简介:摘要新课改对高中物理教学的标准做了新规定,提出了全新的课堂教学理念,更注重全体学生的发展和科学探究精神的培养,改变了常规的“我讲你听”的教学方法,要求教师帮助学生进行知识的构建,而不能再灌输、复制知识,提倡多样化学习方式,关心科学技术的发展和学科渗透。本文着重分析了高中物理教学如何帮助学生尽快步入自主学习的轨道。
简介:摘要目的了解衡阳市先天性多指(趾)的流行病学特点及防治现状。方法采用2008-2011年期间以人群为基础的出生缺陷监测数据分析单发和综合征多指(趾)的流行病学特点和临床特点.追踪随访患儿至生后1岁,了解其结局及矫治情况。结果衡阳市多指(趾)畸形发生率为12.49/万,其中单发和多发畸形的发生率分别为11.66/万和0.82/万;婴儿期病死率分别为2.35%和50%。发生在手部单侧的畸形较双侧高出5倍;发生在足部单侧的畸形较双侧高出70%。83.5%的单发多指(趾)和33.3%的综合征多指(趾)患者进行了外科矫形治疗。单发多指(趾)畸形一次性治愈率达99.61%。结论衡阳市先天性多指(趾)发生率高,应积极采取措施加强畸形的预防和矫治。
简介:摘要目的观察国产多西紫杉醇(docetaxel艾素)联合顺铂(DDP)方案(DP方案)治疗晚期非小细胞肺癌(NSCLC)的近期疗效和毒副反应。方法对经病理学或细胞学确诊的晚期NSCLC患者38例,采用DP方案化疗多西紫杉醇35mg/m2,静脉滴入1h,d1和d8,用多西紫杉醇24h前口服地塞米松7.5mg,2次/d,连服3d;DDP80mg/m2,静脉滴入,d2和d3,21d为1个周期,至少2个周期评价疗效。结果在38例中完全缓解(CR)1例,部分缓解(PR)13例,无变化(NC)16例,进展(PD)8例,总有效率(RR)为36.8%。其中初治组有效率为52.3%(11/21),有1例CR;复治组有效率为17.6%(3/17),无CR病例,中位生存期为11mo,两组差异有统计学意义(P<0.05)。疾病进展时间为5.9mo,1a生存率及2a生存率分别为44.7%和23.7%。毒副反应主要为骨髓抑制、消化系统反应。大部分患者为Ⅰ或Ⅱ度,耐受性较好。结论多西紫杉醇联合DDP治疗晚期NSCLC近期疗效较好、毒副反应轻且耐受好。
简介:摘要小学低年级,这时的孩子活泼好动,兴趣广泛,好奇心强,对简单、具体的事物易于接受,易被生动有趣的故事情节和色彩鲜艳的活动教具所吸引,以机械记忆为主,思维主要是根据直观形象的外在属性进行概括,注意力集中的时间短。所以在音乐教学中要注重创设情境,充分利用学生的无意注意和有意注意,让他们在游戏与娱乐中学习初步的音乐知识。利用多媒体设计生动、新颖的动画教学,化无声为有声,可以激发孩子们的学习积极性。
简介:摘要特殊学校的教育对象较之正常儿童而言更难琢磨,每个人都需要遇上一位得力的老师,将是无尽的财富和永恒的幸福,作为特殊教育学校的老师,一定要对比先进找差距,争先创优找到适合学生、能够叫得响拿得出行得通的良好育人良方,多措并举,为特殊教育添上辉煌的一笔。