学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要使用舰用干扰弹实施无源干扰是舰船有效对抗反舰导弹的一种重要手段。在对各类干扰弹作用机理的理论分析、效能评估的基础上对无源干扰决策模块和火炮发射模块进行建模,并通过仿真分析得出舰船干扰弹分配及布放原则。

  • 标签: 火炮 干扰弹 分配 建模 仿真
  • 简介:文章指出泰国汉语生语中受泰语干扰比较明显的几种语法偏误现象:量词、否定词误用,定语、状语后置等。也以用“你几岁?”问成年人年龄为例,说明泰语和泰文化对汉语在语用方面的影响。在此基础上提出对泰汉语教学对策:坚持汉、泰语对比的教学原则;适当增补汉语语用学和汉文化知识等教学内容;掌握泰语及其基本特点

  • 标签: 泰语干扰 对泰汉语教学 对策
  • 简介:摘要近几年来,随着科学技术的飞速发展,我们对于机车监控装置的研究更加深入,先后掌握了LKJ—93型、2000型监控装置的使用和投入。在这些监控装置的实际使用过程中我们总结了相当多的经验,并有针对性地对一些常见问题如监控装置的抗干扰问题进行了分析研究,取得了良好的成果,使机车监控装置的作用更有效的发挥出来。所以这篇文章就将从机车监控装置的抗干扰问题入手,将自己的一些经验和改进措施提出来供大家参考讨论。

  • 标签: 机车 监控装置 抗干扰问题
  • 简介:电子设备工作时,其内部及外部存在各种电磁干扰,这些干扰都会影响设备的正常工作。本文主要围绕电子设备产生干扰的原因及干扰抑制方法进行分析讨论,提出了使电子设备正常工作应采取的各种抑制干扰的技术措施。

  • 标签: 电磁兼容 屏蔽 泄露
  • 简介:摘要电子设备工作时,常会受到来自各种因素的电磁干扰。而现代电子设备的小型化也增加了它们对干扰的敏感度,有时它们还与其他机电设备安装于同一载体或空间,如汽车电话、手提电脑等设备随处可用,而不一定局限于办公室那样的受控环境。这一切使得电磁干扰日趋严重,而由此带来了电磁干扰的防护问题也变的尤其重要。

  • 标签: 电磁干扰 危害 屏蔽 抑制 防护
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着经济的不断发展,各行各业都进入了技术发展高峰期,船舶业也不例外,其中,船舶业的自动化程度发展的越来越高,但是,在发展过程中也会存在很多的安全隐患,譬如随处可见的电磁场会造成船舶上自动化程序工作混乱,更甚者还会出现安全事故。这些隐患往往在自动化程序安装初期就已经存在了,只不过没有引起人们的注意而已。本文主要讲述了产生电磁干扰的主要因素,再根据船舶制造厂的实际情况,分析了解决这种电磁干扰的办法,避免船舶因为电磁干扰而出现安全事故事件。

  • 标签: 船舶 电磁干扰 屏蔽 接地 电磁兼容
  • 简介:学生英语学习的言语错误与汉语干扰有关,英语写成,分析英语写作中汉语干扰对学生学习外语的影响

  • 标签: 中汉语 写作中 因素分析
  • 简介:分析英语写作中汉语干扰对学生学习外语的影响,学生英语学习的言语错误和汉语干扰有关,汉语干扰 错误 分析 Abstract摘要

  • 标签: 中汉语 写作中 因素分析
  • 简介:摘要本文首先探讨了民航甚高频通信互调干扰的影响因素,接着分析了互调干扰的危害,最后给出了几点民航甚高频通信互调干扰的预防对策,对改善甚高频通信质量具有重要意义。

  • 标签: 民航 甚高频通信 互调干扰 预防对策
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:研究表明,目标语言学习过程中所犯的错误,大部分来自母语思维模式和表达习惯的干扰,本文从英汉两种语言的语法、造句方式、语序和习俗文化等方面差异来探讨汉语对英语学习的干扰,以帮助学习者学习准确地道的英语。

  • 标签: 英语 汉语 干扰
  • 简介:阅读能力是高考考查的重点,做好阅读理解题是高考英语制胜的关键。本文以2009年高考阅读题为例,探讨了干扰项的特点和排除的方法。

  • 标签: 阅读理解 干扰项 设置 排除
  • 简介:雷达干扰信号分析与设计,是雷达对抗领域的理论研究工作中的重要内容。脉冲压缩雷达抗干扰仿真研究事关雷达设备在实战环境下的应用效果。脉冲雷达的脉冲压缩信号包含有线性调频信号、二相编码信号等多种信号,噪声干扰、噪声调幅干扰与移频干扰是脉冲压缩雷达干扰仿真分析的主要分析对象。本文从脉冲压缩雷达仿真模型建构入手,对脉冲压缩雷达干扰仿真问题进行了分析。

  • 标签: 脉冲压缩雷达 线性调频信号 二相编码信号 混合信号
  • 简介:当面临多个决策时,人们往往受多个因素的影响。围绕不确定因素对最优决策的影响,本文从学生去餐厅就餐问题进行入手,将餐厅就餐情况、别人的选择、自身偏好等不确定因素抽象成可以量化的数值,进行数学建模,进行数据分析,探讨如何使决策最优化。

  • 标签: 数学建模 决策分析 数据模拟
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一次到教室巡查,发现3-204教室的喇叭里发出“吱吱”的声响,令人心烦。我校普通多媒体教室的设备主要由电脑、投影机、电动幕布、无线话筒、功放、音箱以及控制分配器、控制面板和电源等组成(见多媒体教室系统框架图)。

  • 标签: 多媒体教室系统 排除方法 干扰 无线话筒 控制面板 投影机