简介：随着计算机行业的飞速发展,计算机基础教学研究也成为极热门的讨论话题,培养学生的计算思维能力是决定教学成果的重要因素。本文中通过调研综述说明计算机基础教学的情况,并且从课程设置、实践培养等多角度说明怎样在计算机基础教学中培养学生的计算思维能力,以提升学生的专业素质能力,更好的投入到学习中,希望对计算机基础教学的发展有所裨益。

简介：摘要：随着现代教学理论的发展和进步，在学校教育中有效地培养学生的综合素质已成为教师关注的重要目标。在小学数学教学中，计算教学是数学教学的重要基本内容，学生可以通过计算学习有效地培养其基本的数学素养，保持对数学知识学习的信心，也可以促进学生实际应用能力的有效发展。然而，在实践教学中，计算能力的教学一直受到限制和阻碍。本文就小学数学教学中计算教学的价值取向和计算能力的培养进行分析和探讨，希望能为相关教学的顺利开展提供参考和帮助。

简介：计算思维的培养建构，是现阶段具体组织开展各阶段计算机基础课程教学实践工作过程中的重点环节，切实采取有效措施强化改良计算机基础课程教学实践过程中，针对对象学生群体的计算思维能力培养优化实践力度，能够显著助力我校现有的计算机基础教育事业，强化现有专业之间的联系，并且显著改善优化我校现有的计算机基础教育工作的综合效能获取水平。

简介：摘要高等职业院校计算机专业教学的一项重要职责就是培养学生计算思维能力，笔者结合自身的计算机程序设计课程教学，简要的探讨了高职计算机程序设计课程中计算思维能力培养，供从事计算机教学的同仁参考，以共同提高我国高等职业院校计算机程序设计课程的教学质量。

简介：摘要计算机基础知识技能与计算机思维能力培养是构成计算机基础教学的两个重要内容模块。当前，在计算机基础知识和操作技能的培养方面，已经形成相对完善的一套教学体系并广泛地应用实践于计算机基础实际教学之中。而在计算思维能力培养方面，仍处于不断探究与摸索阶段。为此，以学生的计算思维能力培养角度出发，结合当前计算机基础教学现状，系统研究计算机基础教学中关于学生计算思维能力培养的具体策略，无疑具有重要的意义。

简介：摘要：计算是小学数学中最重要的教学内容，但很多小学生并不具有良好的计算思维能力，导致计算学习质量较差，为改变这一现实，文章将从培养小学生计算思维能力的意义入手，重点研究在计算思维能力培养下提升小学数学计算教学质量的对策。

简介：机构工作能力的定量分析是研究机械产品可靠性的基础.提出了工作能力储备的概念,分析了工作能力储备与安全系数、约束条件参数及可靠度的关系.指出传统设计中采用安全系数来保证机械产品质量存在的缺点,进而给出机构工作能力的计算模型.为机构工作能力的定量描述奠定了基础.

简介：计算是学生学习数学的基础,因此提高学生的计算能力是小学数学教学的主要任务。为了有效提高学生的计算能力,教师应设计多样化的练习,引导学生真正理解算理,并重视学生良好学习习惯的养成,为学生更好地学习数学奠定扎实的基础。

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简介：摘要：随着新课改的不断推进以及教学观念的转变，小学数学教学课堂不再以培养学生基础知识为主，而是通过课堂培养学生的综合能力。数学是小学教育的基础课程，可以培养学生的计算能力、逻辑思维能力以及问题解决能力。在小学数学教学中，培养学生的计算能力是数学教育的重要目标。数学与生活 有着密切的联系，学好计算能力可以帮助学生更好的解决生活中的实际问题，培养学生的逻辑思维，提高学生的问题解决能力。

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简介：摘 要: 小学阶段，培养学生运算能力意义重大，对于提高学生数学运算能力，促进数学学习水平，起着关键性、基础性作用。教师要培养小学生数感，促进学生运算思维能力的提升。本文作者根据自己多年来小学数学教学经验，分析探索核心素养下的培养农村小学生数学运算思维的方法与途径，以更好的指导教学、提升效果。

简介：小学数学教学要使学生既长知识又长智慧。因此，在加强基础知识教学的同时，要把发展学生的智力和培养学生的能力贯穿在各年级教学的始终。事实上，对学生能力的培养是多方面的，其中计算能力的培养尤为重要。

简介：摘要加强计算教学，是要提高学生的计算能力，"掌握必要的运算（包括估算）技能"。学生具备较强的计算能力，是以后进一步学习的必备基础。所以，培养学生的计算能力，是我们数学教学的一项重要内容。

简介：摘要：培养小学生的计算能力，是小学数学学科教学中不可缺少的一项重要任务。学生不仅要掌握口算能力，还要提升笔算运算的速度，教师通过对学生的计算能力进行培养，能为其打下坚实的数学基础。教师要针对小学生可能出现的计算方面的问题，研究教学策略，能提升实际的教学效率。 本文提出小学生计算中容易出现的问题，提出小学数学计算能力的培养策略，为小学数学教师提供指导。

简介：摘要小学生数学计算能力存在于整个小学数学教学过程，小学数学计算能力的培养有助于学生智力的发展。本文分析了小学生对计算不感兴趣、易错的原因；并就小学生计算能力的培养提出了培养兴趣、加强训练等五个方面的对策。

简介：摘要：在素质教育和新课程改革的推行和实施下，学生的计算能力的培养有被忽视或轻视的趋势，然而小学学生的计算能力是小学数学教学过程中重要的任务之一，学生具备优良的计算能力不仅仅是教师的教学重要任务之一，也是学生学习数学的基础能力，贯穿学生解决数学问题的始终，能够提高学习学习效率，有助于学生数学素养的提升，提高学生解决数学问题的能力。