简介:儿童喜欢自己动手折纸绘画制作玩具,以他们天真的稚趣和丰富的想象,来装点新奇美妙的世界,因此在教学工作中我注重幼儿动手操作能力的培养。对艺术折纸——圆形折贴画进行了多年的探究.我发现通过一系列生动有趣的教学活动。不仅能促使幼儿手脑并用,锻炼孩子手的灵活性,发展孩子的目测力、空间想象力和操作能力,同时还可以帮助孩子形成几何形体概念。幼儿在折折、玩玩、说说等一系列活动中,把各种抽象的概念和方法,贯穿于具体形象的操作之中,既满足了幼儿好奇、好动、爱探索、爱模仿的心理特点,使幼儿在折纸活动中获得成功和满足:同时也使幼儿的观察力、注意力、想象创造力、动手能力、思维能力、语言表达能力得到较好发展。下面就是我总结的在艺术折纸教学特色中的三个经验、两大规律、三种法则。
简介:摘要在以幼儿为中心、以情感和体验作为美育的前提下,居然涌现出来的却是一大堆忽视幼儿主观能动性、全然不顾幼儿兴趣和愿望的所谓美育。细细品读《纲要》的精神,幼儿园艺术教学的改革,必须从审视当前幼儿园艺术教学的现状开始。