简介：摘要：相对于物理、化学等学科，数学不仅是一门具有奠基性意义的学科，而且还是一门较为抽象难以理解的学科．因而，在学习数学时，需要学生具有问题意识、质疑精神和探索理念．为此，问题导学法应运而生．该法主要是通过设置教学问题激发学生好奇心、激活学生探究意识、激励学生打开思维，促进课堂教学活力竞相迸发，促进课堂教学目标有效达成，促进课堂教学达到初中数学应有的高度．

简介：内容摘要：课程改革的核心环节是新课程实施，而教材和教师是新课程实施中的重要角色，教材仅提供一些生活背景的素材，还要我们教者细心揣摩发现与数学背景相关的素材，使教学内容不断丰富，逐渐完善，同时教师要不断学习新知识，新方法充实自己，不断总结自己的课堂教学，改变教学方法，才能提高教育教学质量，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学

简介：摘要：高考试题中“子夜太阳高度角”一直是教学的难点，本文突破传统的“公式法”，巧用数学与地理相结合的“数理”法，构建三种空间模型，拓宽解题的思路，发现规律并理解规律，培养学生自主探究的地理实践力，提升地理学科素养中的综合思维能力。

简介：摘要:青藏铁路格拉段站台风雨棚处于平均海拔4500米以上地区 ，日照辐射强烈，气温低，昼夜温差大。 夏季温凉多雨，冰雹多，冬季干冷漫长，大风多。 年平均气温为-2.1℃，最冷时可达零下三、四十度的环境中。此环境条件下， 站台风雨棚钢结构容易出现腐蚀的状况，影响 钢结构使用年限和存在 安全隐患 。文章首先对站台风雨棚腐蚀现状、特点与成因进行分析， 其次阐述了站台风雨棚钢结构大修防腐处理措施。

简介：在低氧环境中,高原久居者的肺通气功能发生适应性改变,有很高的最大摄氧能力和负荷能力.对高原地区的大学生与新入住高原地区大学生的肺活量进行实验、检测、分析,结果表明,高原大学生的肺质量通气水平低于平原人及新入住高原的大学生,是其慢性低氧条件下通气改变的特征,而新入住高原的大学生则需要一定的适应过程.

简介：摘要由于国家对西藏地区的建设大力投入，所以输变电工程的建设规模已在高寒高海拔地区不断扩大。在极为寒冷的高海拔地区，基础混凝土的施工环境在冬季十分恶劣，施工难度大。混凝土的质量对包括杆塔组立在内的各项后续工作产生直接影响，甚至威胁线路全过程运行的稳定性与安全性。通过一系列项目的实施，可证明在本文所描述的建设施工方案可以确保冬季基础混凝土的施工质量符合有关规定。

简介：

简介：摘要：本文主要介绍了高海拔地区恶劣条件下高墩及超高墩施工所存在的施工难点，以及针对这些难点所采取的有效措施。通过优化钢筋绑扎作业平台方式，优化模板系统、利用外爬内滑的整体模板系统提升以及防风封闭、带模养护、蒸汽养生和包裹养护的养生方法，有效的提高了高墩施工的混凝土质量、和优化了高墩施工工艺、增长了施工有效时间。

简介：

简介：数学，是人类文明进步的重要标志．从结绳计数、大地测量开始，数学的发展就和它的应用形影相随，整个数学的历史就是一个从实际需要到数学理论再到数学应用的不断循环的过程．关于数学的应用，著名数学家华罗庚曾有一段精辟的见解：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不有数学的贡献．”进入20世纪后半叶，数学的应用更是突破了传统范围，它的知识、思想、方法已经渗透到科技、经济、文化生活的方方面面，如经济学、语言学、人工智能、电子商务甚至考古学等．向广大读者系统介绍数学的广泛应用，展示数学的价值和魅力，本刊责无旁贷．从本期开始，《时代数学学习》隆重推出“数学应用的故事”系列．品味生动有趣的故事，饱览数学应用的无限风光，岂不美哉!

简介：针对城市户外广告质量低劣、杂乱以及破坏城市形象的现象，必须从文化的高度认识和设计城市户外广告，才能避免上述不良现象的出现，广告才能与城市文化和谐，完成它既传播产品信息，又美化城市，美化人们心灵的功能。

简介：

简介：方法1：利用标杆在阳光下的影子插一根标杆，量出标杆长度和标杆阴影的长度，再量出旗杆阴影的长度，就可以用比例求出旗杆的高度了(图1)。

简介：摘要： 游泳无疑是防止溺亡、利于自救救人的必备生存技能之一，而且游泳有助于提升勇气与耐力，且在水中运动，引起关节肌肉的损伤比较小，也利于塑造健美身形，是一种锻炼效果良好的大众体育活动。因此，在 小学开设游泳课，是 与时俱进之举。同时， 这才是防溺水、保安全的治本之策。鉴于此，本文对小学体育教学中开展游泳课程的重要性 进行了探索。

简介：【摘要】从社会建构理论的视角来看，社会工作的本质是处境化的，是在不断地互动过程中产生的，是集多种因素、力量或动力逐渐建构、发展、论述出来的。高度的人文关怀是社会工作应有的本质内涵，这一本质内涵的确认有利于当代中国专业社会工作的健康发展。以“高度人文关怀”来诠释社会工作之本质的论述，主要依据在于：人文关怀孕育于现代社会工作的历史演化之中和蕴涵于专业社会工作的“金三角”之中，而人文关怀的本质建构有着深厚的中国传统文化依据，同时也是当代中国社会发展的强烈诉求。

简介：摘要：随着时代的发展，社会对人才的思辨能力要求越来越高。培养学生思辨能力，发展和提升学生思维是社会对人才的要求，也是语文核心素养之一，更是语文教学本身的内在需要，而整本书思辨性阅读是语文核心素养发展和提升学生思维的重要方式。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对构筑初中语文教学高度的思辨性阅读提出了一些建议，以供参考。

简介：液体高度自动测定设备装置是与生活密切联系的一种自动控制装置,也是能用初中物理知识进行设计与分析的一种装置.以这种装置为背景的问题,即渗透着对基本知识、基本技能测试,又突出考查了活化知识、进行创造性活动的科学构思能力.认真研究这类装置的特点,掌握这些装置的设计思想和处理技巧,不仅能进一步提高解决问题的能力,还受到了科学方法的教育和训练,有利

简介：虚拟现实系统中实时地形渲染是构建虚拟自然仿真环境的基础。基于高度图的地形渲染技术提高了地形实时可视化的速度，适用于多种虚拟地形环境的生成。文章分析了基于高度图的均匀网格和多细节层次的两种地形渲染算法，给出了具体实现并提出了有效的改进方法。该改进算法采用Z字形绘制和索引顶点数组来提高对均匀网格的渲染效率；在多细节层次算法中增加了地形边缘的细节层次，使地形轮廓更为细腻真实；并借助十二叉树实现地形快速可见性裁剪。

简介：（教育导报记者刘磊）日前，中共中央政治局委员、国务委员刘延东在审阅《“美牙行动”美人生藏区学生志成才》（《四川教育信息》2012年第17期）后，高度肯定，并作出重要批示：“四川省针对藏区学生的‘美牙行动’效果很好。”同时，她要求：“在民族教育工作中，特别要注意从细微处人手，从对学生的真诚关怀做起，使学生真切感受到党和政府的关心爱护，使民族团结教育、爱国主义教育真正做到春风化雨、入脑入心。”

简介：太阳高度角即太阳光线与地平面的夹角，也叫做太阳高度。当地方时为12时的太阳高度又叫做太阳高度，其计算公式为：H＝90°－｜φ－δ｜。其中，H为正午太阳高度，φ为当地地理纬度，δ为太阳直射点的地理纬度。φ永远取正值，当地夏半年δ取正值，冬半年δ取负值。这个公式对于常规条件下利用太阳高度计算地理纬度非常有效。然而，纵观近几年高考试题及模拟试题，对于太阳高度公式的熟练运用，成为许多学生心中一道难以逾越的障碍。