简介:《辞海》对“前言”一词的解释为:亦称“前记”、“序”、“叙”、“绪言”、“引言”、“弁言”等。文体名。由著(译)者或他人撰写,刊印在图书正文前面,用以说明写作(翻译)的目的,经过和资料来源、编写体例等,或对内容加以评介。出版社所写的“出版说明”,有时亦用以代替“前言”。(1)[P1332页]网从这一解释可以看出,教科书正文前面的所有内容都可以列入前言之中,本文将此定义为“大前言”,前言、绪语、导读、编辑大意(说明)等谓之“主题前言”,岳麓版教科书“写在……前面”这一前言组成部分与“主题前言”略有不同,则谓之“特色前言”。扉页、版权页、彩色插图、简单说明等则称之“副前言”。
简介:[摘要]新课改的实施改变了传统教学过程的教学方式,本文主要从学生预习、合作互动、讨论解题、清理过关等方面对课堂教学提出一些看法。[关键词]预习探究合作讨论解疑通过认真研读新课程改革的有关文件精神,结合自己多年从教的经验,我认为在现行的教育模式下,语文课教学要抓住三个主要环节。首先是抓好“学生预习自主探究”环节。现在的学生学习的主动性大不如前,在很大程度上还有些懒散,在他们周围多得是像“超女”“快男”累的娱乐节目,期望一夜成名,吃不得苦,下不的功。在学习上不很主动,答应老师的预习课文也是应付了事,只等着上课老师的讲解。为改变这种不正确的想法和做法,我认为我教师可以采用“出题设疑”之法,就是在布置预习之初,让学生带着问题进入课文,了解文章脉络,分析作者意图……