简介:摘要:现行小学语文教材中,涉及的长篇课文较多,其不仅在阅读上需要大量的时间,且极易使学生陷入认知倦怠。而“长文短读”策略的落实,则可切实改进长时间、大篇幅阅读对学生兴趣发展的制约与禁锢,使学生在更为科学、高效的阅读策略指引下,从多元视觉出发,投身阅读实践,以更好引领学生的认知发展与素养塑造。同时,“长文短读”策略的选用,也更为贴近学生的身心特性与认知发展诉求,且对于阅读教学精准度、针对性的强化,也有着积极影响。基于此,教师应以切实借助“长文短读”教学策略为导向,结合教学中涉及的阅读内容,将其以浓缩式方式开展指导。使学生在切实明确所读课文主旨、思想、情感的基础上,积极参与至不同阅读实践,来引领其语文阅读能力的全面提升,以逐步激发学生的阅读兴趣,并教给其一些基本的“长文短读”方法与技巧,为学生将其灵活迁移至课外阅读而助力。以通过对“长文短读”教学策略的作用发挥,更好促进学生的语文综合素养塑造。
简介:摘要:直升机尾传动轴是直升机传动系统的重要组成部分,其所受载荷条件复杂,发生故障的概率较高,因此,开展深入的短轴弯曲振动研究对于直升机尾传动系统研制以及故障诊断尤为重要。本文开展了短轴固有频率解析求解与仿真分析;研究了不同支承条件下短轴的固有频率;将解析计算、仿真计算与试验结果进行对比,形成了准确的振动仿真边界条件;分析了短轴壁厚公差对固有频率特性的影响。
简介:摘要:阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读教学的质量直接关系到学生语文素养的提升和学生的全面发展。因此,在实际教学中,教师要根据学情,尊重文本特点,灵活地选择适合学情的教学策略,对文章进行适度的取舍,合理安排教学内容,精心设计问题,引导学生围绕问题展开积极的思考和探究,从而促进学生语文素养的提升。 阅读教学是一种“慢”活动,它需要教师有足够的时间来进行指导和引导。长文短教是指教师在教学过程中把一个单元中篇幅较长、结构复杂的文章分解成几个课时进行教学,充分发挥时间优势,以较少的课时完成整篇文章的阅读、理解和学习。这样可以提高课堂效率,帮助学生形成良好的语文素养。
简介:摘要特教中职学校肢残生面临着特殊的心理健康问题,本文通过分析特教中职肢残生主要的心理问题及原因,并运用积极心理学的原理,尝试一些有效途径和方法,开展心理健康教育,以全面提升特教中职肢残学生的心理素质,促进人格的健全发展。
简介:在构词方面,“长”和“短”具有不对称性。从构词能力、使用频率、构词语序三个角度分析了“长”“短”构词上的对称和不对称。发现“长”的构词能力明显要强于“短”,且“长”的使用频率要高于“短”等。
简介:摘要:随着新课改的不断推进,小学体育教学越来越注重学生的核心素养培养和全面发展。跳绳凭借其高效简便的优势,在体育教学中被广泛应用。短跳绳与长跳绳相比又更加高效且实用,对于小学体育教学有着不可忽视的作用。因此小学体育教师应当在小学体育教学中正确发挥短跳绳的作用,结合学生学习特点和实际情况,不断进行调整,通过短跳绳体育运动来促进学生的全面发展。本文笔者将结合自身教学实践经验,对短跳绳在小学体育教学中的妙用进行分析,以期为小学体育教师的课堂效率改进提供借鉴。