简介：摘要：技工教育是培养实用型人才的重要途径，也是推动产业升级和科技创新的基础。在新能源汽车技术领域，要确保学生在实际操作中掌握最新的技术，需要有丰富实践经验的师资队伍来指导和培养。加强对新能源汽车技术专业技工院校师资队伍的建设和培养，具有重要的现实意义和战略价值。

简介：摘要：伴随着新能源市场的不断扩大，具备新能源汽车专业技能的高质量人才成为了市场追逐的热点。而开设汽车专业的院校，自然也承担起了培养高质量人才的重任。培养一批具有创新意识与创业能力的高质量人才，成了当下迫在眉睫的事情。而院校对当前的人才培养方案还需要再进一步的优化与完善，确保与市场需求可以相衔接，培养出可以符合市场发展需求的高质量技能型人才。笔者在经过长期的调查中，对＂双创＂型的人才培养方案有了一些心得体会，希望具有一定的现实意义，也希望可以为行业发展提供一定的参考价值。

简介：摘要：职业院校教育教学体制改革活动对于广大师生提出了更多的要求和期待，需要教师将更多新型教学模式进行实践运用，优化课程教学体系，丰富课程教学内容，突出学生的新需求，新发展方向，以及新的发展态势。以新能源汽车技术课程为例，教师会将线上线下混合教学模式进行实践探索，极大地调动了学生的积极性，使得课堂教学工作更加的深入和高效。在本文中将重点针对线上线下混合教学模式在新能源汽车技术课程中的实践探究进行探讨。

简介：摘要：在时代的进步发展中，新能源汽车的产生不仅逐渐成为汽车领域的新发展目标，更是开辟了人才培养的新方向。在人才需求不断扩张的现今社会，为更好地推动这一专业人才培养成效，高校还需结合当下“1+X”证书制度，对现有课程教学模式进行改革优化，在实现教育创新的同时，提高人才培养的质量效果。文章主要分析了“1+X”证书制度以及在人才培养中的应用意义，并结合新能源汽车技术专业，提出对应人才培养模式的建构策略，以供参考。

简介：摘要：基于全球化的快速发展，人们对传统能源的需求越来越高，然而，传统能源是有限的，同时，传统能源会对环境造成更大的污染。因此，随着社会的发展，人们越来越注重对新能源的研究。当前新能源汽车的出现，逐渐替代了传统燃油汽车，而高职院校作为社会人才的培养基地，在新能源汽车的研究中，构建新能源汽车思路和原则，并对新能源汽车技术进行专业课程体系的构建，有助于更好地提升高职院校新能源汽车专业人才的综合素质，最终为社会培养出优秀的专业人才。

简介：摘要：随着汽车的发展，尤其是私家车车主对智能化的需求越来越多。而我国智能网联车辆技术还处于初级阶段。本文通过分析大数据背景下我国现目前智能网联行业存在着一些问题，并提出了相应解决措施与建议以促进该领域未来更好地发展；最后展望到不久将到来全面推广大数据在国内各大城市中运用和研究汽车联网将会给人们生活带来巨大改变，进而使其成为人类社会不可缺少的一部分。

简介：摘要：随着无人驾驶汽车技术的快速发展，其对现有交通规则、城市规划以及我们的出行方式产生了深远的影响。本文探讨了无人驾驶汽车在行车安全规则、交通违规处理机制、保险法律适应与更新方面对交通规则的影响，并分析了无人驾驶汽车如何革新交通流量管理、减少与优化停车需求、转型与升级公共交通系统以及调整与优化城市空间布局。最后，提出了针对无人驾驶汽车普及的政策建议与规划调整方案，包括法规与标准的建设、加强跨部门合作、智能交通系统的推进、城市空间布局的优化以及公众参与与教育。

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简介：利用电场作用，将“电流变液”在液态和固态之间转换，设计新型汽车传动系统。与传统的机械产品比较．是在汽车传动系统的创新．将引发一场汽车技术革命。

简介：摘要：新能源汽车行业需要整体加强人才培育，在教育领域也要加强对专业人才的塑造，1+X证书制度就是不错的教育方法，能够取得教学实效性。本文围绕着1+X证书制度在新能源汽车专业人才培养方面的运用展开论述，希望能为有关人员提供一些参考和建议。

简介：汽车技术服务与营销专业的核心课程是汽车营销基础与实务和汽车维修接待,本文主要研究这两门课模块化实训工间的设计规划。工间的设计规划需要根据实际出发,服务于实践。本文分别分析两门课程的实训重点,根据汽车销售流程和汽车接待流程规划工间布局,配备相应设备,从而达到模块化实训的针对效果。

简介：摘要：本文以中职院校在教学改革期间遇到的专业教育与创新创业教育发展、课程体系与人才培养目标存在差距、缺乏良好的师资队伍等问题，以此为基础，提出了将双创教育理念有机地融入到了专业教育中的策略，并且对相应的课程体系、双创教学项目进行了完善、科学的设计，并创建了一支具有创新创业精神的高水平师资队伍。

简介：摘要：1+X证书制度下，以汽车技术服务与营销专业为例，研究构建教学创新团队和“岗

简介：摘要：高职院校是我国现代职业教育体系建设中的重要一环，旨在培养出岗位适应度高，专业技术过硬的应用型人才，因此在进行高职教育的过程中，职业核心能力俨然成为高职院校人才培养的重要目标，以新能源汽车技术专业为例，高职院校的新能源汽车技术专业应不断加强学生的专业技能、职业素质等职业能力的培养，找准当前职业教育开展的重要教学方向，为社会培养高素质新能源汽车技术技能人才。

简介：摘要：人类社会经过几千年的发展，特别是工业革命以后，逐渐的向高度文明发展，无论是社会形态、经济情况，还是人们的生活水平，都有了很大的进步，让人们的幸福感逐渐的加强，但是，在早期人类社会工业革命的时候，大部分的经济发展都是以牺牲自然环境为代价的，这也就造成了现在人们逐渐的开始感受到过度破坏自然造成的恶果。随着人们环保意识的逐渐提高，绿色技术成为了当前科技发展的主流，不断的进行绿色技术创新给人们的生产生活都带来了新的希望，如何为复杂的绿色技术创新提供完善的技术平台支持，已经成为了各行业研究发展的重点。本文以新能源汽车技术创新及商业化为例，探讨绿色技术创新的平台效应，希望可以为提高绿色技术创新能力，发挥平台效应提供一定的帮助。

简介：摘要：公路运输和铁路运输是２种最主要的煤炭运输方式。我国长期以来受煤矿粗放式管理的影响，技术和装备水平相对落后。近年来，在引进消化国外先进的煤炭外运装载技术的基础上，依靠科研单位和厂矿企业的共同努力，自主研发了铁路快速定量装车系统。该系统具有技术先进、工艺合理、性能可靠、定量准确、装车速度快、自动化程度高的优点，目前已在铁路装车系统中广泛应用。

简介：摘要：新能源汽车行业的发展离不开大数据技术的推动，同时，国家的政策支持进一步助推了产业的发展，相关技术人才存在缺口，对于大数据技术专业应用于新能源汽车行业的职业教育，尤其是以高技能人才为培养目标的高职教育甚至职业本科教育，是十分必要的。因此，职业本科院校在开设大数据技术专业时，其人才培养模式不仅要基于大数据技术的专业学习培养，同时，要针对大数据技术在新能源汽车行业的人才需求情况，也要结合新能源汽车行业发展趋势及其技术特征，为新能源汽车行业输送新型技术人才，这将促进高校职业教育成果转化与产业化的实现，进一步助力大数据技术在新能源汽车行业的应用与发展，并实现新能源汽车行业的智能化运营，通过对相关数据进行采集和处理，深入挖掘行业发展现状并对其发展趋向进行科学预测。

简介：摘要：中职新能源汽车技术专业教学是我国中职院校专业技能教学中十分重要的一个专业门类。特别是随着经济社会的发展，我国对于新能源汽车的需求量在不断增加，新能源汽车技术的运用也更加广泛，所以在当前的时代背景下，要将“互联网+”的发展红利与中职新能源汽车技术的发展进行紧密结合，能够激发出新的活力与新的机遇。尤其是随着教育事业的数字化发展，越来越多的学科都借助于“互联网+”技术来提升教学的质量和教学的水平。因此新能源汽车技术课程也需要借助互联网技术进行课堂教学，以激发创新的活力，让教学活动变得更加有趣、有效、有益。

简介：

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