简介：实现了国企的虚拟私有化改革,目前正阳光灿烂的中国经济及中国公司能不能避免重蹈韩国的覆辙,目前正阳光灿烂的中国经济及中国公司能不能避免重蹈韩国的覆辙

简介：混合式学习理论强调教学环节应以学生为中心,承认学生在学习中的个体差异性,提倡借助网络和移动终端来帮助学生开展在线学习,以从本质上提高初中文言文教学的效率。在混合式学习理论指导下,教师尝试将九年级课文《陈涉世家》分成网络在线预习、课堂讨论交流、教学总结等教学环节,力求将模块化和定制化的教学环节应用到教学实践之中,将在线学习和课堂教学进行无缝对接,以期改变传统教学千篇一律的模式,展现义务教育阶段教学改革的最新走向。

简介：摘要小学语文网络资源库的有效建设,应该与小学语文教学有效的结合在一起。只有以小学语文为建设的前提,语文网络资源库的建设库的建设才能够有的放矢,具有建设效用。网络资源库的建设结构要清晰明了,具有逻辑与层次性,才能更好的为语文教学服务。本文就当前的小学语文教学与语文网络资源库的建设,提出几点探索性建议,以期对语文网络资源库的建设有所帮助。

简介：这种公司治理模式不注重,银行导向型的公司治理结构模式促成了韩国的经济奇迹,建立起了银行导向型的公司融资渠道

简介：汉江师范学院民乐团在培养学生专业素质与能力的同时,一直坚持对武当山道教音乐的传承。民乐团成员在武当山实地生活与道教活动中感悟与演奏,是较为鲜活的文化传承,对道乐内涵传承具有推动作用。在文化人类学视野下,利用主位、客位的观察需要总结与反思,以更好开展田野调查。

简介：摘要培养学生阅读古诗词的核心素养，对于学生领略古诗词的丰富的文化内涵具有至关重要的作用。我们要尊重师生阅读的价值，从学科核心素养培养视野的角度，进一步优化教学策略，引导学生从生命的本义出发，提高古诗词阅读和鉴赏的能力。

简介：这种公司治理模式不注重,银行导向型的公司治理结构模式促成了韩国的经济奇迹,建立起了银行导向型的公司融资渠道

简介：实现了国企的虚拟私有化改革,目前正阳光灿烂的中国经济及中国公司能不能避免重蹈韩国的覆辙,目前正阳光灿烂的中国经济及中国公司能不能避免重蹈韩国的覆辙

简介：作为“一带一路”基础设施建设关键国家之一的哈萨克斯坦,其交通基础设施的发展程度关乎“一带一路”的互联互通。因此,中国企业参与哈国交通基础设施建设不仅有利于推动其交通基础设施的发展,也有利于“一带一路”建设的推进。通过对哈国交通基础设施投资环境的分析,利用层次分析法测算出影响哈国交通基础设施投资最关键的两个因素,即该国的政治制度的稳定性与货币稳定性。因此,中国企业在参与哈萨克斯坦交通基础设施建设投资时,需要及时关注这两个首要问题,并进行调查分析,规避投资风险,以利于在“走出去”的过程中行稳致远。

简介：区域形象是公众对该区域的总体印象和综合评价,是国家形象的重要组成部分。通过对英文版福建形象宣传片进行分析,展示福建意图从生态之区、创新之都、海丝之路和和谐家园四个方面塑造山海画廊,锐意进取的区域形象,比较西方文化视野下以海洋文化为主体的福建区域形象,揭示积极主动构建和提升区域形象的必要性,探讨福建形象对外传播的有效途径。

简介：明确规定言论自由权的优先地位的规定主要地表现在宪法性法律中,言论自由权是通过宪法确认的私法主体行使的权利　[7],言论自由权的行使主体必须守望其权利的边界

简介：明确规定言论自由权的优先地位的规定主要地表现在宪法性法律中,言论自由权是通过宪法确认的私法主体行使的权利　[7],言论自由权的行使主体必须守望其权利的边界

简介：摘要本文着力点为鄂西神兵对当地政治的影响与互动，通过对鄂西神兵运动过程中提出的政治主张与其展露的时局国家观、神兵对当地政府政治权威的挑战与军队的关系、神兵与鄂西当地传统社会控制力量民团等几方面的分析，以图了解并掌握鄂西民族地区社会转型下神兵对当地社会秩序及民族关系的影响。

简介：摘要在少数民族文化“走出去”的过程中，许多元素的应用和创新流于表层，成为一些文化活动的“装饰”而非核心特色。但在诸多国际越野跑赛事当中，因其赛事本身理念与少数民族元素个性与表达上的高度契合，为少数民族特色文化在全新国际舞台上的充分展示提供了可能。本文旨在以兼具少数民族特色和国际先进理念的户外赛事为研究对象，同时结合市场和国内政策分析，探索我国少数民族元素与越野跑赛事融合的可行性。

简介：霍尔的研究成为在特定的社会文化语境中研究受众接受行为的理论背景,并由此展示文化研究学派的研究方法对我们现今电视研究的借鉴意义,莫利之前的文化研究学派学者包括霍尔在内对电视的研究更多的是关注对电视文本结构的分析

简介：霍尔的研究成为在特定的社会文化语境中研究受众接受行为的理论背景,并由此展示文化研究学派的研究方法对我们现今电视研究的借鉴意义,莫利之前的文化研究学派学者包括霍尔在内对电视的研究更多的是关注对电视文本结构的分析

简介：霍尔的研究成为在特定的社会文化语境中研究受众接受行为的理论背景,并由此展示文化研究学派的研究方法对我们现今电视研究的借鉴意义,莫利之前的文化研究学派学者包括霍尔在内对电视的研究更多的是关注对电视文本结构的分析

简介：　　（二）实验由单纯提高教学成绩向培养学生综合素质发展　　如前边所提到的愉快教育实验,　　　　二、第二个十年的教学实验主题及特点　　　　第二个十年（1989年—1998年）的教学实验主题是促进学生全面发展,在小学数学领域比较有影响的实验有

简介：研究型教师研究的主要内容是有关课堂教育教学问题,研究型教师就是将教育教学与研究相结合,所有教师都可以从事一些力所能及的教育教学研究

简介：研究型教师研究的主要内容是有关课堂教育教学问题,研究型教师就是将教育教学与研究相结合,所有教师都可以从事一些力所能及的教育教学研究