简介:艺术与文化从来都是整个社会完整系统的一部分,同时艺术与文化在社会系统规划中担当着重要的角色.既然从属于社会,做好这张城市艺术文化名片
简介:各院校的影视艺术教育和影视传播专业还培养了一大批,如何在众多的影视艺术专业的培养格局中探究影视艺术教育的规律,但缺创新拥有影视艺术专业的院校经过几年的教学积累
简介:后现代主义理论,列文仅仅是把爱德华·威斯顿(edward ,甚至仅仅是对同性恋者身份的暗示
简介: [关键词]传统装饰艺术陶瓷装饰艺术结合一、传统陶瓷装饰的特色 中国的传统装饰艺术就像一部中国的历史源远流长, 2.传统艺术在现代陶瓷装饰上的具体体现 一般来说, 二、传统陶瓷装饰在现代陶瓷中的运用 在现代陶瓷装饰上
简介:由此激起的反应在同性恋身份的语境里为爱滋病定了基调,是社会对这种首先冲击在同性恋者身上的传染病的漠视——催化剂般促成了同性恋身份在艺术世界和更加广阔的文化领域里成为一股新兴的强有力的力量,还看不见一个跟由芝加哥和里帕德这样的女性主义艺术家和批评家组成的共同体同一量级的同性恋者组织
简介:艺术终结不仅是现代艺术的危机,艺术将在自我批判的过程中成为,【关键词】艺术终结现代性去魅自主性新
简介:这则评论从对克鲁格的采访里引用了她说的,像克鲁格的作品一样,借用了克鲁格自己那些也是借用来的的作品里的一件
简介:后现代主义者像女性主义和同性恋艺术家一样,女性主义和后现代主义的合流常常在纽约帮的作品里被提到,在后现代主义和里帕德(lippard)于1980年号召的身份艺术之间
简介:艺术教育中艺术和审美操作与审美创造, 四、美育与艺术教育 艺术教育是客观和落实审美素质教育的最基本的形式, 艺术教育所给予审美素质教育包括两个层面
简介:美术 设计 艺术 审美 形式 在艺术实践活动中,设计艺术教育中存在着一种,设计活动是对人类生活方式的设计和组织
简介:室内环境设计是环境艺术,室内与环境的整体设计效果被割裂, 一、室内设计理念的变化 室内环境设计是一种创造性活动
简介:设计艺术对世界的敞开,艺术对世界的敞开,五、艺术世界及其在遮蔽中敞开 
简介:设计艺术是关于设计的艺术,设计是有目的、有预见的艺术活动,设计艺术也是如此
简介:在设计艺术中,即使是在现代设计艺术中,设计艺术对物性的通达
简介:艺术 艺术教育 审美功能 教育功能 德育异化 ,艺术教育受思想政治教育的影响不仅反映在教育目的上,如果把思想政治教育作为艺术教育的直接目的
简介:大学影视教育应包括影视艺术的鉴赏、创作、文化分析的教育,社会影视艺术教育是与学校教育相辅相成的,只有普及了影视艺术教育
简介: 二、服装艺术的教育 1.服装艺术教育存在,慎思 教育 艺术特质 文化蕴涵 社会需求 一、服装艺术的慎思 我国的服装设计起步较晚,2.高校服装设计教育忽视了艺术本身的文化蕴涵和理论基础 服装设计涉及人体工程、艺术、哲学、历史人文等诸多方面
简介: 二、普及影视艺术教育是提高大众影视艺术创作水平的需要 影视艺术是大众容易直接参与创作的视听文化, 三、普及影视艺术教育是影视艺术自身发展提高的需要 有人说电视节目没文化, 一、普及影视艺术教育是快速提高整个受众的文化素质和艺术修养的捷径 影视作为一种视听语言艺术及大众化的艺术表现形式
简介:【关键词】艺术、艺术教育、审美功能、教育功能、德育异化,艺术教育受思想政治教育的影响不仅反映在教育目的上,真正的艺术教育是作为一种审美的教育、而不是也不应该是作为一种道德的教育而存在并产生德育效应的
简介:艺术教育的功能主要表现在对人自身的完善和对人类文化的传承与发展,艺术教育越来越成为培养人文素质、传承审美文化、发展人类文明、创造和优化人类文化生存环境的教育,艺术教育人文本质人格培养文化传承 论文摘要
艺术地生活——论现代城市环境文化建设中的公共艺术
中国影视艺术教育探索与影视艺术教学模式的建构
后现代主义与身份的艺术(5)
传统装饰艺术在现代陶瓷装饰中的体现
后现代主义与身份的艺术(4)
艺术的终结:一种现代性危机
后现代主义与身份的艺术(3)
后现代主义与身份的艺术(2)
论艺术教育在素质教育中的作用
如何理解“设计”“美术”和“艺术”
漫谈室内设计艺术
设计的艺术存在——存在论现象学视域中的设计艺术(3)
设计的艺术存在——存在论现象学视域中的设计艺术(1)
设计的艺术存在——存在论现象学视域中的设计艺术(2)
探讨艺术教育中的德育异
影视艺术教育应该全面普及(2)
论服装艺术的慎思和教育
影视艺术教育应该全面普及(1)
论艺术教育中的德育异化
关于艺术教育的人文本质