简介：摘要：通过开展英语短剧表演，教师能够更为全面的培养学生听说读写等语言能力，学生的语言能力也随之得到深度提升，英语教学也更具备实效性。教师要更为合理的将短剧表演融入初中英语教学环节，以此充分发挥其教学优势，提升学生语言能力及英语教学有效性的教学目标也随之得到有效实现。

简介：摘要：近年来，随着人们对于幼儿教育工作的高度重视，对幼儿教育教学工作的开展提出了高度要求。在开展幼儿教育工作的过程中，对幼儿进行语言表达能力的培养与提升是重要的教育教学工作组成部分。在当下的幼儿教育中，幼儿教师应该明确这一教育教学工作的开展对幼儿能力培养提升与身心健康发展的重要影响，从而能够不断进行创新优化，促进幼儿身心健康成长。本文将通过对幼儿教育工作中表演游戏的应用对幼儿语言表达能力的培养进行研究，从而为这一教育工作的开展奠定良好的前提基础，促进幼儿身心成长与发展。

简介：摘要：教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发出共鸣我们自身就必须对准琴弦。”学生的音乐表现力是在于教师对学生各方面的综合培养，相信不断努力探寻教学方式、方法，力求在日常的教育教学中贯彻这一科学的教育理念，加深学生音乐表演能力的养成，使每个学生的音乐潜能都能逐渐进发出耀眼的光芒，让音乐教化成为每个人独特的气质。

简介：［摘 要］随着西部大开发战略和“桥头堡战略”的深入实施，云南民族民间舞蹈创作进入快速发展与繁荣阶段，取得了令人瞩目的成就，但是随着时代的变化，也面临着新的问题。新中国云南舞蹈创作与表演艺术史的关系分析，旨在发现问题,并根据当前云南民族民间舞蹈创作与实践的发展状况提出一些思考和建议。

简介：摘要：农村幼儿园的孩子存在有一定的内向表达，通过亲子绘本阅读推进幼儿表演能力是农村幼儿园提高孩子的表达能力的重要途径，有助于孩子创造力的培养，激发起孩子的阅读兴趣。本文围绕农村幼儿园亲子绘本阅读推进幼儿表演能力这一目的提出一些建议。

简介：摘 要：音乐是人们用以表达自己内在情感的一种方式，当前新课改背景下，着重强调对学生健全人格的培养以及人文素养和艺术能力的养成。如何有效提升中小学音乐课堂教学质量成为现阶段中小学音乐教师需要面对的重要课题。在中小学音乐欣赏课堂教学过程中，音乐表演与音乐欣赏是教学的重要组成部分，本文从音乐表演角度出发，探讨了音乐表演在中小学音乐欣赏课堂实践教学过程中的应用。

简介：【摘要】根据小学低年级学生注意力能不持久的特点，决定了教师在音乐课堂上不能采用生硬的说教方式执教。在课堂教学的每时每刻，都要想尽办法，充分的调动学生的学习积极性，让孩子们生动活泼的学习，让每一节课都发挥最大的教学效应。

简介：摘要：在实施素质教育和大力倡导语文课程改革的时代，为了提高小学生学习语文的兴趣，深入理解课文内容和思想感情，可以指导学生编排表演课本剧。让学生在活动中去展现自我，在表演中掌握知识，形成能力，受到思想教育。要做好这个尝试，须了解表演艺术，认识表演的作用，选择合适的表演形式，注意处理好表演的几个问题。这样，才能将表演艺术恰当地引进语文教学，更好地为语文教学服务。

简介：摘要：在本文研究中，阐述了声乐表演艺术中二度创作的重要意义，同时分析了二度创作的原则，最后提出了声乐表演艺术中二度创作的具体要求，旨在进一步提高二度创作水平，并未声乐表演艺术的发展提供一定参考。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，对教育模式创新要求提高，目前，在课程游戏化背景下，各个幼儿园的表演游戏越来越丰富。作为幼儿园教师，既要思考游戏内容、游戏形式，也要用心对待服装设计。深入分析课程游戏化背景下幼儿园表演游戏中的服装设计问题，可以给相关教师更多启发。本文主要围绕“服装设计对幼儿园表演游戏的影响”、“课程游戏化背景下幼儿园表演游戏中的服装设计策略”、“课程游戏化背景下幼儿园表演游戏中的服装设计原则”这几个方面展开探究，重点结合课程游戏化背景，突出“服装款式”、“服装颜色”、“服装材质”的重要性，使幼儿园表演游戏中的服装设计更科学化。

简介：摘要：“游戏”是儿童的一种生活方式,在游戏中,孩子们可以通过丰富多彩、生动有趣的画面来感知故事发生和发展过程。而传统形式太过单一枯燥乏味。因此我们以"民间绘本"为契机开拓多元表演领域——创编一些符合幼儿身心特点及喜好以及不同题材内容创作于情景之中富有趣味性并能够调动起他们想象力与创造能力的绘生游戏作品,让其成为儿童学习美术知识、了解绘画艺术之有效工具之一具有重要意义和价值。

简介：内容摘要：在艺术类高职院校语言表演类课程思政化评价过程中，应以家国情怀、社会发展、专业精神、三观塑造为评价内容；知识优先、讲真讲信、有机融入、润物无声为评价原则；立足于学生自我评价、教师对学生评价、教学管理部门对课程进行评价三个层面，检验课程思政化的创新成果，从而进一步提高学生（学生党员）的思想政治意识和专业学习效能。

简介：摘 要：戏剧表演法在小学语文课堂中的应用契合新课程改革要求，是践行人本理念的体现，将学生作为教学活动中的主体，关注学生的全面发展。本文重点分析小学语文教学中戏剧表演的作用和教学应用思路，希望下述观点存在借鉴价值。

简介：摘要：通过对表演唱教学方法积极促进性作用的探讨，实现初中学生学习阶段的促进性引导作用，通过不断创新与融合教学路径，为学生创设更具影响力、引导力的课堂，提高学生的课堂参与感、融入感，打造趣味、持续性发展的表演唱音乐课堂，实现音乐教学目标。

简介：摘要：随着社会经济的发展，我国的音乐教育越来越受到重视。现阶段，人们的物质生活水平不断提高，越来越多的人开始追求精神生活。所以，音乐、美术等艺术类行业的发展成为大势所趋。现代音乐美学能揭示音乐的本质，促进现代音乐表演艺术的发展。本文首先分析了音乐表演艺术的变化，其次探讨了音乐形态与音乐表演艺术关系在音乐教育中的影响，以供参考。

简介：摘要：目前，在很多农村，初中语文课堂缺乏创新。随着时代的发展，学生对传统的语文课堂失去兴趣，感到枯燥乏味。探索创新语文教学模式，提高学生学习兴趣势在必行。表演课本剧就是改革创新的一大产物，课本剧有益于打造有特色的教学，提高初中生的语文综合素养。然而，在农村推行课本剧时，出现了很多问题，遭受到很大的阻力。

简介：摘要:

简介：摘要：近年来我国基层群众文化快速发展，这也使得戏剧创作与表演得到了广泛普及，并得到了基层群众的青睐。想要对戏剧内涵精髓准确把握，将戏剧震撼力和感染力充分表达出来，文化工作者就必须要加强戏剧创作及表演辅导。本文分析了戏剧创作与表演辅导的重要意义，并就如何做好这一项工作进行了探究。

简介：摘要：四手联弹与双钢琴表演属于钢琴表演过程中最为主要的形式，受重视程度比较高，钢琴教学中的运用，能够促进学生音乐素养的提升，对学生整体合作能力进行有效训练，也能对学生学习兴趣进行激发，对钢琴学习产生充分自信，将自身在学习中的紧张心理克服 。

简介：摘 要：当下思想政治教育话语权所面临的主要挑战是日益多样化的价值观与相对滞后的思想政治教育之间的挑战，各种价值观的呈现和传播形式与思想政治教育学科传统、单一的传播方式之间的挑战，思想政治教育话语权遭受戏仿的挑战。围绕巴特勒对表演性的阐释，探讨捍卫思想政治教育话语权与表演性理论的联系，有利于把握思想政治教育话语权的重要意义和思考捍卫思政教育话语权的办法。捍卫思想政治教育话语权要加强思想政治教育前沿问题的研究，创新思想政治教育的学习与传播方式，坚守网络思政的阵地。