简介：以生态、人文、休闲为主题,从地域文化、布局、植物配置等方面详细介绍了贵州省平坝县高烟坡山体公园规划设计的理念,特别论述了山体公园规划设计应与现有自然环境和地域文化相结合,避免景观的重复和对现有山体植被的破坏。

简介：大学生职业生涯规划对在校大学生而言具有非常重要的意义。本文以常州开放大学为例，主要从学生对职业生涯规划的基本态度、学校职业知识指导对在校大学生的重要性、学生对所学专业的满意度、学生需要接受学校职业生涯规划指导的方式和内容、学生对未来就业的态度等几个方面对在校大学生进行了职业生涯规划现状的问卷调查分析，并提出了相应的对策建议。

简介：文章通过对遥感科学与技术专业大学生毕业去向包括就业和深造流向等的现状、趋势的调查和了解,发现了大学生在择业和深造及待就业或待深造等方面存在的问题,并对大学生就业深造流向的影响因素进行了分析,在此基础上从指导学生生涯规划、宣讲就业创业政策、做好就业信息发布和加强职前准备指导以及加强自立自强意识教育等方面提出了合理化建议。

简介：研究目的：以Th1、Th2细胞为指标,观察递增负荷游泳运动过程中免疫平衡的动态变化。研究方法：雄性8周龄SPF级昆明小鼠进行六周的递增负荷游泳训练,每天一次,每周六天。分别在0周、2周、4周和6周取血,流式细胞术直接测定血液Th1、Th2细胞数量。研究结果;六周递增负荷游泳运动过程中Th1细胞数量第2周明显下降,2周、4周呈上升恢复趋势,6周时基本恢复到正常;Th2细胞运动后2周、4周和6周各组均显著上升。提示在六周的运动过程中,小鼠的体液免疫功能呈增强趋势;在六周的运动周期中,各个采样时点Th1/Th2比值都显著下降。研究结论：六周递增负荷游泳运动过程中,Th1细胞数量的下降,同时Th2细胞增多。Th1/Th2平衡向Th2一侧极化,提示免疫平衡向体液免疫侧漂移。

简介：<正>2013年11月7-8日,中国教育发展战略学会改革与发展规划专业委员会2013年学术年会在湖北省武汉市召开,会议由中国教育发展战略学会改革与发展规划专业委员会主办,湖北工业大学承办,来自教育部、中国教育发展战略学会以及高校的负责人和从事教育发展和规划研究的专家学者等150余人参加。与会学者围绕着"大学战略与规划、区域发展与大学变革

简介：本刊讯7月28日,教育部发布了《教育部关于公布第一批＂十二五＂职业教育国家规划教材书目的通知》,我校田季生教授主编的《三秦文化》教材入选。《三秦文化》由我校原田季生教授与刘志选教授共同主编,中央广播电视大学出版社出版,是一部服务于陕西地区职业院校＂职业教育＂教材。

简介：课程教学改革的就是要解决好“为什么要教（学）”“教（学）什么”、“怎么教（学）”、“教（学）的怎么样”即课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个核心问题。文章以娄底职业技术学院《园林规划设计》课程教学改革实践为例，分析其在这四个方面所做的创新性探索与实践，以为其他兄弟院校课程教学改革提供参考与借鉴。

简介：从研究生职业规划教育的发展现状和实际需求出发，结合实验科学类研究生的学习特点，南开大学化学学院不断探索研究生职业规划教育的创新模式，形成了以研究生自身、导师、辅导员、校友和职场人士五个方面协同创新，在研究生完成学业过程中的三个关键阶段全程推进的“5＋3”职业规划教育模式，在实践中取得了良好效果。

简介：本课题对数学基本活动经验的内涵和外延作了探讨，对数学基本活动经验的内容及获取途径作了研究，提出了数学“四基”的关系模型，分析了学生获得数学活动经验过程结构的模式，并把数学活动经验按照经验的抽象程度由低到高的顺序依次分为原初经验、反思后经验、再生经验（再认经验）、概括性经验四个基本的层次．积极主动地参与数学活动，在数学活动中调动自己的行为和思维是初中生获取数学基本活动经验的基本途径．

简介：随着中职校专业领域的拓宽、细化，各专业内容不断更新，教学形式不断推陈出新，针对学生学习态度不端正、专业学习效果不好的现状，教师需要通过专业教学内容、教学方式、教学手段的改革，帮助学生认识专业，了解专业，并在此基础上认识自我，及早发现自己的潜能，规划好自己的职业生涯。

简介：一、世界发展趋势最近的几十年间．我们一同见证了世界范围内前所未有的巨变：经济飞速发展、科学技术快速进步、健康水平稳步提高、人均寿命普遍延长、发展机会得以共享等。在世界发展浪潮的影响下。国家不断进步，个体不断发展，因此,现在世界上已经有越来越多的人生活在中高收入国家。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》颁行后，各省、市、自治区据此都制定了本地的教育规划纲要或贯彻实施意见，相应地提出了教育科研工作的内容；但有的非常重视，有的比较重视，有的一般化，有的则提及很少；涉及教育科研与教学研究内容的大致有20个方面问题，其中，对机构建设、队伍建设、保障措施、重点工作给予了特别关注。在全面贯彻落实教育规划纲要，实现由教育大国向教育强国的转变中，要大力繁荣和发展教育科学研究，促进教育事业科学发展。

简介：为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于教育信息化的要求，促进高中数学课程改革的深化，进一步提高广大高中数学教师的业务素质和教学能力，为教师专业化成长搭建平台，更好地适应信息化社会对高中数学课程和教学的要求，中国教育学会中学数学教学专业委员会于2013年10月24～27日在辽宁省沈阳市召开“图形计算器与高中数学教学整合研究”课题第三次会议．来自北京、上海、天津、重庆、河北、黑龙江、吉林、辽宁、山西、陕西、河南、宁夏、浙江、广东、福建、江苏、山东、湖北、湖南、江西、四川、云南、贵州等地的近400名代表参加了本次会议．