简介:摘要: 目的:评价新冠肺炎疫情下规范化培训护士职业认同感的调查分析。方法:选取新冠肺炎疫情规范化培训的护理人员200例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规培训,观察组进行规范化培训,对比护理人员的团队凝聚力以及职业认同感。结果:观察组团队凝聚力以及职业认同感优于对照组(P
简介:摘要:学生的“职业情感”包括了对该专业的热爱和理解,并希望将来继续这个行业。“急危重症”护理工作主要是针对病人情况转变大、临床工作大等方面的特殊性,也因此对就业“急危重症”的护理人员的专业性情感也要求得很严格,并能无私奉献,为病人提供高质量的临床护理。本文章从“急危重症”护理的教学入手,着重从加强护理专业学生的“职业情感”教学改革实践,这样可以有效地促进学生们能够正确的树立起职业信念,热衷于护理的工作。
简介:
新冠肺炎疫情下规范化培训护士职业认同感的调查分析
基于强化护理专业学生职业情感的急危重症护理课程教学改革实践
现代医院管理制度下如何提升中层干部管理执行能力与职业素养