简介：什么是“局”？说白了就是一个圈套。就版面来说，这个“局”就是为提高新闻的阅读率、利用率而造就的新闻框架和阅读氛围。通常，江湖上为成功设“局”而动用了不少“媒子”或者“托儿”，为完成一个完整的“局”铺平道路。由此说来，版面要把“局”设置成功，“托儿”也不可少，要是“托儿”选好了，整个版面的“局”也就成功了一半。

简介：美术传播学科的创立发展，宏观层面是基于国家文化发展战略“走出去”的需求；申观层面是基于社会文化的需求；微观层面是基于艺术市场的需求。“美术传播研究”的独立性需要确立,“美术”传播在理论与实践层面与其他相关研究相比有其外部的特殊性，在内部层面各研究要素又具备共同性。从“美术传播研究”的独立性、必要性、研究框架、研究展望等角度探讨这一问题，意在呼吁最终建立美术传播学这一学科。

简介：本文以广东省独立学院的新闻专业为考察对象，从中透视并探究当今独立学院新闻教育所存在的问题并提出了相关的解决对策，以此为我国的独立学院新闻教育提供参考。

简介：本文分析当前中国公益广告事业的独立性及其制约因素,认为应通过构建明确多元的参与主体、科学的主题确立机制以及传播效果的实时监测等方式来维护公益广告的独立性,促进公益广告事业走向正轨。

简介：本文将海外华人独立纪录片置于中西文化冲突的背景下,解析“出走”与“回归”的内涵.分别从“移民经验的转化策略”“文化认同”以及“行动着的纪录者”三个方面阐释海外华人独立纪录片的边缘人身份对于创作的意义,从而为中国形象的海外传播提供积极的建议.

简介：微课以视频作为传播载体,是一门视听的艺术,其优势之一就在于对教学情境进行更加生动形象地建构.然而,当前一些高校教师未能掌握视听语言的运用规律,更忽略了其对教学情境建构的积极意义.对此,该研究将采取个案分析法,从灯光设计、合理构图、组合景别、影像色彩和音乐音响五方面来探讨视听语言对微课教学情境的建构.

简介：面对当前广告学专业教育重实践轻理论的现状,本文结合广告史论教学,将以学生自主选题研讨的互动教学和教育与科研结合的研讨式教学为主要内容的＂有效教育＂加以提炼和总结,力求探索广告学专业教育的有效途径。