简介:体育特殊志愿者在日本体育特殊教育、残障体育事业及大学社会贡献方面发挥着重要作用,日本的发展实际给我们很多有益的启示。研究表明,日本于20世纪90年代末期就形成了“观看—参与—支援”的三维体育观,社会贡献也成为大学除教学、科研以外的“第三使命”,体育特殊志愿者成为大学“第三使命”完成的重要组成;公民教育和服务型学习是体育特殊志愿者教育的重要方面,是公民塑造、志愿培养、大学社会责任履行、社会贡献的保障;残障体育指导员培养是大学社会价值、社会责任的体现,也是残障体育事业及体育特殊志愿者重要的人力资源;大学与综合型地域体育俱乐部的协同是大学社会贡献及体育特殊志愿者作用的经典体现;日本福祉大学操作实际简析。以此为观照,反思中国体育特殊志愿者培养。
简介:【摘要】积极老龄化利用老年人蕴藏的丰富知识、技能和经验,拥有巨大的潜力,推动终身教育体制建设。老年人在社区教育志愿服务中发挥着举足轻重的作用,但也存在一系列的问题,如参与的持续性不强、忽略系统专业化的培训、欠缺精准管理和缺乏强化的网上综合评价体系等。研究积极老龄化视角下,社区教育老年志愿者队伍建设优化策略,有助于老年人重新定位自我角色,实现自身价值,推进积极老龄化,为老年人赋权增能,促进教育资源整合共享,共同推进全区社区教育事业发展。
简介:摘要:我们一直在探索怎样培养人,要培养怎么样的人的路上,国家也给出了重要指示,指出要坚持全员育人、全程育人、全方位育人。而十九大报告中也对新一代的青年提出了新要求,指出,“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。责任担当是新一代青年必须具备的品质。中学生的正处于人生观、价值观塑造的关键时期,积极参与学校的志愿者活动,可以在学习之余培养主动承担社会责任意识,提高承担责任的能力,以实现家庭、学校、社会的全员育人、全程育人、全方位育人的功能。
简介: 摘 要:在當前新时期群众文化建设工作开展的新形势下,群众文化志愿者们发挥着不可获取的重要作用。我们应该在具体实践工作当中,给予群众文化志愿者的工作予以充分的重视,深刻、全面、系统的进行思考和探索分析,这样才能更好的为当前群众文化建设工作的开展提供更加有效的实践指导和保障。
简介:高校志愿者组织的创建、发展和内涵延伸与社会精神文明建设发展存在着高度的一致性、互通性和可融合性,是互为依存、互为补充、互为促进的和谐统一体。武汉作为现时的“大学之城”,未来的“志愿之城”,探索将高校志愿者以不同的志愿服务形式有效地整合于城市精神教育实践之中,推动高校志愿服务与城市文明创建、与学雷锋常态化相结合之路,通过高校志愿者组织建设,培养更多的大学生成为城市中的志愿者,使高校青年志愿者成为社会良好道德风尚的倡导者,社会主义精神文明的传播者、践行者,对进一步丰富武汉城市精神文明建设的内涵、推进城市精神文明建设,培育和践行社会主义核心价值观,都具有极为重要的理论和实践意义。
简介:摘要:劳动教育是以促进学生形成劳动价值观和养成劳动素养为目的的教育活动。在幼儿阶段,世界观、人生观、价值观正处于塑造和萌芽阶段,幼儿的认知能力处于浅层理解阶段,幼儿的身体机能也未完全稳定。但这些并不代表劳动教育在幼儿阶段无法实行,相反,幼儿期是劳动教育的关键期。幼儿良好习惯的养成、科学观念的形塑均起步于幼儿期,尤其是通过在幼儿园志愿小队中可实行,因此,理清幼儿园志愿小队与幼儿劳动教育体系的相关理论,是改善实践的第一步。本文基于浅谈在幼儿园志愿者小队活动中渗透劳动教育的意义及实施策略。