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  • 简介:摘要:浙江省是高考改革的试验区,新一轮高考改革赋予了学生自主选课的权力,学生在拥有主动权的同时竞争压力也明显增大。如何激发学生的学习的主动性、提高学、选考复习的针对性、有效性,让学生在激烈的竞争中立于不败之地是每位老师都要思考的问题。

  • 标签: 离子推断 针对性 有效复习
  • 简介:春天来了,小草探头、花儿含苞,孩子们欢天喜地地脱下冬装,活跃在大自然暖暖的阳光下——春季也是孩子长高的关键时期。据世界卫生组织的一项研究表明,儿童在春季长得最快,在3月到5月的3个月中,大部分的孩子能长2厘米左右,身高增加值等于9月到11月3个月身高增长的2-2.5倍。

  • 标签: 儿童 世界卫生组织 孩子 大自然 增加值 身高
  • 简介:摘要目的探讨中草药汤剂科学服用方法。方法从汤剂服用时间、服药饮食禁忌等方面对治疗效果的影响进行分析。结果不合理服药的现象普遍存在。结论学习古人的服药经验,掌握各种服药方法的规律,在实际工作中加以灵活运用,在临床工作中指导患者正确服用汤剂,提高服务质量。

  • 标签: 中草药汤剂 服用方法
  • 简介:亲吻,不仅是让孩子知道你爱他有多深的最佳方式,而且可以让双方感觉平静和放松。也许很多妈妈都不知道,在亲吻宝宝时还有7个讲究……

  • 标签: 亲吻 妈妈 宝宝 健康 亲子关系
  • 简介:精读一本古籍的方法,奠过于替它做校注,精读一本外文书籍的方法,。则莫过于将它译成中文。译本需要同时向作者和读者负责,译者便不能摆出得鱼忘筌、得意忘言的雍容气度,不得不刨根问底、斟词酌句,读得脑汁干桔,读得搜肠刮肚。这样的阅读经常让人十分苦恼,却也会带来一些泛泛浏览无法带来的有趣发现。

  • 标签: 爵士 得意忘言 精读 外文 中文 译本
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  • 简介:我国目前的教育督导,主要还是鉴定性督导,牵涉到督导对象声誉、奖励、等次评定方面,需要妥善处理各种各样的关系。因此,要做好教育督导工作,督学仅有满腔的工作热情还不够,还需要讲究工作的方式方法,注意策略,否则不仅难以掌握真实情况,而且还容易引起督导对象产生抵触情绪,不利于构建一个和谐、顺畅、愉悦的工作环境。根据多年的工作经验,如果以督导环节为视角,笔者认为在教育督导中督学应掌握以下几方面的策略。

  • 标签: 教育督导工作 工作热情 注意策略 抵触情绪 工作环境 工作经验
  • 简介:语文学科特具的性质和功能决定了语文教学必须讲究“活”。本文结合笔者的教学实践阐述了如何实现语文教学的“活”。

  • 标签: 语文教学 和谐 活力
  • 简介:从健身防病角度看,老年人排尿应该有以下三点讲究讲究时间人何时排尿、多久排一次没有规定。习惯的做法是,尿胀了(即膀胱充盈)就如厕。不过现在有了说法,如果你不想成为膀胱癌患者的话,你得记住医学专家的最新忠告,不管有无尿意,最好每小时排尿一次。原因是膀胱息癌的可能性和尿液在膀胱中呆的时间成正比。

  • 标签: 老年人 排尿 膀胱充盈 医学专家 癌患者
  • 简介:批评是教师常用的一种教育手段。作为一名正处在成长发展时期的初中生来说,违纪犯错,产生矛盾在所难免,受到批评当然是少不了的。虽然批评的手段人人会用,但技巧各有不同,批评不仅是一门科学,又是一门艺术。教师如果不讲究批评的艺术,批评的方式不妥,不分场合,语言不当,往往会伤害学生的自尊心,这样不但达不到批评教育的目的,反而会引起学生的反感,甚至抵触,产生逆反心理,很难收到预期的效果。因此,为人师者,在批评学生时,必须周密思考,把握度和量,针对不同学生的性格特征、心理特点,结合具体问题,采取灵活多样、切实可行的批评方式,讲究批评的艺术性,给学生良性刺激.提高教育效果。

  • 标签: 批评艺术 教育效果 教育手段 批评教育 逆反心理 性格特征
  • 简介:摘要:在时代发展和教学革新的协同推动下,初中道德与法治教学内容和考核方式也展开了一定的创新,且对学生的学习能力有了更高的要求。夯实学生们的课堂知识根基,有效扩展学生的学习思维是当下初中道德与法治复习课程的重要教学任务。本文对如何提高初中九年级道德与法治复习教学质量做出一定的探讨,以期增加学生们学习和复习的踊跃性。

  • 标签: 道德与法治 复习策略 教学质量 教学探究
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  • 简介:旅游,拥抱自然,欣赏美景,无论对生息休养、陶冶性情,还是增进知识、提高修养,都是有益的。糖尿病人,尤其是需要注射胰岛素治疗者常有这样顾虑和疑问:能否远足外出和旅游?有哪些危险和注意事项?对前面一个问题的回答,总的讲是肯定的,也就是说,糖尿病人不应被排斥于社会活动之外,远足旅游亦然。但对某个病人来讲,还得具体分析。糖尿病人如病情控制不稳定,或伴有急性并发症(急性感染、酮症酸中毒等)时,则不宜马上成行,应适当推迟行

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  • 简介:摘要没有人际交往,教育关系就不能成立;没有触动灵魂的沟通,就无法引起人的共鸣;不足以震撼人的情感,就不是成功的教育。在新时代的教育理念中,小学班主任与学生之间的沟通变得越来越重要,这就要求教师要掌握一些沟通艺术和沟通技巧。班主任只有深入了解每一个学生的具体情况,才能更好地规划和管理班级;也只有这样,班级的学习和生活气氛才能更和谐、更美好。

  • 标签: 小学班主任沟通艺术有效措施