简介:中国文化精神是中华民族共有精神家园的价值底线。中国人文精神作为中国文化精神的核心,通过对人的关注提升文化精神的价值追求,参与中华民族共有精神家园的建设;中华民族精神作为中国文化精神的优秀内容,通过对文化的整合更新文化传统,引导中华民族共有精神家园建设的方向。以文化精神为基础,促进人文精神与民族精神的良性互动,不仅是在学理上推进文化研究的需要,亦是在实践中增强中华民族凝聚力、建设中华民族共有精神家园的理论资源。
简介:摘要:中国传统文化是我们的根,是诗性审美的文化。古典诗词涵养了无数人的心灵。国学经典是人生智慧的源头,是为人处世的准则,要修身养性、通达事理、才学出众,此乃易于获得成功的捷径。“经典”更是文化的根源所在,有了根源性的文化教养,才易于成为一个知书达理性情和善富有思想的人,从而涵养出深广的心胸、长远的眼光和高明的处世能力。这就是广大幼儿学习国学经典的意义所在!
简介:在2014马年新春来临前夕,为弘扬茶文化,普及茶知识,宣传健康饮茶,倡导“茶为国饮”,建设和谐社会,在广东省茶业行业协会、广东省茶叶学会和有关单位的大力支持下,广州振兴茶业有限公司在素有“广州绿心”之称的海珠湖开设了茶文化体验馆.体验馆周边设有河南茶市、茶园、劳农亭、独容夏、茶文化长廊等景点。在广东省茶业行业协会办公室的大力支持和协助下,馆内展出了大量的茶文化资料和实物,包括中国茶文化发展简史、广东茶文化发展简史,以及全国十大名茶、广东名优茶、茶书、茶邮票等实物,同时编印了茶叶科普知识手册,制作了茶文化知识长廊,展出乌龙茶制茶机械及普洱茶制作模具等,到了采茶季节,人们还可以现场体验采摘制作茶叶,内容十分丰富,可供市民在参观游玩的同时近距离了解和学习茶叶知识。
简介:【摘要】在数学课程实施过程中,评价是决定教育成败的因素之一。数学教学评价方法的转变是时代发展的需求,是发展学生数学核心素养的有效动力。在本文中,以中国“茶文化”为引,具体阐述如何在惯用评价方法的基础上,站在学生的立场,顺着学生的心理发展,用新型的评价方式,让学生想思考、懂思考、会思考。“茶成水亦香,法得教亦乐”,禅茶一味,评价有法。