简介：摘要：苯是有机物中最简单的芳香烃，对苯结构与性质的学习有助于学生系统掌握有机物的结构特点和性质。新课程标准要求重视开展“素养为本”的教学，倡导真实问题情境的创设，开展以化学实验为主的多种探究活动，重视教学内容的结构化设计，促进学生学习方式的转变。[1]在这节课中教学围绕发展学生宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任的核心素养来设计。
简介：
简介：摘要：高中化学教学中采用单元教学的方式，能够设计更合理的教学方案，让学生可以了解这个单元学习的重点和难点内容，教师也能够有的放矢地开展教学活动。本文是针对高中化学教学单元设计教学进行分析，了解单元教学设计现状，在教学中需要注意的问题和具体操作方法等。
简介：摘要：煤企作为国民经济的重要支柱产业，思想政治工作对于维护企业稳定、促进企业可持续发展至关重要。纪检监察部门作为党的监督机构，在煤企思想政治工作中发挥着重要作用。本文将探讨如何充分发挥纪检监察部门在煤企思想政治工作中的作用。
简介：“自学导引、交流提升、评价反馈”自主学习模式是以学生为主体，教师为主导的一种课堂教学改革尝试，以“原子结构与元素周期表”为例，简介这种课堂教学模式的实践过程和意义。
以发展学生化学核心素养为目标的教学案例-来自煤的基本化工原料苯
从分小棒到除法算法——以两位数除以一位数的除法为例思考算法思维的培养
核心素养为本的高中必修有机化学单元整体教学设计-以《煤的干馏与苯》为例
如何充分发挥纪检监察部门在煤企思想政治工作中的作用
中学化学“自学导引、交流提升、评价反馈”自主学习模式探究——以“来自石油和煤的两种基本化工原料-苯”教学实践为例
