简介：摘要：为了全面落实培智学校语文教学的要求，教师在开展教学活动时应积极创设生活化情境，选择适应智力障碍学生发展特点的教学内容。因此，培智学校语文教师在开展教学活动时，应充分利用生活化教学法，将其当作辅助教学的工具，挖掘出学生的个人潜能，为他们融入社会打下良好基础。同时，语文教师应丰富教学内容，探寻出趣味的生活化教学法，结合学生的实际情况以及兴趣爱好，适当调整教学内容，引起学生的学习兴趣，实现培智学校语文教学生活化的目标。关键词：多元方式；培智语文；生活化

简介：　　摘 要：现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，人们逐渐开始意识到教育工作的重要性，同时有关部门也针对教育工作的开展赋予了最新的要求和任务，这些背景和条件无疑为校园教育工作带来了巨大的压力，同时也是前进的动力。小学阶段属于学生知识形成的基础性阶段，在这一时期给学生良好的培养，能够帮助学生知识水平快速提升，为后来的学习打下坚实的基础。而小学数学属于难度较高的学科，所以本文针对其教学工作的开展提出生活化教学的理念，以此为小学数学的教育工作开展找到最新的发展方向。

简介：摘要：在小学课堂中，语文的教学主要是为了提升学生对语言文化知识的兴趣，为他们将来的语文学习打下基础，要想有效达成目的，教学方法非常重要。情境教学法作为一种效果显著的教学方法，不仅可以激发学生的学习积极性，还能有效提升语文教学效果。本文将重点分析小学语文教学中情境教学的方式与应有价值。

简介：摘要：随着现阶段教学政策的逐渐深入，生活化课堂的构建成为了现阶段小学语文教学中的重点问题。在小学语文课堂中构建生活化课堂，能够使学生在学习过程中能够以生活中较为熟悉的场景展开学习，学生在生活化的情境中也能够获得良好的学习体验，带动学习效果进行提升促进能力发展。本文针对小学语文课堂中生活化课堂的构建方式及策略进行探讨。

简介：摘要：教学活动贴近学生生活，学习过程生活化，让学生对身边的世界充满好奇心和求知欲，形成主动探究的欲望，产生对科学技术与科学探究的亲近感和浓厚的兴趣，激发学习主动性。同时，感受生活中科学技术无处不在，科学技术改变着我们的生活方式，形成学科学、用科学、爱科学的习惯，促进学生科学素养的形成与发展。

简介：摘要：数学知识来源于生活，也终将运用于生活，生活化教学法在培智数学教学中的应用，不仅能够帮助培智生们学好数学，还有助于其在将来能够更好的适应社会生活，本文主要从优化师生关系、激发培智生学习兴趣、提升培智生社适应能力三方面入手，简要探析生活化教学方式在培智数学教学中的应用。

简介：摘 要： 随着国家环保政策的日益严格和人们环保意识的增强，市政污泥处置日益受到重视。利用垃圾焚烧发电项目协同处置污泥是一种节约资源、生态环保的污泥处置方式。本文根据分析了不同污泥进料方式的优缺点，根据项目实际情况改进了污泥上料方式，取得了良好的运行效果；对类似项目具有指导意义。

简介：摘要：数学是相较于其他学科，其具有逻辑思维强、抽象化的特点，其实践应用能力较为突出。小学阶段是培养孩子数学能力的初级阶段，而在小学时培养学生养成数学习惯对未来具有很重要的奠基作用。目前教师的教学方式随着新课改的内容在不断的变化，教师利用一些生活化的教学方式可以激发学生对学习的兴趣。

简介：【摘要】统编道德与法治教材内容和方法力求生活化，是新课改的要求，也是道德与法治回归生活，尊重“人是最高价值”的必然要求。因此，我在教学中，充分发挥学生的主观能动性，奉行“拿来主义”，将学生生活与教材做到“无缝衔接”，以实现课堂效率的最大化。

简介：【摘要】肩周炎是中年人常见病、多发病，在我国的中医疗法上，以推拿疗法治疗肩周炎最为常见。推拿疗法治疗肩周炎有其不可忽视的优点，因为该方式的疗效显著，副作用小，因此受到患者的欢迎和临床治疗上的肯定，目前推拿疗法除了有单纯的推拿按摩疗法外，还可以配合其他的中医疗法进行组合治疗，其效果往往不错。

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简介：摘要：生活化的教学作为一种新型的教学理念及教学方式，广泛应用于现阶段的数学教学中，让学生充分认识到数学的理论知识应用于实践的意义，进而提高了学生对于数学学习的重视度。数学作为小学教学的重要科目之一，采用生活化的教学方式，有效的丰富了学生的生活阅历，建立起数学与生活的有效联系，对于学生的应用能力及核心素养培养均有良好的促进作用。

简介：摘要：数学的魅力就在于它的实用性很强，与日常生活是息息相关的，近年来要实现初中数学教学的生活化和实用化，要让学生产生研究数学知识的兴趣，帮助学生更好地学习数学，那么在日常的教学活动中，教师就要善于从生活中挖掘教育资源，直观地展示数学与生活的联系，提升数学教学的价值，提高学生的学习动力及能力，实现促进学生数学素养良好发展的目标。

简介：摘要：数学知识本身来源于生活实际，是生活实际的总结和概括。在当前，随着新课程改革的逐步推进，数学教学也越来越注重学生对知识的实践和运用。作为小学学习中重要的组成部分，学习数学可以培养学生对知识探究的理解、实践创新的应用以及科学思维的养成。所以，更需要教师注重学生对知识的运用和理解。因此，教师可以结合生活化教学方式，为学生开展具有实践意义的教学活动，让学生不仅学会知识，还要将知识运用实践生活中，以此来完成教学任务，实现教学质量的提升。

简介：摘要随着医疗技术的发展进步和患者对生存质量要求的日益提高，喉癌的治疗呈现出以肿瘤根治为核心，以功能保全为治疗重点，多种治疗手段和治疗模式并存的特点。然而，丰富的选择也给治疗的规范化和合理化提出了很大的挑战。本文对喉癌现有的各种治疗手段和模式进行评述和总结，从对喉癌综合治疗认知和理念的角度出发，以期寻找个体化、合理化的治疗策略，从而全面提高喉癌患者的生存率和生活质量。

简介：【摘要】本文重点探究高中生物教学中渗透健康生活教育的方式，依据目前高中生物教学现状，从做到以生为本，注重思想动态、完善教学模式，掌握课堂特点、深入分析课本，转变教学模式、创新教育媒介，树立正确意识这几点进行深入分析，其目的在于提升高中生物教学有效性，提高学生生物成绩和素养做铺垫。

简介：[摘要]随着科技发展水平的逐渐提升，各行各业都有了突破性的进展，在医学中的很多领域也有了根本性的进步，本文结合当下的调查数据，对不同血液净化方式对维持性血液透析患者生活质量的影响进行了探讨。维持性血液透析（MHD）是对终末期肾衰竭患者的主要疗法之一，在国际医学领域内，有百分之八十以上的终末期’肾衰竭患者都以MHD方法来进行维持性治疗。维持性血液透析的主要作用就是以维持为主，维持患者的生命体征，但是却不能够将肾脏的工作完全代替，如果需要对MHD患者的生活质量进行系统的调查，那么就需要采用与MHD不同的治疗方式进行调查，这项研究是当代社会的一个重要性进步。本文对维持性血液透析患者的生活质量进行分析，并研究了不同血液净化方式的不同影响，希望可以推进医学领域的进一步发展。

简介：摘要：目的：探讨护理改善肺癌放化疗患者生活质量、依从性的护理方式研究。方法：抽取100例化疗肺癌患者进行研究，平均分组，参考组（n=50）实验组（n=50），对所有参考组患者实施常规化疗护理，对所有实验组患者实施舒适护理干预，统计对比两组患者的依从性及生活质量状况。结果：实验组患者护理后生活方式、综合治疗、康复训练依从性及患者护理后生活质量评分与参考组相比明显较高。结论：针对放化疗肺癌患者采取舒适护理干预，可以有效提高治疗成效，缓解不良情绪，改善生活质量，促进患者康复。

简介：【摘要】 目的 ： 分析 日常 康复 护理干预对中风偏瘫患者运动能力及生活质量的影响。 方法： 从我院 2018 年 4 月 -2019 年 8 月期间收治的 90 例中风偏瘫患者作为研究对象，采用随机分组方式，分成对照组 45 例，采用常规护理；观察组 45 例，采用护理干预。对比两组患者的运动能力和生活质量。 结果： 护理前，两组患者运动能力和生活质量无显著差异；护理后，观察组患者运动能力和生活质量明显高于对照组，两组数据差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 ：对 中风偏瘫患者采用护理干预，能明显提高患者运动能力和生活质量，减少临床症状，值得临床大力推广。