简介：摘要信息时代图书馆与档案馆顺应趋势，开展图书、档案一体化建设与资源共享已成为图书馆界与档案馆界的共识。本文从图书、档案一体化建设与资源共享的必要性、具体措施等方面探讨了图书、档案实现一体化管理与资源共享的重要性。

简介：在科学技术和经济的迅猛发展形势下,若想搞好职业教育,一定要首先搞好教学资源建设,特别是数字化资源建设,努力开发文献资源和智力资源,强化区域服务观念,把握机遇,迎接挑战,面向社会提供科学优质的信息资源服务,为职业教育注入了活力,更好地促进地方职业教育事业的发展。

简介：【摘要】随着现代教育的不断发展，高职教育也发生了很大的变化，其中信息化建设是现代教育中的一项重点内容。在高职教育中，不同信息化教育内容对教育管理的要求也不一样。在高职信息化教育中，教师应该完善动态教育管理，依托教学管理功能，优化教育质量，保证学生学习积极性。本文主要对高职信息化教学资源系统进行分析。

简介：随着现代计算机技术的不断发展,高校信息化教育资源建已经成为了一种必然,为推动高校教学资源的增长以及教学效率的提高做出了很大的贡献。而云计算的出现为信息化教学资源的整合和高校教学质量的提高提供了一条便捷的道路,因此,很有必要对云计算的概念进行分析,进而探索出云计算下的高校信息化教学资源建设模式,最后得出云计算对高校信息化教学资源建设的影响,以提醒人们注重云计算对高校信息化教学资源建设的意义。

简介：　　【摘 要】 伴随着科学技术的快速发展，我国教育事业迎来了崭新的篇章，现代教育要想得到更快更好的发展，就要结合数字化技术，让教育现代化受教育信息化所引领，夯实教育基础，这样才能实现数字信息化教育的发展目标。基于此，本文对数字化资源运用于初中信息技术教学的重要性进行了分析，在此基础上从不同角度针对数字化资源的运用进行了探究。

简介：数字化课程资源具有信息量大、多媒体呈现、检索快捷等优点，它极大地方便了资源的查询、管理和使用。但是，并不是所有活动都需要用数字化课程资源。就一次活动而言也不是从头至尾都要用。什么时候、什么地方要使用数字化课程资源，必须依据教学实际需要而定，否则易造成为多媒体教学而教学的被动局面。

简介：摘要：游戏作为幼儿认识世界的重要途径，对儿童的发展具有积极意义，因此，幼儿园越来越重视游戏化课程资源的开发与利用。游戏与幼儿园课程有机融合，不仅体现了开放的办园思想，也用实际行动呈现了“幼儿为本”的教育理念。作为一线幼儿教师，我们需要不断接受新理念、学习新方法，在实践中及时反思自己的不足，解放思想，以便通过创新开发出更加丰富的游戏资源，并将其与课程教学活动相结合，使幼儿园课程焕发生机，促进幼儿健康、健全发展。

简介：摘 要：由于传统的幼儿园教学模式相对来说比较刻板，教师为儿童所设计的游戏课程比较单一，无法促进儿童多方面的均衡发展。随着社会的不断进步，教育部门要求幼儿园需要通过科学合理的游戏化课程丰富儿童的教育。研究学家表示，游戏化课程针对低年龄阶段的儿童十分有效。因此，幼儿园教师需要适应社会的改革，将教学方式向游戏化课程转变。

简介：摘要：幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，对儿童一生的发展起着重要的作用。随着我国幼儿教育事业的不断发展，幼儿教育也逐步科学化、规范化。提高幼儿教育教学的有效性和高效性，要充分尊重幼儿在学习过程中的主体地位，努力贴近他们的生活，重视他们的操作体验，注重游戏化教学，努力开发适合幼儿发展的游戏化课程并加以利用，促进幼儿德智体美劳全面发展，从而为他们一生的发展打下坚实的基础。

简介：摘要：我国的幼儿园课程由于受到传统教育的影响，教师的教育模式大多还是以传统式教学为主。随着教育的改革与发展，对幼儿教育提出了新的要求。教师要将幼儿的教育与游戏融合，这不仅是因为学龄前儿童的学习方式就是以游戏为主的，更重要的是因为游戏化的课程可以更好地调动幼儿学习的主动性，使幼儿愿学、乐学，并能让课堂充分地活跃起来，这样才能使教学真正地成为孩子们喜欢的活动，从而更好地发挥教学活动的效果。那么如何实现幼儿园的游戏化教学呢？我认为最最基本的条件就是要加强游戏化课程资源的开发与利用。本文先简单分析幼儿游戏化课程资源的特点，然后重点对幼儿游戏化课程的开发与利用进行较为详细的阐述。

简介：摘要：游戏化课程的开展需要教师和儿童之间紧密合作，教师是关键，儿童是主体。游戏化课程追求的核心是让孩子们积极充分的参与游戏活动，通过开放式的交流、表演和探索来发展和丰富自身的经验。本文分析了幼儿园游戏化课程的一些基本特征，并从生活中开发游戏的角度探讨了幼儿园游戏化课程资源的开发，提出了合理利用幼儿园游戏化课程资源的策略。

简介：摘要：随着我国现代社会的发展，信息技术的发展也在不断加快，且已经广泛应用于很多领域，教育事业的发展也已经离不开信息技术的帮助，其中信息化课程资源的建设更是有了很大的提升。军校信息化课程资源的建设同样也会促进我国信息化的建设，同时还会相应的提高军校的教学效率，保障学生们在课堂上的主体地位，还能提高学生们自主学习的能力。加强军校信息化课程资源建设，首先要做的就是找出其中存在的问题，并找到有效解决方案，建设更有助于学生学习的课程资源。

简介：摘要：由于视力残疾儿童视觉功能一定程度或者全部丧失，在盲校语文教学中，盲生只靠书本的文字描述，很难建立起对事物的认知，易产生偏差，缺乏直观印象。为了弥补盲生的缺陷，提高盲生的学习和认知能力，就需要打破传统的教学模式，优化教学资源，改善教学方法，多渠道助力盲校语文的可视化。

简介：21世纪，数字化信息将成为社会信息的主体，人们旨在建立有序的信息空间，实现真正意义上的信息资源共享为目标的新领域数字图书馆。本文分析了数字图书馆在资源共享方面显示出的不可比拟的优越性，指出了资源共享的必要性和重要意义。

简介：摘要随着计算机技术、网络技术和现代通讯技术的迅猛发展，特别是以Internet为起点的信息高速公路的建设，使图书情报工作发生了深刻的变化，充分利用现有条件搞好自动化网络化建设，努力实现资源共享，已成为广大图书情报工作者普遍关心的问题。

简介：

简介：摘 要：幼儿园课程游戏化对于幼儿的身心发展有着十分重要的意义。尽可能多的去开发课程的游戏化，对于幼儿的身体和心理的成长都有着很大的好处，能够使幼儿在游戏中去探索世界，也会促进与同学之间的相互交流，对于同学们之间的良好的交往是有很大好处的，同时也能够使幼儿全心全意的投入到游戏中去，能够更充分的展现自己。孩子们是整个课程的关键，但起着推动作用的是老师，因此，教师要更多的利用游戏的资源，使课程达到真正的游戏化。

简介：摘要：为了提高语文教学的效率，在教材的准备上可以适当地进行整合。在如今信息技术飞速发展的时代，信息技术已经逐渐融入到了我国日常小学语文教学过程之中，而且这种新形式的融合也可以在一定程度上为我国小学语文教学工作的开展提供一个新的模板，以此来更好地对小学语文教学课堂之中学生课堂参与的积极主动性进行提升。

简介：摘要：贪玩是儿童的天性，对于处于启蒙阶段的幼儿园教育，开发游戏化课程是符合幼儿年龄心理特征和兴趣爱好的一种教学方式，对幼儿实施启蒙教育有着至关重要的作用。老师可以借助幼儿喜欢的游戏化活动内容来为幼儿营造轻松活泼的学习氛围，充分激发起幼儿的参与积极性，使幼儿在游戏化课程中实现“在玩中学，在学中玩”的教育效果。本文从幼儿园游戏化课程的开发以及运用策略角度展开论述。

简介：摘要：在“互联网+”、“教育信息化”的大背景下，通过开发《燃气输配》数字化课程资源，完成从“教学设备信息化”到“教学资源信息化”，“教学手段信息化”的转变，本文从该项目建设的背景、存在问题、建设思路、建设路径与措施等方面展开研究。