简介：党的十八大是在中国进入全面建设小康社会的决定性阶段召开的一次十分重要的大会,十八大着眼中国特色社会主义事业长远发展作出了一个历史性决策,把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、＂三个代表＂重要思想一道,确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。

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简介：随着科技进步，新媒体的发展日新月异，影响到大学生生活和思想的方方面面。本文通过新媒体对大学生的影响分析，提出利用新媒体开展大学生教育管理的思路、方法。为大学生教育、管理工作者在新形势下开展大学生教育、管理提供参考和依据。

简介：高校网络舆论人群的多层次与复杂性、舆论环境的共享性与群体倾向性、舆论效应的突发性与难控性是高校网络舆情的的主要现状及特征。碎片化信息的裂变传递、学生权益的自觉诉求与维护、网络法制不健全与道德约束不完善及高校沟通机制不畅通等则是高校网络舆情管理与引导所直面的困境与挑战。在新媒体时代,网络在给高校管理带来挑战的同时,也为高校的创新管理创造了机遇。高校应在网络舆情管理与引导上与时俱进,积极寻找舆情管理与引导的突破点深入建设,努力创新高校管理。

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简介：小学语文教材内容丰富，涉及面广，古今中外，天文地理，无所不容。单凭教师的口头教，很难激起学生的兴趣，而形象直观的电教媒体显然能外显课文的情感世界。它能够集文字、图形、图像、动画、影像和声音多种方式显示教学信息，新颖生动，感染力强。它不但容易激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习动机，还可以打破时间、空间的限制，变生硬死板的文字为活灵活现的实体，化静为动，化繁为简，化虚为实。电教媒体使枯燥的知识趣味化，使学生如临其境、如闻其声、如见其人，获得触景生情的效果。

简介：2000～2013年，报告文学创作呈现出著作化、长篇风、史传盛行的特征，时政、灾难、社会问题和历史纪实成为主潮。特别关注民生，注重记事写人，阐述新思新见，为时代作史画像。但是，在市场环境和全媒体的文化生态条件下，报告文学面临着读者选择与选择读者、作家选择与选择作家的严峻挑战，在彰显优长的同时，其战斗性、思想性和艺术性削弱的缺陷亦日益突出。报告文学正在努力通过自身的调整、嬗变来适应全新的阅读接受形势。

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简介：摘要随着高中政治课程改革进入一个崭新的阶段，传统的教学方法日益受到严重的挑战，要使教学活动不至于滞后于社会现实、学生实际，教师们就必须不断地提高自己，深入钻研教材，倡导新的教学方法。根据高中政治课的特点，我认为在政治的课堂教学上要突出个三字，在“新、深、实”上下足功。即夫

简介：摘要在中小学篮球课堂训练中，教师从篮球技术训练、篮球战术训练、心理训练和作风训练等方面对学生进行指导和培养，使学生身心受到良好的锻炼，不仅能增强学生的身体素质，而且能让学生的素质全面得到发展，为我国体育教育事业更好地落实“阳光体育健康人生”奠定坚实的基础。

简介：摘要当前强化思想政治工作，必须做到“五新”。“五新”即思想政治工作者要有新形象；思想政治工作方式要有新情感；思想政治工作内容要有新实度与思想政治工作要提高“新知识含量”，思想政治工作要提高“新技术含量”。这是做好思想政治工作之本。

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简介：数字技术的发展以及新媒体的普及带动了传播媒介形态和传播模式的转型，传统主流媒体与社会化媒体共存是新媒体传播时代的主要特点。技术支撑以及政府的非绝对控制使得媒介功能从传统被动型向主导型转变，并导致了媒介职责功能和社会功能的双重异化。要避免媒介功能异化对社会发展产生的消极影响需要大幅提高公民媒介素养。

简介：党中央、国务院在下发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出。加快高校电子政务建设，是推进教育现代化和信息化，提升公共服务化水平的内在要求；然而，在高校推行实施电子政务过程中，呈现出公共服务电子化完备性不够、整合度不高等现象；从公共服务的角度出发，提出了转变高校行政管理机能、深化管理体制的观点，以求建立起办事高效、运转协调、行为规范的高校行政管理体系。

简介：2012年，面对中国课改的又一个十年，中数参人潜心总结40年办刊经验，积极顺应课改形势，开展广泛调研。革新内容布局，调整栏目结构，对2013年期刊面貌做了较大调整．现就即将推出的几个新栏目，面向全国征稿，望广大读者积极惠稿．

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简介：媒体是开展党建工作的重要载体。新媒体技术的发展，为高校党建工作带来机遇和挑战。为了进一步提高新媒体环境下大学生党建工作的质量，应根据新媒体的特点，从创新媒体内容、重视媒体建设、提高媒体能力、加强新媒体知识的党建工作队伍建设等几个角度入手，推进高校党建工作不断深入。

简介：摘要班主任工作是一个琐碎、繁重，但又很重要的工作，班主任工作的好坏直接关系到每一位学生、每一个家庭、每一个班级，甚至整个学校。那么，班主任工作一定要常抓不懈，但是在班级刚组建时班主任的工作尤为重要，因为它关乎到一个班级的班风和学风，如果刚开始底子打不好，以后势必需下大力气才能可能扭转的，甚至有的最终都难以扭转。对于班级刚组建时笔者有几点思考和大家交流。

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简介：文章结合初中物理教学的实践，从情境创设、实验探究、兴趣拓展、学法指导、鼓励求异五个方面提出了培养学生创新能力的策略，希望能够引起人们对这一问题的进一步关注，能够对初中物理教学实践发挥指导作用。