简介:摘要化学实验是化学教学的基础,做好化学实验,可以达到全面提高教育教学质量的效果。如何在现有的条件下进行有效的实验教学,是我们每一位化学教师应重视的问题。在实验过程中,学生能够加深对课堂所学的理论知识的理解,并把这些理论知识运用到实践中,然而,当前我国大多数初中学校的化学实验教学还存在一定的问题,就实验教学的现状进行了探讨和分析,并提出了相关的问题解决思路,希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。
简介:摘要机电一体化实训室的建设与管理工作是我校工作的重要组成部分,实验室教学也是学校教学体系中的重要环节。对高校实验室建设与管理模式的探讨对充分发挥现代化教育手段的作用、利用实验室教学培养具有较高实践能力的人才具有重要的理论和现实意义。
简介:化学实验基础知识属于高频考点,在高考试卷中常常以选择题形式出现。该类试题可通过不同的角度考查考生对化学仪器、元素化合物知识、化学实验基本操作及实验现象与结论的推断等的掌握情况。一.考查化学实验与仪器的选取2017年新修订的高考大纲增加了“根据化学实验的目的和要求,能做到正确选用实验装置”这样一条内容。因此,针对不同的实验目的需要选取不同的实验仪器预计是2017年高考的热点,复习过程中我们要学会分类处理,熟悉各种仪器的构造特点、正确使用方法及注意事项等,如哪些仪器在实验前要进行查漏处理,哪些仪器可以直接加热,哪些仪器需要添加石棉瓦加热等。
简介:摘要由于实验环境、设备仪器等的限制,实验检测的结果,不可避免的具有某些误差。为了使实验结果更加准确有效,需要进行实验室内的质量控制,减少实验过程中不必要误差的产生,并针对实验结果寻找实验过程中误差的主要来源,有针对性的该减少误差的发生。本文通过对实验室内的质量控制概述、对实验中的误差进行分析、并探讨实验内的质量控制的常规方法,更好的将质量控制运用到实际检测的操作中,从而有效的减少实验误差,增加实验数据的准确性。
简介:摘要化学是一门以实验为基础的科学,化学实验在化学教学中占有十分重要的地位。通过化学实验,有助于学生形成化学相关概念知识,掌握实验的基本技能和方法。化学实验对培养学生的思维、观察、独立操作等能力,培养实事求是、严肃认真的科学态度以及探讨问题的科学方法都有重要的意义。
简介:摘要观察和实验是生物科学的基础,实验教学是高中生物教学的重要环节。如何才能增强生物实验教学的效果,让生物实验课真正成为生物教学的有利保障,本文对此进行了初步的分析和研究。以期对日后的实验课教学有所帮助,进而提升整个高中生物教学的质量。