简介:摘要:浙江省是高考改革的试验区,新一轮高考改革赋予了学生自主选课的权力,学生在拥有主动权的同时竞争压力也明显增大。如何激发学生的学习的主动性、提高学、选考复习的针对性、有效性,让学生在激烈的竞争中立于不败之地是每位老师都要思考的问题。
简介:批评是教师常用的一种教育手段。作为一名正处在成长发展时期的初中生来说,违纪犯错,产生矛盾在所难免,受到批评当然是少不了的。虽然批评的手段人人会用,但技巧各有不同,批评不仅是一门科学,又是一门艺术。教师如果不讲究批评的艺术,批评的方式不妥,不分场合,语言不当,往往会伤害学生的自尊心,这样不但达不到批评教育的目的,反而会引起学生的反感,甚至抵触,产生逆反心理,很难收到预期的效果。因此,为人师者,在批评学生时,必须周密思考,把握度和量,针对不同学生的性格特征、心理特点,结合具体问题,采取灵活多样、切实可行的批评方式,讲究批评的艺术性,给学生良性刺激.提高教育效果。
简介:摘要没有人际交往,教育关系就不能成立;没有触动灵魂的沟通,就无法引起人的共鸣;不足以震撼人的情感,就不是成功的教育。在新时代的教育理念中,小学班主任与学生之间的沟通变得越来越重要,这就要求教师要掌握一些沟通艺术和沟通技巧。班主任只有深入了解每一个学生的具体情况,才能更好地规划和管理班级;也只有这样,班级的学习和生活气氛才能更和谐、更美好。