简介:文章以Brown&Levinson的面子理论以及MacIntyre的交际意愿理论为基础,从教师话语,身势语和多媒体辅助教学三个方面探讨促进学生课堂交际意愿的方法,以期对教师的外语教学和学生的二语习得过程有所启迪。
简介:本文通过详细分析统计用户数的规则,找到用户数统计(VLR各类用户数测量)不等于POOL内所有BSC用户数(BSC话务分布测量)+RNC用户数(RNC话务分布测量)的原因。
大学英语课堂学生交际意愿研究与分析——一项基于面子理论的研究
POOL组网下VLR用户数统计和RNC加BSC统计数据不一致原因分析