简介：2015年8月，国务院印发了《关于开展农村承包土地的经营权和农民住房财产权抵押贷款试点的指导意见》(国发〔2015〕45号)，正式启动“两权”抵押贷款试点工作。2015年12月27日，经全国人大常委会通过决定，克什克腾旗被列入全国农村承包土地(草牧场)经营权权抵押贷款试点地区。

简介：本文以缅甸为例,考察了中国民间外交的成就和瓶颈。在对比外国政府和非政府组织在缅活动的情况后,文章指出,中国还需要在政策制定、经费来源、执行监管、信息公开等方面更多地推动非政府组织参与到对外交往中。不仅要赋予非政府组织参与对外交往的合法身份和适当的资源,政府还应当建立具体的合作机制并明确政策导向,加强非政府组织参与相关工作的制度建设。

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简介：2004年8月1日，WTO的147个成员国就开始贸易便利化谈判达成一致。多哈回合是否应包括贸易便利化议题和其他4个“新加坡议题”这一问题曾经导致2003年WTO坎昆部长级会议的失败。

简介：江苏省是造船大省，2003年造船总量占全国的30．2％，出口创汇接近全国的三分之一。泰州市地处长江北岸，造船和船舶配套企业众多，船舶出口创汇占江苏船舶出口总额的半壁江山。为进一步发挥比较优势，扩大船舶出口，带动当地百姓致富，促进地方经济发展，全面落实省市政府提出的“关于加快沿江开发，实现五年总量翻番，八年全面小康”的宏伟目标，近期我们对泰州市船舶的生产和出口情况进行了专题调查研究。

简介：通过对深圳30家外贸企业进行问卷调查,从专业知识、技能、语言和品德四个方面深入了解企业对外贸人才的具体要求与变化情况。调查结果表明：目前高等院校的外贸人才培养模式已不能适应经济新常态下外贸行业的发展和企业需求,必须从培养目标、课程结构、实践体系和师资队伍等方面进行改革。

简介：本文通过问卷调查对上海市五所高校大学生的政治态度进行研究,结论认为：网络时代成长起来的高校大学生的政治态度总体上趋向于温和、理性,并不存在明显的极端立场;他们有较强的爱国主义精神,但并不是狂热和非理性的爱国者;对自由、民主、参与都有较高程度的认可,具备较强的公平正义感;拒绝将西方的自由民主制度视作祸水,但同时也对当代中国特色社会主义制度下的民主政治、政治发展道路充满自信。研究还证实互联网对大学生政治态度存在着明显的影响。当前高校打造基于校园的社交网络、引导互联网对大学生冲击效应的尝试仍是必须的,但其成效还远未显现出来。

简介：随着我国高等教育步入大众化阶段，我国在校大学生人数已跃居世界第一，高校学生旅游市场蕴藏着巨大的潜力。对中央财经大学学生旅游态度、旅游动机、旅游偏好、旅游经济来源、旅游信息渠道、旅游目的地、旅游时间、旅游方式进行问卷调查，结果表明大学生这一群体旅游需求具有特殊性。根据大学生旅游需求特征提出进行有效的旅游市场细分，旅游产品定价多元化，加大旅游淡季市场宣传和促销力度，设计大学生旅游产品等旅游企业营销策略。

简介：本文试通过介绍南海信息化建设的发展历程和具体举措，以总结其成功经验，揭示其运行机制和示范效应，为其他地区的信息化建设提供启示和借鉴。

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简介：基于东北财经大学在校本科生选课满意度调查数据，分析财经类高校本科生对授课教师的满意度，并比较不同背景因素对学生选择授课教师的影响。研究发现，教师的授课内容与授课技巧是学生选课时首要考虑的因素；学生对授课教师总体满意度较高，但对课堂气氛、课外辅导和与实践相结合三方面的评价较低；不同生活背景、不同学习成绩的学生对选择授课教师的标准有一定差异，每名学生都有自己的一套标准，并对授课教师做出明智的选择。鉴于此，学校应当提高教师的教学能力、道德修养等综合素质，加强和完善选课导师制，并且进一步提高学生对网上综合评议的重视程度。

简介：本文通遏对贫困、温饱、小康三个不同阶段食物消耗结构的调研分析，将温饱阶段粮食消耗量达峰值时食物消耗总量标准化为1，并在此基础上计算得出粮食消耗系数（GCC）和其它各颠农产品消耗系数（OCC）及其比值。追一步明确了在单位时间食物消耗总量（TFC）中，粮食消耗系数与其它各类农产品消耗系数互为消长关系。从贫困阶段演进至温饱阶段，人均粮食消耗量上升，消耗系数下降；从温饱阶段演进至小康阶段，粮食消耗量和消耗系数均下降，反映了粮食消耗系数越大生活越贫困，越小生活水平越高。从而为划分生活标准、规划农业生产、制定粮食安全及生产方针提供了依据。

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简介：我国各高等院校相继开展了研究生国际化教育,并形成了多种模式的国际化教育培养模式。为了考察现行教育国际化模式与研究生实际需求的对接程度,以东北财经大学国际经贸学院为例,通过实地访谈以及问卷调查方式,从学生—教师、学生—管理机构等国际化教育供需视角出发,利用SPSS软件从教材选用、授课方式、考核机制、课程设置、留学生互动、国际化培养六个方面揭示了研究生教育国际化的供需错位现状,并为研究生国际化培养方案的修订提出建议,以期为经贸类研究生教育国际化建设提供参考和借鉴。

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