简介：提要文章通过对传统的语言调查与现代的语音实验在方法上的比较分析，阐述了语音样品的选取和实验数据的归一化和相对化程序及方法。

简介：文章将《汉语水平词汇与汉字等级大纲》与《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》进行比较，指出后者选取常用字和常用词更准确，划分等级更简明，但还存在一些问题，提出不仅应根据使用频率选取常用字和常用词，还应按照“急需先学、先易后难、由浅入深、循序渐进”的教学原则选取常用字和常用词以及划分等级，要做到少而精，不能贫多求全，以缩短教学时间，取得事半功倍的效果。

简介：本文从分析现有教材入手，结合语料统计数据，确定商务汉语教材中商务领域词语的范围。依据《商务汉语考试大纲》，对各级商务汉语教材的商务领域词语数量、词语水平等级进行定量、定性的分析研究，构建商务领域词语等级参数模型。

简介：摘要学习策略研究是第二语言习得研究中不可或缺的环节。本文对大理大学46名初级与中高级留学生汉语学习策略的使用情况进行数据调查，认为性别、年龄等因素都会影响学生对记忆、认知、补偿、元认知、情感和社交等策略的选择使用，而不同级别留学生对汉语学习策略的选择进一步又影响着自身汉语水平的提高。

简介：历史叙述在我们的文化记忆、艺术与身份中扮演了非常重要的角色。作者与读者用符际空间,利用社会文化语境、文化记忆和回忆行为（包括他们的个人文化记忆）去创造或阐释文本的意义。＂纠缠的记忆＂是指这一空间中不同成分之间的复杂关系构成了不同的现象,并将不同时空语境下的历史叙述连接起来。本文首先分析不同的时间（包括历史的、现在的、神话的、和虚构的）与空间的（包括地理的、神话的与虚构的）建构如何在历史与神话叙述中相互作用,以及这些叙述如何影响集体文化记忆和身份。另一个重要问题是集体和个人文化记忆如何被卷入历史、神话叙述以及当代文化。本文的第二个目的是通过研究爱沙尼亚和芬兰的文学作品来分析该类叙述中的符号间性机制。索菲·奥克萨宁的小说《清洗》再现了爱沙尼亚二战后的历史事件,安东·汉森·塔姆瑟尔的戏剧《朱迪思》用一种新的方式重释了《旧约》中朱迪思的故事,将朱迪思的故事与萨洛米的故事以及20世纪初的现代主义话语联系起来。本文最后一部分分析了几个世纪以来,莎士比亚的《哈姆雷特》的叙述意义和主题在爱沙尼亚的文化中,在不同的时间与空间的语境下发生了怎样的变化。

简介：第二届“中国学术期刊未来论坛”于2016年11月22-23日在北京举行，本届论坛上，《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司、中国学术文献国际评价研究中心和清华大学图书馆联合发布了42016中国学术期刊国际引证年报》，该年报基于期刊国际影响力指数CI，从全国1200多种人文社科期刊中遴选出TOP5％期刊（共计60种）列为“2016中国最具国际影响力学术期刊（人文社会科学）”，《语言研究》再度入选其中（第39位）；