简介：摘要：传承和利用红色文化资源，是高校提升以社会主义核心价值观的思想政治教育的重要内容。本文分析了红色文化资源是重要组成部分的原因；以温州红色资源和温州高校为例，分析地方高校在传承和利用红色文化资源时遇到的瓶颈，提出解决问题的可行性建议。

简介：摘要：众所周知，新中国建设之初，辽宁省作为当时的老工业基地，对国民经济发展起到了重要作用。但是，现代社会背景下，社会经济结构转变，科技日新月异，辽宁省工业遗存文化产业转型是其发展必然需求，同时应兼顾旧工业遗产文化的保护和开发再利用，实现整体转型。现阶段，结合国内外各工业基地转型经验，转型发展道路包括文化道路、旅游道路、创意产业道路几种，本文笔者将以辽宁省为例，以当地工业遗产价值为着手点，对比分析不同的工业遗产保护模式，以期辽宁工业遗产文化产业得以成功转型。

简介：摘要：社区文化建设是关乎广大社区居民福祉的大事，也是提高居民整体文明素质的一个有效举措。当前社区文化建设取得了一些成绩，但是由于各种因素的影响，社区文化建设还存在一些不足，只有多措并举协同推进，才能有效的提升社区文化建设水平，进而惠及社区居民。

简介：摘 要：《数学课程标准》中指出:“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”目前，我们正在使用的小学数学教材，虽编写有数学文化内容,但是篇幅小，内容的广度和深度都十分有限。为了给学生提供丰富的数学文化拓展阅读资料，给数学教师提供更多的备课资料，我们组织骨干教师梳理青岛版小学数学教材中已有的数学文化渗透点，并进行补充完善，开发出一套与青岛版小学数学教材相配套的数学文化阅读校本教材。通过课堂进行实施，让学生浸润在“数学文化”的环境中，让数学这门课程成为学生和谐成长的重要元素。

简介：摘要：国有企业作为推动国家经济高质量发展的重要动力之一，在现代化企业创新发展方面发挥着基础性的引领作用。在当前市场竞争日趋激烈和企业市场化发展要求愈益提升的情况下，通过打造特色化的企业文化来增强企业发展的团结力、凝聚力，赋予企业更强的发展 实力，成为国有企业发展中重点关注的内容。对于企业的政工工作开展来说，如何借助有效的创新来密切政工工作与企业文化之间的关联性，在企业文化的指导下开展积极、高效的政工工作，更好地实现政工工作的目标和使命，是当前创新中的主要任务。文章在明确基于 企业文化基础上的国企政工工作创新必要性的基础上，就如何进行有效的创新提出相关的策略建议，以促进国企政工工作的良好开展。

简介：摘要：在我国建筑业稳定发展的背景下，各种类型的建筑不断涌现，并对城市化进程产生了一定的帮助和影响。建筑作为人类社会发展过程中的关键产物，其在不同阶段拥有着与众不同的建筑风格，同时它也进一步展现出人类社会在不同时期的特点与特色。建筑设计中，地域文化发挥着极为关键的作用，建筑设计中积极融入地域文化，一方面能够体现地域特征，改善地区建筑环境，另一方面也可弘扬历史文化，使城市更具人文特色。本文就将分析地域文化在建筑设计中的具体应用，以供参考。

简介：摘要：传统音乐文化是中国传统文化的重要组成部分，是当时社会、经济、文化的重要体现，具有鲜明的民族特性和教育价值。将传统音乐文化融入到音乐教学之中，能够丰富音乐教学内容，促进音乐教学质量的提升，对于促进学生音乐素养以及文化素养的发展具有十分重要的意义。探索传统音乐文化的融入路径能够充分发挥传统音乐文化的作用和价值，实现音乐教学的创新与发展。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深化，每一学科的教学都要进行深度的改革和创新，制定符合现阶段学教学的教学方式和教学内容，顺应新课改改革的步伐，而对于高中物理来说，物理并不是一门孤独的学科，它容纳了多种文化，是文化交汇的产物，从文化的角度来看，需要对高中物理教学进行重新整合，才可以使物理学科凸显出文化性质。本文主要针对文化视角下的高中物理新课程进行探讨，希望可以给大家带来帮助，以供参考。

简介：摘要：现在我们可以看到，无论是小学阶段的语文教学还是中学阶段的语文教学，都开始重视对于传统文化内容的教学，因此，在开展小学语文课堂教学活动的过程中，教师应当加强对于传统文化教学的重视程度，从而来加强学生对与传统文化的了解，从而使学生可以了解我们国家的历史文化，使语文课堂教学活动成为优秀传统文化传承的载体。文章针对如何在小学语文课堂教学活动开展的过程中融入传统文化的教学进行了相关的分析，以期可以为小学语文传统文化教学提供一定程度上的借鉴参考。

简介：摘要：小学语文教学中，识字教学是语文教育的基础，学生只有掌握一定的语文文字基础，才能实现语文学科的进一步学习，如进行阅读、写作等。从文化视野角度角度分析语文识字教学，教师应将语文文字中所蕴含的深厚文化底蕴、对学生的文化教育引导等落实于教育实践，从而达到文化视野下小学语文识字教学的更有效。

简介：

简介：【摘要】文化自信对于国家稳定、发展有着重大意义，因此在任何学科的教学中都要帮助学生建构文化自信，这一点对于初中英语教学而言也不例外。但英语作为外来语言，要在该课程中建构文化自信具有一定难度，教师必须跨越文化壁垒才能做到这一点，因此为了让教师能够在跨文化视域下通过初中英语教学建构文化自信，本文将展开相关研究，主要论述具体建构方法与实施策略。

简介：摘要：在高职院校推行“课程思政”建设的背景下，中国文化融入高职英语教学具有迫切性和可行性。本文从分析英美文化教学的现状出发，通过思政映射、文化详解、融合实践活动、评价分析等模块，积极探索中国文化融入英美文化课程的教学实践，不仅改善了英美文化课程教学效果，而且能提升学生的人文素质，坚定中国文化自信，增强学生们的使命感与民族自豪感。

简介：摘要：文化馆对推动社会主义精神文明建设有着积极的促进作用，能够为人民群众提供丰富多彩的群众文化活动、为人民群众提供优质的文化服务，还能够发挥文化教育和文化传承等作用，而实现文化馆的数字化建设则能够更好地实现这些职能作用，能够更好地推动群众文化事业发展。此外，群众文化事业的发展，也更有利于数字化文化馆建设。因此，数字化文化馆建设与群众文化事业发展之间具有相互促进作用。所以，要积极推动数字化文化馆建设，以持续提高我国群众文化事业发展水平。

简介：摘要：市场经济和改革开放不断推进的今天，人们对物质生活已经有充分的满足感，更要求精神文明和自身文化素质的提升，这样就给当前基层文化工作者带来了诸多挑战，群众文化工作的方向就是要按照群众的实际需求，根据当前社会的实际情况开展相关的工作内容，有效地加强基层文化工作者的业务素质，提高工作能力，满足当前群众文化工作的重要课题。

简介：

简介：摘要：一所学校，短期发展看课程，长远发展看文化。鲜明的校园文化是学校培养适应时代要求的合格人才的内在需要，是学校发展的内驱动力。几年来，竹山小学通过构建“麻楝文化”核心理念，具象“麻楝文化”特色元素，践行“麻楝文化”教学活动，不懈激活校园文化成长的DNA，创建具有个性魅力的麻楝特色校园文化，构建了极富个性的“麻楝文化”名片。

简介：摘要：传承中华传统文化，让国风教育融入幼儿园的日常教学活动中，是打造具有中国特色幼儿园的教育理念，同时也是提升幼儿爱国情怀以及国家归属感的最佳途径，在幼儿园开展传统文化教育是对我国历史文明、传统文化的继承和弘扬，幼儿园应以多样化的教育模式来向幼儿展示我国的光辉历史，通过活动游戏来提升幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉快的教学气氛中领略中华文明，吸取古人的智慧和岁月的精华。

简介：摘 要：随着经济科技的发展和我国国际影响力的不断扩大，如今向世界宣传中华民族的传统文化已经成为了各学段、各学科的广泛共识，要想在小学数学教学中渗透传统文化的内容就需要相关老师不断进行教学手段和方式上的创新。本文就在这样的背景下，谈小学数学教学中渗透传统文化的策略研究。

简介：摘要：现阶段，我国社会主义经济飞跃的发展，这使得各类综合性文化也得到了快速的进步。这种多元化的文化发展，也体现在我国的小学音乐的教学上。小学音乐教学在多元化的冲击与渗透中，同时也结合新课改的推进与加强，使得小学音乐课堂教学质量得到逐步提升。此篇文章结合现阶段小学音乐教学的现状进行相应分析与探讨，希望通过此篇文章能够给予大家相应的帮助。