简介:[摘要]本文介绍了MATLAB软件中通信工具箱的两种仿真方法,并重点阐述了在MATLAB/SIMULINK环境下对通信系统进行可视化动态仿真的一般步骤和实现方法。最后通过教学范例和实验结果说明,MATLAB通信系统仿真模型能够反映通信系统的动态工作情况,具有较强的演示性、可视性和实用性,是《通信原理》课程教学中强有力的辅助工具。[关键词]MATLABSIMULINK仿真通信系统一、引言《通信原理》是通信及相关专业的专业基础课,是许多后续专业课程的基础。其中很多基本概念、重要原理将贯穿整个通信专业的各门课程之中。然而,对于刚刚接触通信专业的学生来说,类似于调制、解调、抽样、量化、复用等概念及原理往往过于抽象,传统的教学方法很难高效的使学生从根本上理解这些概念、原理及过程。将MATLAB通信系统的计算机仿真演示应用到《通信原理》的教学中,能够较好的解决这个问题。采用MATLAB对基本原理和方法进行计算机仿真演示,能够使复杂的计算简单化,抽象的理论具体化、直观化,从而提高学习效率,增强学习兴趣,在一定程度还上培养学生进行通信系统工程设计的能力……
简介:摘要本文介绍了“六卫星”恒等式,即在杨辉三角中围绕着1个数的6个数具有三三相乘积相等的性质,并通过排列组合的方式证明了“六卫星”恒等式,为了进一步推广,本文通过使用枚举法,组合杨辉三角中的组合数,使等式两边恒等,从而找到15个恒等式,进而推广为“八卫星”和“十卫星”恒等式。
简介:摘要:自闭症儿童由于情绪和行为障碍,经常会被普校拒之门外。为自闭症儿童提供适合的支持体系和教育方法能帮助其很好的适应普校生活,进而为其日后融合社会做好铺垫。本文从个案的实际出发,通过实践,对自闭症儿童参与卫星班融合语文学习上进行探索。