简介:目的了解上海市宝山区学校健康教育开展情况,为今后制定相关计划和效果评价提供依据。方法采用分层系统抽样的方法,在全区140余所学校中抽取各类学校共30所,进行健康教育现况调查。结果291位承担健康教育的教师中有17人具有医学背景,占5.8%,29位心理咨询老师中19位具有心理专业资格,占65.5%;健康教育宣传阵地以黑板报、画廊为主,画廊版面数共79块,每学校平均2.63块,黑板数144块,每学校平均4.8块;健康教育课程和活动内容及其他、健康生活方式与慢性病防治类占较大比重,其中职业技术学校平均教学课时最高,小学平均健康活动最多,教学形式多为大课或广播形式,达60.0%,任课老师以卫生心理老师或班主任为主;控烟、食堂卫生等主要制度基本建立实施;学校基本健康服务情况良好,学生体检管理率达100%;有12所学校心理服务利用程度较低,7所服务人次数为0,占23.3%。结论宝山区学校健康教育基本达到工作要求,但仍存在一些不足有待进一步加强和完善。
简介:目的了解上海市某区公共场所卫生状况,为规范公共卫生管理提供依据。方法按照《公共场所卫生检测技术规范》和《公共场所卫生标准检验方法》、《公共场所卫生标准》的要求进行卫生检测和评价。结果共完成公共场所检测样品1390项次,总合格率为98.67%。其中室内空气指标865项次,总合格率为98.27%;除一次性餐具外各类用品检测445件,合格率100%;一次性消毒餐具检测80件,大肠菌群阳性率35%。结论该区公共场所卫生状况较好,公共场所室内主要不合格指标为氨、噪声、二氧化碳和细菌总数。游泳场所深水区及浅水区余氯不合格情况较为普遍。餐厅的一次性消毒餐具大肠菌群阳性率较高,提示今后应加大相关方面的监管力度,加强技术指导和场所卫生检测。