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16 个结果
  • 简介:远程教育的发展离不开通信技术的支持,采用卫星通信开展现代远程教育具有特殊的优势.文章介绍了典型的卫星远程教育的系统结构,以及目前国内开展远程教育的高校所采取的几种主要的卫星远程教育系统方案.

  • 标签: 卫星通信 远程教育系统 系统结构 高校 开放式教育
  • 简介:量子通信卫星就是通过卫星,连接地面光纤量子通信网络,形成天地一体化的量子通信网络。它具有保密性超强(目前理论上不能破解)、量子传态等特点,是世界通信发展的方向。

  • 标签: 通信卫星 量子 通信网络 天地一体化 通信发展 保密性
  • 简介:通过对卫星通讯系统基本知识的介绍,较详细地阐述了甘肃电大卫星传输系统的组成、工作原理和系统设备要求及接收参数设置,以便使广大读者在对卫星传输系统有一个较全面的了解的同时,来支持和关心甘肃电大卫星传输系统的建设和应用,从而实现教育资源的共享和教学质量的提高.

  • 标签: 教育技术 卫星通讯 应用
  • 简介:本文介绍了卫星电视接收中应掌握和注意的有关问题。对重要的名词概念,数据做了定性解释和简化计算。文中举例说明计算天线角度(仰角和方位角的简化方法)。还对地球阴影和太阳干扰进行了分析,给出了避免损失的办法。最后讨论了架设地面站应注意的问题和方法。

  • 标签: 卫星电视 传播 名词概念 接收建站
  • 简介:接收Ku波段的卫星信号,考虑到信号在传输过程中的损耗及各种噪声和干扰,必须选择口径大小合适的天线.在对星调整过程中,数字卫星接收机只有在天线对得较准、馈源极化匹配、高频头工作正常及接收机本身设置正确的情况下,才能保证音像信号质量.

  • 标签: KU波段 卫星信号 接收技术 对星调整 馈源极化匹配 电视台
  • 简介:卫星Ku网络由分布于民航各机场的卫星远端站和卫星网控站组成,网控站位于北京。网控站只在建立和拆除电路时与远端站通信,不参与用户业务的传输。远端站如果中频自环可以通过,则说明至少MODEM板是正常的。本站可以上网。如果本站由于某种原因掉网.而中频自环不能通过,则说明问题在VsAT+2端。如果本站由于某种原因掉同。而中频自环可以通过,则说明问题在天线、RF或IFL上。

  • 标签: Modem板 中频自环 NODE VIEW TDMA
  • 简介:信息通信安全性评价管理体系是组织在整体或特定范围内为提升信息通信系统安全性、稳定性、可靠性建立的管理标准与规范.它直接指导着信息通信系统日常运维工作的开展,是信息通信运维与安全管理工作的指导性意见的集合.本文以信息通信安全性评价管理体系为标准,结合国网宁夏电力有限公司信息通信公司信息通信安全评价管理经验,利用信息技术与数字化技术等手段,建立了一套以客观评价为准则,标准化、统一化、规范化、流程化的安全评价管理平台.实现信息通信安全性评价及时、准确、客观的要求,实现评价结果易分析、可追踪的目标.

  • 标签: 信息通信 安全性评价 缺陷管理 资产管理 结构化数据 评价条目
  • 简介:文章探讨以TMS320LF2407A和EPM570为核心的嵌入式智能交通信息采集终端采集地感线圈、视频监控。超声波脉冲等实时信号,通过3GDTU模块把采集到的信号无线传输到后台数据库,在电子地图上实现实时显示路况信息。

  • 标签: 嵌入式系统 3G DTU DSP
  • 简介:19世纪初叶,电脑学的奠基人——英国人法拉第破天荒地打开了电学迷宫,创立了“转磁力电”的伟大学说.从此,迎来了崭新的电脑时代.不久,两名时代宠儿——有线电报和有线电话相继问世,并很快与战争结缘.电报与电活的问世,开创了电为人类通信服务的新纪元,它宣告了人类由古老的声光通信、驿传接力等传统信息传递手段进入到新兴的电气通信(简称电通信或电信)阶段.从此,“有线电通信”异军突起独树一帜,成为通达万里疆场、连结四面八方的“神经”.

  • 标签: 架空明线线路 有线电通信 有线电话 被覆线 声光通信 防御战斗
  • 简介:使用作为解析语言的HTML5和Javascript进行移动应用引擎框架开发,通过调用原生型APP软件一样封装的底层功能实现所需的数据交换,结合交通信号控制系统服务端推送的信息,在移动终端上展示直观的交通信号灯状态。

  • 标签: 移动终端 Hbuilder HTML5 HYBRID APP JSON
  • 简介:学校教育与家庭乃至社会教育的沟通与互动是整合教育资源的应有之义.本文从传统家、校沟通模式的不足出发,提出了构建以互联网和手机短信平台相结合的家校互动信息化平台的设想及其优势,并以无锡市实施的家校通系统为例,说明家校通在加强青少年德育工作方面的积极作用,最后提出了对未来移动教育中家校通发展的愿景的展望.

  • 标签: 家校互动 家校通 短信平台 移动教育
  • 简介:随着移动通信快速发展,通信企业对高职移动通信技术专业人才需求较大。本文从高职教育的工学结合发展历程为切入点,论证了构建移动通信技术专业工学结合培养模式的必要性,分析了构建高职移动通信技术专业工学结合人才培养模式、课程体系和课程一体化教学的思路与方法。

  • 标签: 移动通信技术 工学结合 培养模式
  • 简介:PBL教学法是以问题为基础、以学生为中心的新型教学法,结合轨道交通信号控制专业特点,分析传统教学方法的弊端,重点讨论应用PBL教学法的必要性以及具体的实施过程,最后总结应用PBL教学法需要解决的问题。

  • 标签: PBL教学法 轨道交通信号控制 实施过程