简介：植物的总光合速率、净光合速率、呼吸速率之间关系的理解和判断是学生最容易出错的地方,本文尝试建构模型以加深学生的理解.

简介：在模型设计上,模型设计时,模型设计采用如下荷载组合对强度进行验算

简介：摘要高中物理是学生公认的难学科目，物理概念抽象，物理过程复杂，学生往往难以理解和接受。但若能引导和帮助学生构建物理模型，灵活运用模型进行解题，则能起到事半功倍的效果。

简介：1950年,英国著名数学家、逻辑学家阿兰·图灵(AlanTuring)提出了图灵测试,开始了人工智能的研究。随着人工智能不断地向前发展,也引起了学者们的困惑与争议。机器是否具有真正意义上的人类智能?针对该问题的回答可以把人工智能的观点区分为两类,即强人工智能和弱人工智能。

简介：一、导言

简介：二、建立模型1．根据需求量和提前订货随机变化情况确定安全库存量安全库存量一般只是在需求量和提前订货时间有随机变化的情况下,Q）存储控制系统安全库存量在需求量和提前订货时间随机变化情况下的模型分析,2．应用分析文章案例是根据需求量和提前订货随机变化情况确定安全库存量

简介：根据用户的兴趣需求信息建立个性化模型,提出一个基于用户兴趣挖掘的个性化模型,更新与优化模块是对兴趣类特征词和兴趣类信息进行有选择的遗忘

简介：摘要状态检修是目前工业发展的一个趋势，如何能够在设备还未出现故障之前对运行状态进行一个正确的评价。并以此为依据，对设备的检修维护做出合理的计划安排。将会对设备运行的安全性和经济性的提高有很大的知道意义。本文将对状态评价模型的建立过程进行一个简要的描述。

简介：摘要目前，随着全世界范围内能源的日益紧张以及环境问题的日趋严峻，高效、清洁的天然气逐渐进入人们的日常生活与生产中。为了供给需求量逐渐增大的天然气，作为现代非管输天然气的一种主要来源，液化天然气（LNG）在中国获得了快速发展。而在LNG汽化站中，储罐的配置十分重要，与其存储年费用密切相关。为此，本文主要探讨了最优配置LNG气化站储罐的模型。

简介：摘要本文推导了一种简便的流注放电计算模型。

简介：摘要在目前制造业与新型信息技术的紧密结合下，产业变革速度逐渐提升。在新的生产方式和工艺推动下，整体的市场商业模式，随着制造业的改革变更而逐渐趋于智能化。以往的制造技术和模式已跟不上新型时代的发展步伐，在此背景下，我国站积极将智能制造技术引入制造业之中。就拿汽车制造来讲，目前生产总线环节多以自动化智能系统为基础，进行一系列的装配和生产工作。本文主要结合汽车总装线的配置优化模型进行探讨分析，并对于其供应仿真进行进一步的探讨，以供参考。

简介：即在数据元素中隐藏信息和在标签中隐藏信息,本文建立了一个基于HTML标签的信息隐藏模型,提出并实现了一个基于HTML标签的信息隐藏模型

简介：摘要：

简介：摘要自从十八大提出了“立德树人”的根本教育任务以来，教育部发出了培养和发展学生学科核心素养的倡议。在这样的背景下，语文教育的阅读教学就变得越来越重要。随着课程改革的深入，“群文阅读”就成为小学语文阅读教学的发展趋势。就“群文阅读”特色课程的建设做出分析。

简介：摘要：在小学的语文教学工作中，阅读和写作是两个重要的组成部分，而阅读和写作又是两个关联十分紧密的内容。近年来，群文阅读的提出对小学语文的阅读和写作学习有很大的帮助。因此，在这种情况下，应该如何利用群文阅读来进行小学语文的阅读和写作工作，就成了我们应该去研究和探讨的问题。所以，本文从实际出发，结合笔者多年的教学经验进和课堂实践，探讨群文阅读在小学语文中的应用。

简介：摘要随着城市建设步伐的加快，大规模群体建筑越来越多，群塔作业已成为施工过程中必不可少的环节，但多台塔机同时进行吊运且相互交叉面较多，很容易引发安全事故。针对目前施工现场多塔机作业比较多，存在较大安全隐患的现象，通过制定相应的安全管理规定和安全技术措施，以预防事故的发生，为现场的施工奠定良好的基础。

简介：摘要在素质教育改革视野下，培养学生的阅读能力已成为高中语文教学重要的一环。但随着教育改革进程的加深，传统的教学方法已然不适应时代的发展，语文阅读教学亟待改革。而群文阅读作为一种既能培养学生阅读兴趣，提高阅读能力，又能增加学生阅读数量的创新教学方案在语文教学中正发挥着重要的作用。但由于其理念仍在发展之中，教师在群文教学的运用方面仍存在不足。基于此，本文从现有教学环节的不足入手，提出合理开展群文阅读的有效方案。

简介：摘要小学阶段，语文教学的目标中包括对学生阅读兴趣的培养，以此来提升学生的阅读能力。在新课标的深入改革背景下，阅读教学迎来了新的要求，更成为小学语文中的重要教学环节。因此，许多教师针对小学阅读的教学方法进行了多种尝试与探索，群文阅读的教学方法以其独特的优势脱颖而出，并得到较为广泛的应用。本文根据群文阅读的教学价值，为实现群文阅读科学、有效的实施而提出具体的教学措施。

简介：摘要对于新时期的小学生来说，阅读是一项重要的语文素养。中华是文明古国，崇尚读书是我们的民族优良传统。“四主二展”式群文阅读是结合小学语文教材特点――以主题编排，每一个单元的四篇课文都围绕一个共同的主题，就以主题为突破口，以群文阅读引领学生阅读多篇同类型文章。“四”所代表的是一个单元主题，“二”就是一个桥梁，由阅读同主题的文章开始，由两篇到多篇。从课内到课外，不断开阔视野，丰富学生语言积累。“得益于课内，得法于课外”，“二”就是架设起由课内通往课外的那座桥。

简介：摘要在新课改的不断影响下，小学语文教学模式也产生了翻天覆地的变化，群文阅读教学这一新鲜词汇逐渐走进人们的视线。群文阅读能够有效地提升学生的阅读速度，增加学生的阅读量，帮助学生在阅读中精准地获取有效信息。作为一种现代化阅读模式，将其应用在小学语文阅读教学中，能够有效地开拓学生的阅读思路，提高学生的语文素养。