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  • 简介:习近平同志近期所作的领导干部要重视调查研究、善于调查研究的讲话十分重要。调查研究是我党的优良传统,发扬光大具有重大意义。调查研究要实事求事,讲求科学方法,完善制度建设。

  • 标签: 习近平 调查研究 党的传统 方法与制度
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  • 简介:为使小学生提高思维的严谨性,我们数学教师务必首先提高自身思维的严谨性。为此,必须善于识别那些似是而非的命题。而要有效地识别那些具有相当迷惑性的假命题,通常可从以下几方面入手进行考虑:一、注意前提条件〔例1〕长方形的长和宽成反比例。辨误:这句话好象是对的,但仔细一想,缺少了“长方形面积一定”这个前提条件,所以结论不能成立,此命题不真。〔例2〕直径等于半径的两倍。辨误:我们当老师的有时也会这样讲,但这个命题是错的,一定要在同圆或等圆中才会有这条性质。

  • 标签: 似是而非命题 善于识别 识别似是而非
  • 简介:干部考察是干部选拔任用工作的第一道关口,是综合了解干部的关键环节,不但需要坚持原则、严格程序、不断畅通渠道,而且还要充分发扬民主、广开言路、善于倾听不同的“声音”,学会在科学鉴别不同“声音”中考察识别干部,以保证十部考察工作的质量,避免带病提拔或者老实人吃亏等现象的发生。那么在于部考察中应如何倾听、如何识别不同“声音”呢?

  • 标签: “声音” 干部考察 干部选拔任用工作 发扬民主 考察工作 老实人
  • 简介:数学教学不仅要反映数学活动的结果,而且要善于揭示得到这些理论的思维过程。要充分认识数学教学中揭示思维过程的意义,把握三个立足点,找准三个突破口,注重合理性、简洁性、系统性、主体性,善于在数学教学实践中揭示思维过程。

  • 标签: 数学教学 思维过程 数学活动 立足点 简洁性 主体性
  • 简介:调查研究是做好领导工作的一项基本功,是党员干部整体素质和能力的一个组成部分,加强调查研究很有必要。善于调查研究,是党员干部务必继承的传家宝,是适应形势发展的素质要求,是践行党的群众路线的根本方式。广大党员干部要加强调查研究,以便更好地为人民服务。

  • 标签: 调查研究 党员干部
  • 简介:【摘要】人的心态与人的积极性、创造性、主动性密切相关。本文浅谈了政工干部该如何把握群众心态的问题。【关键词】政工干部群众心态人的心态,直接关系到工作和生活的质量。人的心态与人的积极性、创造性、主动性密切相关。群众的心态不好或是有了郁结,得不到及时疏通,就会给社会、家庭的稳定带来一定的影响。当前,一些地方不够稳定,发展滞缓,这里告状,那里上访,原因固然很多,但主要的还是没有及时有效的把握和调节群众的心态。一、把握群众心态,首先要寻找群众心态不稳的原因,从总体上说,群众的心态是好的,但是也应当看到,当前在一些地方确实存在着一些导致群众情绪低落、心态不稳的矛盾和问题,一方面是在社会发展过程中产生的。比如,由于产业结构调整和与市场机制的不适应……

  • 标签: 善于把握 把握群众 政工干部善于
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  • 简介:摘要思维导图这一新的教学理念的引入,可以在教学过程中激发学生的想象力、创造力,提高学生的记忆力。鉴于高中政治具有较强的时序性、逻辑性、综合性等特点,结合高中学生特有的心理特点,在实践教学中引入思维导图辅助教学具有很大的价值和意义。

  • 标签: 思维导图高中政治运用策略
  • 简介:袁盛在《共产党员》(辽宁)2005年第9期撰文指出,领导下部善于使用群众语言,就是运用群众喜闻乐见的语言宣传大道理,让群众爱听,一听就懂,入脑入心。领导干部使用群众语言的能力是其执政能力和执政水平的重要标志和重要表现之一。

  • 标签: 群众语言 干部使用 领导 《共产党员》 执政能力 执政水平
  • 简介:班主任处理学生违纪事件或化解同学间矛盾时,批评教育是不可或缺的手段。但同样是批评教育,结果往往截然不同:有的学生虚心接受,积极改正;有的却发生与班主任“顶牛”的现象,而且后一种现象时下颇为常见。那么班主任该如何应对学生的“顶牛”现象呢?下面笔者谈几点浅薄看法:

  • 标签: 班主任 批评教育 违纪事件 学生 同学
  • 简介:【摘要】数学是一门模式化的科学,它在各个领域都有其广阔的应用空间。但是,数学的抽象性又使它在理解上产生一定的难度。尤其对于小学生来说,它的抽象性更让人难以理解。小学生的思维是以具体形象思维为主要形式逐步向以抽象逻辑思维为主要形式过渡的特点,其抽象思维大多需要以表象为支撑。因此,在教学中教师要能够选择恰当的时机,恰当的例子,善于举例;而且要让例子上升到抽象的数学本质,帮助学生更好地理解、掌握抽象的数学知识。

  • 标签: 数学 抽象性 善于举例 恰当举例
  • 简介:喜欢安宁的性格,欣赏安宁画画、做事的状态,所以我和安宁待的时间比较多,平时聊得也比较多,觉得安宁能这么执着地画黄河是件不容易的事。

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  • 简介:班主任对学生的教育工作最好不要只在“管”字上做文章,而应突出一个“导”字。尽管说班主任有按学生管理条例、规章制度对学生进行管理约束的任务和责任,我们也“管理”这么多年了,但是现在想想,只会“管”学生,像个严厉而喋喋不休的大妈,既不符合教育学、心理学要求,更与当今的素质教育思想相去甚远。

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  • 简介:摘要个性化作文要求学生不仅敢于独抒性灵,写出新意、新语、新据来,还要善于独抒性灵,写得自然、规范、厚实。然而纵览高中生作文,包括那些高考满分作文,却很难有新鲜感。总觉得作者说来说去还是那几句现成话,颠来倒去还是那几个旧事例,抒来抒去还是那几种莫名其妙的情绪。有些文章,形式使人眼花缭乱,什么“三段论标题”、小标题、题记、跋语等等,洋洋大观,但这些不仅不能使阅读愉快,反而成为阅读的累赘和障碍。笔者认为,造成这种状况的原因主要是学生精神世界贫乏、对生活的熟视无睹以及表达方式欠缺规范等,教师需从以下几方面纠正之。

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