果初步显示,语类结构潜势理论有助于学习者英语新闻听力水平的提高。

简介：在英语学习中,阅读对提高语言综合能力至关重要。因此,如何提高学生的英语阅读能力,如何进行有效的英语阅读教学是很多学者和英语教师们关心的问题。近几年,大学英语四、六级考试对学生的阅读能力提出了更高的要求,培养学生的英语阅读策略意识和语篇意识变得尤为重要。笔者通过日常教学活动渗透,对学生进行了一系列的阅读策略训练,摸索出了基于语篇分析的大学英语策略性阅读教学模式,以期有效提高学生的英语阅读能力,使大学英语阅读教学更具实用性和效用性。

简介：科学上的重大进展都是在突破传统观念的束缚后取得的。长期以来,人们在研究事物的形态和结构时,都是根据欧几里得几何学原理,把事物的形态的形状、空间位置用维数来描述的;如把直线看作一维,把具有长宽的物体看作二维,把具