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  • 简介:摘要监理行业十几年来尽管取得了可喜的成绩,但与国际监理行业相比还有很大的差距。这里面有政府部门原因,有市场方面原因,也有监理公司自身方面原因,如何才能使我国监理行业尽快与国际接轨,摆脱恶性循环的怪圈。

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  • 简介:主动词就其词汇意义可分为动态动词和静态动词两类。动态动词既可用于进行时态,也可用于非进行时态。静态动词通常只能用于非进行时态,而不能用于进行时态,但有"跨类"现象和例外。

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  • 简介:陕西:延安集邮将推出红色文化展品,还将选拔具有代表性的剪纸艺人进京表演。广东:广东集邮以"岭南古韵,珠江新梦"为主题,拟将"石湾陶瓷"在本届博览会上做特色展示。

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  • 简介:据报道,按照传统,美国各所大学在录取本科新生时,都要求申请者提供SAT或ACT这两种国家入学标准考试的成绩,作为录取的主要标准。不过,这一传统做法正在发生改变。据统计,全美目前约有739所拥有学士学位授予资格的大学,不再要求申请者提交上述“高考”成绩,目的是为了招收更多有才华的学生,特别是吸引女学生以及少数族裔学生。

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  • 简介:2013年第12期有奖竟答《喜马拉雅雪人》参考答案本期的“有奖竞答”问题是一道相当基础的几何题。为了方便说明。我们看看原题是怎么说的:“埃尔热看阿道克船长的视线长度为17米。阿道克船长看丁丁的视线长度为X。这两条视线成直角;丁丁看远处树上的一个苹果的视线长度为11米,埃尔热看这个苹果的视线长度为13米,这两条视线也成直角。请问。如果X代表一个汉字。这个汉字是什么?”

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  • 简介:我们先来看看原题是怎么说的:下面这个方块组成的阵,这是一个步兵阵。由26人组成。兵阵中有3个攻击力最强的人,他们是孙武的亲兵。孙武本人也在阵中,为了方便对三个亲兵的指挥。他的位置与三个亲兵之间间隔的士兵数是相同的。指挥的方式很特别。孙武的命令只能由上下左右相邻的士兵口耳相传。命令不能斜向传递。请问,孙武所在位置的字母是什么?

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  • 简介:课堂教学应该尊重生成性教学资源,生成的课堂是彰显活力的课堂。课堂教学是一个有计划有目标的教学活动,课堂教学必须要预设,但教学过程又是一个渐进的、多层次、多边性的活动,它不可能

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  • 简介:近期.本刊栏目设置变动较大,这可忙坏了编辑部里的几位责任编辑。编辑圣蓝新鲜开办了“碟影心语“栏目,按说看过成百上千部影片的圣蓝主持这个电影栏目.应该不在话下。可圣蓝却表示“亚历山大”,时代在变化.读者喜欢啥片.还真摸不准。于是圣蓝一边采访调研,一边翻箱倒柜,把自己这么多年积攒的影音资料.统统拿出来,夜深人静时,灯火阑珊处.狂看不止。

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  • 简介:本学期,我担任初二(1)班的语文教学。初二(1)班可非比一般,是年级中有名的差班、乱班,期末考试成绩与上一名相差四十几分。看来学校是"委以重任"啊!本学期第一单元课文为"咏物抒怀",有高尔基的《海燕》,茅盾的《白杨礼赞》,郭沫若的《石榴》等,

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  • 简介:摘要我们目前的课堂大部分都是按照上课前准备好的脚印一步一步地走,学生的参与过于机械化,而少有能让师生碰撞出火花的富有创造性的交流。而我认为这样的课堂过于呆板、机械,缺少灵气。长此以往,学生也会失去灵活机动性。所以,我们应根据学生学习的情况灵活地调整,生成新的超出原计划的教学流程,使课堂呈现出动态变化、充满生机的新特点,让英语课堂焕发动态生成的精彩。一堂精彩的课应该是教师备课时对课堂生成的预设和上课进程中出现的课堂生成的完美结合。

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  • 简介:摘要教学是一项复杂的活动,它需要教师课前做出周密的策划,这就是对教学的预设。准确把握教材,全面了解学生,有效开发资源,是进行教学预设的重点,也是走向动态生成的逻辑起点。教学过程的生成性对教学预设提出了更高的要求。只有创造性地使用教材、全面地了解学生和有效地开发课程资源,预设才能富有成效。同时,也只有在实施预设时不拘泥于预设并能智慧地处理好预设与生成的关系,生成才会更加精彩。

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  • 简介:调整教育政策,迎接新经济的挑战德国教育研究部部长布尔曼女士在接受德国《经济周刊》的采访时表示,德国必须调整教育方针,接受新经济的挑战。布尔曼认为,新经济时代的教育目标应是培养人的责任感、判断能力和定向能力。德国高校在达到这些目标上拥有较好的条件,它们的专业设置面比较广,而且学科之间有交叉,这样,学生既能学习

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  • 简介:课堂教学是动态生成的过程。教学过程的动态生成基于我们对教学价值、学生地位和教学过程的新的认识和理解。教师可以从教学内容的结构重组、教学过程的精心预想、教学环节的弹性控制、教学方法的灵活运用等四个方面,促进课堂教学过程的动态生成。

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  • 简介:2013年第5期有奖竟答《尼斯湖怪》参考答案这道题所给出的条件只有下面这一幅图,图中是4个汉字和8个两位数,要根据所有这些条件猜出一个汉字。乍一看似乎有点摸不着头脑。但是仔细分析就会发现这是一道很简单的题。

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