简介:屏幕空空无心留,轻捻柔情,临窗守候。中谁传信息来?杨柳堆烟,碧水悠悠。桐叶青青珠儿守,一种相思,两处闲愁。此情不会飘悠悠,在你眉间,在我心头。
简介:小时候梅花算是稀罕的物事。乡人喜在庭前院后种桃李,梅树却少见。记得很清晰的,是老外婆家的一树白梅。老外婆在家乡话里指曾祖母一辈的人物,这一位是外公的二伯母。冬日的午后,外婆有时去她家小坐,我便立在树下仰起头看花。天阴阴的,似乎将要落雪,梅树上结满花苞,有不少已经开了,香气扑鼻。黑色虬枝上密密的白花让我想起夏夜里漫天的繁星,眨一眨眼,它们仿佛就要向人蜂拥而来。
简介:在小学二年级语文课本(苏教版)中,出现“蜡梅”一词,许多同学和家长提出质疑,认为应改为“腊梅”。那么“蜡梅”的“蜡”是错别字吗?其实,今天多被人们称为“腊梅”的这种植物,在宋代时叫做黄梅,据说苏东坡等人见黄梅的花色如蜂蜡,便将它称为“蜡梅”,从此,人们便沿袭这种叫
简介:春,悄悄地来了。蜡梅树长出了嫩嫩的叶子,在偷偷地看花朵和蝴蝶的舞会,听小鸟和蟋蟀的歌唱。夏,也风风火火地来了。蜡梅树展开了又大又密的树冠,给过路的麻雀歇脚,让一群蝈蝈乘凉。
简介:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花,它盛开在寒风凛冽、北风呼啸的冬天。有人认为梅花在这样恶劣的环境里盛开是很凄惨的,我却不这么认为。
简介:1931年冬,42岁的梅贻琦被任命为清华大学校长,自此连任清华大学校长达17年之久,其中包括在西南联合大学的8年。他上任后住在当时的法定校长住宅。按旧例,连卫生纸都是公家供给,由公务人员按时送到。他却主动放弃可以享受的一些“特权”,自己付家里工人的工资;自己付电话费;不要学校每月免费供应的两吨煤:从不让他的家人乘坐小轿车来办私事,他的夫人也只是在和他一起进城时才可以顺便搭他的小轿车。他在生活上的要求很简单,
简介:“梅姑,请收我当徒弟吧.我十分想在您门下当学徒。”某日,一个青年来到梅姑的住处恳求说。
简介:一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰粮桥,风又飘飘,雨又萧萧。何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
简介:江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪。皆产梅。或曰:“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”同也。此文人画士,心知其意,未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫直,删密,锄正,以天梅病梅为业以求钱也。
简介:地球上花儿繁多,喜爱花的人也有很多,尤其是文人墨客,他们似乎天生便和花儿结下了不解之缘。我记得书上说过:晋朝陶渊明独爱菊;李唐以来,人们最喜欢牡丹;而宋朝的周敦颐酷爱莲。我呢?
简介:鲁迅先生在《纪念刘和珍君》一文中深刻呐喊:“沉默啊,沉默,不在沉默中灭亡就在沉默中爆发”面对统治者扼杀人才,龚自珍痛心疾首——“既泣之三日”。
简介:教材分析:《我的“长生果”》是人教版语文五年级上册的一篇略读课文。这篇课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆自己少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,文章情感真挚,层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,她的读物由叫作“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,
简介:在整数乘法中,如果乘数不为0,那么乘得的积一般大于或等于乘数。如:12×4=48,12×1=12。在小数乘法中,情况发生了变化。当一个乘数是大于l的小数时,乘得的积比另一个乘数大;当一个乘数是小于1的小数时,乘得的积比另一个乘数小。
简介:要准备午睡了。一连几天,我发现希希在上床前总是往被子里面藏东西。到底在藏些什么呢?我好奇地走近希希身边:“希希,你在干什么呢?”
简介:2016年1月9日星期六天气:晴今天,妈妈从超市买回来两个红艳艳的火龙果。我欢天喜地地扑到装着火龙果的塑料袋前,要知道,火龙果可是我的最爱呢.没想到,看到的结果却令我大失所望——这些火龙果都已经开始腐烂了,还怎么吃啊?妈妈看到我失望的表情,不由得哈哈大笑:'小馋猫,我哪儿说过这火龙果是给你吃的?这是我买的特价水果,是用来收集种子的.这样,我就可以种植火龙果盆栽啦.'啊,原来如此.妈妈先把火龙果切成两半,然后用勺子将火龙果
简介:<正>钟祥市旧口镇郑桥村总面积4737亩,人平耕地1.7亩,全是飞沙地,过去,这里“晴天飞沙扬,雨天白茫茫,只长茅草不长粮”,村里的群众靠吃救济粮,用救济款过日子,是个穷沙窝。改革开放以来,郑桥村开发沙地,大面积推广以优质梨为主的果林种植,硬是在这片飞沙地上种满了“摇钱树”。如今,全村果园面积达1500亩,户平近5亩。无边无际的果林,桉繁叶茂,绿浪起伏,一阵阵芳香扑鼻而来。
简介:<正>一、只见老师的风趣与幽默,不见课本的挖掘与体悟今年暑假,一位大学生来我家作客,一本正经地跟我的女儿说:"你上高中,不能在某老师的班上。"我一愣,这老师不是教得挺好吗?上课挺风趣;能脱离课本的束缚,能抛开课本讲课,拓展许多课外知识,可谓上得生动有趣。然而上课时只见学生将课本搁置一
简介:
简介:亲子关系是天下最亲近的关系,是血浓于水的关系。但是,也正是这世间最亲近的关系,却经常会出现问题。为何这么亲密的关系,却这么“弱不禁风”,这么容易受到干扰,从而出现一些问题呢?父母应该知道,“种瓜得瓜,种豆得豆”,种下什么样的种子,就会收获什么样的果实。
简介:现在,爸爸在外地工作,一个月只能回来一次,回来一星期后又走了。他离开的日子里,我就是家里唯一的小男子汉,是妈妈的好帮手。
一剪梅
墙角数枝梅
“腊梅”与“蜡梅”
我喜欢蜡梅
梅,我喜欢你
梅贻琦旧事
梅姑收徒
病梅馆记
我爱蜡梅
《我的“长生果”》教学设计
知其果还要明其因
藏起来的开心果
“萌萌”的火龙果盆栽
昔日穷沙窝 如今果满园
有“笑果”就有效果吗?
《果之韵》习作教学案例
关子关系的前“因”后“果”
我是妈妈的开心果