简介:摘要:一般来说,环境监测产品之一是一项发现,其结果直接对应于环境监测机构和检测设施的质量。质量控制是通过适当的设施和与不同质量控制技术相关的指示进行的,以确保各个检验环节无差错,保证检验质量。检验机构的资格得到有关国家实验室的承认,检验机构由质量监督系统地评估和审核。对我国环境控制机关来说,需要对检测活动进行有效的质量控制,确保检测结果的准确性和检测方法的有效性,符合相关规范和要求。根据质量管理检查和资质认定,可以发现部分环境控制设施缺乏科学依据,最终结果不准确。为此,环境检验局实验室必须适当控制检验质量,以确保检验结果的真实性。为确保在抽样过程中所需的质量数据由检验员提供,应严格按照控制程序执行质量保证措施。
简介:摘要 : 虚拟仿真实验教学是国家信息化教育战略的重要实践内容,是教育信息化发展和实验教学改革相结合的创新目标和产物,将虚拟仿真和多媒体技术应用于土木工程教学领域能够解决传统土木工程实践教学与现代应用型人才培养之间的矛盾,对于高校实验教学体系改革具有积极的促进作用。本文概述了土木类虚拟仿真实验教学发展历史、虚拟仿真实验项目特色以及实践案例,介绍了虚拟仿真实验教学中心和虚拟仿真实验教学项目的建设、评定和推广情况,分析了国内外高校以信息技术推动实验教学改革的发展趋势和新动向,相关研究工作为虚拟仿真实验教学项目的建设提供参考借鉴,有利于虚拟仿真教学模式在土木实验教学领域的应用与推广,促进土木工程专业教学模式的多元化发展和“卓越工程师教育培养计划”的实施。
简介:摘要: 当代科学实验建筑不再是单一的功能性场所,它趋于复合化、多元化,不仅要满足科研实验的功能,同时要兼具成果转化、平台共享、交流展示、绿色节能等多重属性。且与普通民用建筑不同,科研实验建筑需要各专业对特定的设计内容进行量身定制,同时随着科研技术的日新月异,对建筑的适应性、灵活性、可持续性也提出了更高的要求。