简介:摘要目的探讨小儿急性上呼吸道感染的临床特点及治疗体会。方法选取2018年1月至2018年7月72例小儿反复上呼吸道感染的患者,按治疗方式将其分成对照组和观察组,每组36例,对照组患儿采用阿昔洛韦、利巴韦林、维生素等进行治疗,观察组在对照组的基础上采用对症治疗,观察记录两组患者的治疗效果。结果比较两组患者临床疗效,对照组36例患者中显效6例,有效25例,无效5例,总有效率为86.1%;观察组36例患者中,显效11例,有效22例,无效3例,总有效率为91.7%。观察组患者的总有效率明显高于对照组患者。结论根据小儿急性上呼吸道感染的临床表现。首先应观察患儿体征,对于有症状的患儿进行对症治疗,使患儿尽快恢复。
简介:摘要面对作文教学,有好多老师只追求“术”的效应而不注重“道”的引领。其实,生活即作文。如果你懂得了生活,你热爱生活,你就是在写作;如果你不懂得生活,那你就是在写作文。真正的写作教学,不过是带领孩子们慢慢地阅读、静静地品味、慢慢地长大,并不断感受生命的艰辛和美好。