简介:项目化教学是职业教育教学改革发展的方向。通过确立课程培养目标、制定课程整体项目化教学设计思路、遴选教学项目和教学内容、完善项目化课程体系、选择教学方法和手段等环节,阐述和分析了"机械零部件识读与绘制"课程实施基于工作过程的项目化教学的实践过程。
简介:(接上期期)Ivan——产业项目中的教师Ivan是在高职学校的产业科目中教生产工程课的一名教师。当我遇到他的时候.Ivan已经在这所学校工作了三年。他在成为教师之前是一名产业工人,他十五岁就开始在工厂中工作了。
简介:
简介:将多元智能理论应用于数控车实训教学,关键在于“因材施教”.以多元智能理论为基础,分析了数控车实训所涉及的各项智能,并以“花瓶组合件的数控加工”为例,围绕多元智能理论对数控车实训教学设计进行了研究.同时阐述了在教学实施过程中需要注意的问题,为改善数控车实训教学现状、激发学生潜能、实现全面发展,提供了一定的经验借鉴.
简介:本文通过采用几种润滑剂分别进行不同的冷冲压拉深试验,测定了极限拉深系数等参数.实践及研究表明垫聚乙烯干膜润滑拉深对各种板材及不同的拉深成形方法都起到了提高其拉深性能的作用,对此还作了一些分析探讨,提出了相应的建议.
简介:记者抓取到有价值的新闻选题后,要精心采写编制才能创作出高质量的新闻精品。参评第二十二届中国新闻奖的两件电视作品极具新闻报道价值,但由于组织新闻事实、运用新闻背景、精选采访对象、使用电视语言和后期编辑等方面问题,这两件作品最终未能获奖。如何让有价值的新闻选题变成真正的优秀新闻作品,是新闻实践中值得探讨的问题。
工作过程导向的“机械零部件识读与绘制”课程项目化教学研究
选择一种技术导向教育的原因:管件领域和工业领域的一次访谈研究
在全军和武警部队副食品生产基地及从事农副业生产人员中开展“绿色证书”培训的实施方案
基于多元智能理论的数控车实训教学设计研究——以“花瓶组合件的数控加工”为例
提高拉深模具使用寿命和零件合格率的一种有效方法——干膜润滑拉深
从新闻好选题到好作品——以两件第二十二届中国新闻奖电视参评作品为例