简介：计量经济学是财经类学生较难掌握的学科，课程教学难度相对较大。理论教学和应用教学脱节，案例教学和实验教学顾此失彼。案例教学存在碎片化现象，实验教学经常陷入程式化。案例教学的关键是案例的统一化、本土化和情境化。案例和实验教学在统一化的前提下，相互支持，互为补充。
简介：“十七年”以及“新时期”之初的新文学史教材中，新诗章节最大的缺陷是对非左翼诗人的叙述和评价采取了一种或者遮蔽，或者贬低，从而不符合新诗史本来面目的一种写作模式。“新时期”以来从唐瞍、黄修己直至钱理群所著的新文学史，其新诗章节通过对具有代表性的非左翼诗人胡适、徐志摩、周作人、李金发、戴望舒、卞之琳等的诗歌，以及其所代表的诗歌流派的价值逐步重估，并给予合理评价，渐渐恢复了他们在新诗史上地位．某种程度上也恢复了新诗史的本来面目。
简介：当前，高职院校大多开设了丰富多彩的公共选修课，学生通过公共选修课的学习陶冶了情操，学到了技能。但是，高职院校公共选修课教学仍存在诸多问题，应改革与创新教学方式与手段，提升高职公共选修课的教学效果。
简介：“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观的重要课程，对促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。围绕“基础”课教材体系向教学体系、教学体系向知识体系和信仰体系的这两个转化，是各类高校思想政治理论课教育经常性研究和探索的课题。本文以内江职业技术学院为例，对四川省高职高专院校“基础”课教材体系向教学体系转化进行探讨。
计量经济学案例教学的统一化、本土化和情境化
新诗教学在文学史教材中的渐变研究——以唐弢、黄修己及钱理群编著教材为中心
高职院校公共选修课教学探索与实践--以辽宁经济管理干部学院民族器乐赏析与基本练习课程为例
四川省高职高专院校“思想道德修养与法律基础”课教材体系向教学体系转化的思考——以内江职业技术学院为例
