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90 个结果
  • 作者: 张飞跃
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕高中语文新教材中存在大量文言文篇目,无论从其内容上还是形式上,都有着独特的美学力量,显示了我国古代文化的博大精深。让学生从形式多样丰富多彩的名篇佳作中领略祖国文化的内涵,汲取丰富的营养,对于养成他们追求美好事物,美好品质的习惯有着非常重要的意义。所以我们需要在进行文言文语法教学之余,适当地强化一些审美的因素,引领学生徜徉于千古佳作的神奇美妙的境界,流连于祖国文化深厚迷人的海洋,让文言文教学充满审美的愉悦。
  • 简介:网络文化的虚拟性和多元性为生活在当代的人们营造了一种新的生存与思维方式。本文透过网络文化审美视角,从主客距离、角色互换、评价标准等多重视角展现了现代远程教育呈现出来的独特魅力和广阔发展前景。

  • 标签: 网络文化 远程教育 审美特征
  • 简介:民歌《人说山西好风光》的歌词中,充满着浓厚的生活气息、鲜明的地域色彩,也深深烙上了特殊时代的印记。这首描摹和歌颂山西风土人情的中国民歌经典之作,这幅用音乐艺术形式勾勒、重塑三晋大地精神的山西地域肖像画,以今天的歌词品评标准来看,其歌词、曲风等,与新时期音乐艺术的形式和风格存在着较大的差异,然而,如果有人问及歌唱山西风光的民歌代表作品,人们不约而同提起的依然是这首创作于半个世纪之前的经典民歌——《人说山西好风光》。

  • 标签: 乔羽 人说山西好风光 山西民歌 歌词
  • 简介:延安文化及其所代表的延安精神是我国发展进程中的宝贵财富。延安是中国革命的圣地,红色文化是其最具代表性的一种,对当时社会的发展以及人们思想道德的建设都起到重要的影响。延安的红色经典是老一辈革命家最为深刻的记忆,虽然随着时代的变迁,发生了较大的改变,但在当代仍然具备独特的艺术魅力。红色经典所传递出的艺术内涵包含先进的精神,这是中国共产党坚持先进性理论与实践相结合的重要结果。

  • 标签: 延安文艺 文化传承 经典教育 理论与实践相结合 视域 延安精神
  • 作者: 郭佳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:新课改以来,信息技术的应用为优化语文课堂教学提供了前所未有的良好条件;可以发挥多媒体及网络技术的直观、形象、化静为动、交互性强、资源丰富的优势,使语文教育资源动态化、形象化,使其包含图形、图象、文字、声音、视频、动画等多媒体信息,从深度、广度、透明度等方面更好地揭示了教学内容,给学生提供想象力的介质,创造宽松、和谐的语文学习氛围,创设真实的语文学习情境。从某种意义上讲,信息技术的应用,客观上起到减轻学生负担,提高课堂教学效率,快捷达到教学目的作用。信息技术如何与语文课堂教学完美结合?在此谈谈自己的一些教学实践。
  • 简介:

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  • 简介:徐无闻先生的书法篆刻艺术,运刀行笔瘦硬爽利,结体布局奇逸恣韧,均统一于典雅醇厚的韵味,形成独特的风格;构思可谓着意经营,体现了先生辩证创新的审美观和不泥古不鹜今的审美态度。

  • 标签: 瘦硬奇韧 典雅醇厚 自然和谐 辩证创新 不泥古不鹜今
  • 简介:我们常说某某作品特别好看,充满了“戏剧性”。那么,什么才叫作“戏剧性”,“戏剧性”的特征该如何把握,戏剧作品的审美意味是怎样体现的,等等,这些问题是戏剧理论中涉及的最为基础的问题,也是在了解戏剧作品之前,我们所必须掌握的基本概念和内容。在谭霈生先生的《论戏剧性》一书中就对这些问题进行了极为详细的评析。

  • 标签: 《论戏剧性》 戏剧作品 审美意味 戏剧理论 谭霈生 品特
  • 简介:马克思关于个人的全面发展的理论,虽然是做为一个政治经济方面的命题出现的,但它同教育有着密不可分的联系,成为社会主义教育理论基础的重要内容。它不仅深刻地揭示出教育在培养全面发展新人中的重要地位和关键作用,而且也展示了全面发展教育的内容、方法和途径,无论在理论上,还是在实践上都有着极其重要的意义。它可以称之谓教育的经典,育人的真谛!总结我们的经验,在学校教育工作中,学习和贯彻马克思主义关于人的全面发展的教育学说,要特别注意认真研究和做好以下两方面的工作。

  • 标签: 教育学说 学校教育 思想政治方面 内部规律 生产劳动 职业训练
  • 简介:在当代,经典文化和大众文化的界限逐渐消失,日常生活审美化的潮流日益深入社会和人心,设计走向艺术化、审美化的课题再次凸显。如何传承中华民族优秀的传统审美和吉祥文化,如何放眼世界,让新一代的学生学习设计出具有民族性、世界性的作品,打造真正的中国品牌,是当代设计教育的重心所在。目前,我国对于艺术设计的教学理论提炼比较欠缺,而从事设计教学的教师们也较少关注设计领域,

  • 标签: 环境艺术设计 吉祥文化 传统审美 表现技法 日常生活审美化 大众文化