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  • 简介:随着“学前教育三年行动计划”的实施,近几年我国农村学前教育有了较大的发展。无论是作为硬件的设施设备,还是作为软件的师资队伍,都得到了初步的改善。在对广东省农村学前教育问题的调研中发现,各地政府更加偏向于硬件投入,硬件发展相对完善,而对软件的后续投入有失平衡,软件质量严重滞后。文章提出了解决问题的建议。

  • 标签: 硬件 软件 农村 学前教育