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  • 简介:摘要阅读教学是小学语文高段教学的重要内容,有培养学生基本素养的重要作用。对于小学高段的阅读教学而言,让学生从阅读中得到情感上的享受,是实现快乐阅读,高效收获教学目标的重要途径。本文先对小学语文高段阅读教学中的问题进行了分析,然后提出了快乐阅读与高效收获的有效举措,仅供相关教育研究参考。

  • 标签: 快乐阅读 高效收获 小学语文 高段阅读 教学策略
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  • 简介:蓦然回首高二征程,几多欢喜,几多烦恼.我们有过远离朋友而独漪花季的寂寞.有过年轻的豪情在现实的硬壁上被撞得粉碎的失落.有过刻骨铭心的期待.甚至有过为一场难以预料凄雨而黯然神伤的时刻,无数个日夜,我们奋力拼搏,无数次失败掩盖不了终获成功的快乐.

  • 标签: 梦想 烦恼 期待 快乐 失败
  • 简介:瞧,这就是我们的学校——曹杨新村第六小学。我们伴随着曹杨社区的发展,踏踏实实地走过了46载春秋。看,我们英姿飒爽的身影,秉承着“学校有特色,学生有特长”的理念,开展了丰富多彩的活动。我们在游泳池中嬉水畅游、豪情万丈,我们在舞台上深情放歌、才艺展示,我们在实验室里埋头钻研,在

  • 标签: 行动之后
  • 简介:一个鲁莽后生,非要与一位老山人比试爬山,老山人推辞不过,只好同意。几个时辰后,后生才到半山腰,却已气喘吁吁,老山人此时已稳坐山顶观风景了。后生见状很是不服,指着高处的老山人大吵大嚷,怨他作弊。因相距遥远,老山人不知后生为何发飙,便沉默不语。后生极为不爽,口沫横飞,粗言更甚。

  • 标签: 中学 课外阅读 阅读材料 《唯一的收获》
  • 简介:叶圣陶先生说过:“作文不仅仅练笔,实为训练脑筋,使其就某一事物评悉思之,思之既明,取舍自定,条理自见。”吕叔湘先生也指出:“教师培养学生,主要是教会他们动脑筋,这是根本,这是教师给学生的最宝贵的礼物。”谁要想发展学生的语言能力,首先应该发展他的思维能力,离开了思维单独地发展语言是不可能的。由此可见,思维在文章生成中处于核心地位,并起着主要作用。

  • 标签: 激活思维 教师培养 语言能力 思维能力 叶圣陶 学生
  • 作者: 黄莉凤
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕在《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”教师的天职是给孩子希望,教育是播种希望的事业,以大爱的心胸去关爱幼儿,去爱教育,让教育与爱同行,这样对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。
  • 简介:MCM选手谈收获李尚志数学模型竞赛,简称MCM(MathematicalContestofModeling的缩写),是应用数学知识以及计算机等技术手段解决实际问题的一项竞赛.我国大学生从1989年开始参加美国的MCM竞赛.1992年开始由我国自己组织...

  • 标签: 数学模型 科学研究 研究生 数学知识 知识结构 参加者
  • 简介:王可要走"春招",去职业学校圆自己的梦了。走之前,他专门跑到我的办公室里来跟我说:"老师,我真舍不得你。这三年来,你给了我一样最重要的东西——信心,做‘人上人'的信心。你就像是我的母亲,无私的包容和鼓励让我改变了许多。"说着眼泪就流了下来。说实在的,我心里也很是舍不得他。

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  • 简介:【背景材料】2009年2月5日.由中央电视台举办的“感动中国2008年度人物”评选活动揭晓。获得2008年度《感动中国》荣誉的人物是:奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者唐山十三农民.累死在救灾前线的青年战士武文斌.带领群众抗震救灾的北川县长经大忠,冒着生命危险在救灾前线抢险的消防队员李隆.向世界展示中国文化的张艺谋奥运导演团队.维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手金晶.把圣火送上地球最高点的藏族火炬手吉吉.成功实现中国首次太空行走的“神舟七号”航天员团队.扎根悬崖小学18年的支教夫妻李桂林、陆建芬,

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  • 简介:在2006年“铜城杯”全国老年塑质地掷球比赛中,我市派出了男女四支代表队,包括领队、教练员、运动员、裁判员在内共12人在比赛的过程中队员团结一致、奋力拼搏,取得了优异的成绩:市女队和男队分别获得女子冠军和男子亚军,市直女队和男队分别获得第4名和第13名的好成绩,受到了大会表彰,为濮阳市争得了荣誉。

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  • 简介:今日,终于盼来了《中小学数学》(小学版)2009年第1-2期,悉心拜读当中的文章。对陈春燕老师的《我的困惑》中的“困惑”,想谈几点个人的想法,与陈老师及各位同行作些交流,不妥之处,恳请指教。一、阳光总在风雨后陈老师介绍了苏教版小学数学五年级下册第一单元《方程》的教学,

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  • 简介:摘要课前预设对于一节好课来说,至关重要。然而,实际的课堂教学往往不能如我们所愿,按预设而进行,这就出现了“意外”。这种突如其来的“意外”总会让老师们感到手足无措,因此,对于大多数老师来说,非常不希望看到“意外”出现在课堂之中。然而,笔者认为,只要老师能够积极运用教学智慧,巧妙驾驭“意外”,反而会得到意外的收获

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  • 简介:一进实验室,眼尖的“大嗓门”就被桌子上五颜六色的东西吸引住了。他惊讶地说:“哇,红色的小猫,绿色的小树,蓝色的小熊耶!”他用手摸了摸,软乎乎的,便叫起来:“伙伴们,快来,博士爷爷为我们制作了果冻软糖。”

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  • 简介:著名教育家叶澜教授在《教师——精神上的长途跋涉者》一文中写道“:课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定的线路而没有激情的行程。”初中阶段,学生思维活跃,课堂上随时可能会来一个出其不意。教师借助课堂“意外”,巧变预设,顺势而为,往往可以得到额外的收获。下面与大家分享两则笔者亲身经历的课堂教学故事。

  • 标签: 课堂教学 著名教育家 初中阶段 学生思维 出其不意 亲身经历
  • 简介:小朋友,你也许看过杂技表演里的狗狗做数学题。狗狗当然不懂数学,那是人们训练出来的习惯性动作。但是动物确实有一些天生的智力。我们人类原来也和其他动物差不多,吃生食,穿树皮,住地窝,但是经过了几十万年,其他动物还是那样,我们人类却大大地进步了。这就是因为我们运用了头脑学习和思考,用头脑指挥双手来创造。而且,刀剑越磨越锋利,

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  • 简介:一个风和日丽的星期天,妈妈带我去了一家学生野战训练营,想锻炼锻炼我这个没有经历过风雨的"小树苗"。训练营里有很多训练项目:单双杠、爬云梯、荡秋千、走吊桥……妈妈为我选择了"爬高网"。我极不情愿地走过去,抬头望了望,绳墙高度足有15米。我用手摸了摸,是又软又细的麻绳,使劲拽了拽,绳墙立马摆出一副狰狞的嘴脸,好像要把我吃掉。

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  • 简介:<正>在淮北市,一提起上花轿酒店,很多人啧啧称道:“菜地道,经营方式更地道。”作为上花轿酒店的经理,我要说,这是因为诚信经营,守法纳税,我们酒店才能激流勇进,才能不断发展壮大。上花轿酒店所在地的税务部门——淮北市南湖地税分局的税官对我们的纳税行为这样评价:“多年来一直主动报税,主动增税,主动纳税,是辖区内饮食业纳税户的楷模,尤其是个人所得税,不瞒

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