简介：杂环化学与药物的研发密切相关，在药物化学专业的研究生中开设杂环化学课程，突出杂环化学在药物设计和药物合成中的应用，对学科建设和人才培养都非常必要。该文对在药物化学专业研究生中开设该课程的内容设置和教学模式进行初步探讨。

简介：格林-巴利综合征（Guillain-Barresyndrome，GBS）又称急性感染性多发性神经炎，其病理改变是周围神经组织中小血管周围淋巴细胞和巨噬细胞浸润导致周围神经炎症及髓鞘脱失川，严重病例可出现继发轴索变性。

简介：

简介：临床见习是医学生在临床学科理论学习阶段为巩固所学的理论知识而进行的初步实践。临床医学作为一门经验科学，决定了临床见习在医学生学习过程中的重要性。妇产科学是临床医学的重要组成部分，妇产科作为临床大科．不仅承担着繁重的日常临床工作．还必须完成授课、见习、实习等教学任务。在科室人员少、任务重的情况下．作者就如何组织好妇产科临床见习谈谈自己的体会。

简介：聚焦当前高校学生组织蓬勃发展过程中，因为凝聚力不足所导致的组织发展困境，通过问卷调查及与相关人员的访谈，全面分析导致该困境的组织内部建设和组织外部发展的原因。在查阅相关资料的情况下，结合实际，提出强化刚性约束，激活制度“调节器”；畅通交流机制，培育和谐“家文化”；掌握成员需求，打造能力“加油站”；明确组织定位，创立特色“身份证”；汇聚多方支持，搭建政策“蓄水池”等五个方面的对策，对进一步提高学生组织凝聚力、促进学生组织不断发展具有较大的借鉴作用。

简介：雌激素替代疗法一直被认为是防治绝经后期因雌激素分泌不足所引发的潮热、阴道干燥、和骨丢失等临床症状的经典治疗手段。而雌激素在体内的活性主要是通过其靶器官内的相应受体起效的。近年来，随着ER研究的日益深入，雌激素在体内的作用机制日趋得以阐明。继1986年，ER-a基因的克隆与定位。

简介：1病历摘要患者女，77岁，突然意识不清2d入院。入院T37．3℃，P120次／min，R19次／min，BP93／62HmmHg（1mmHg=0．133kPa）。入院后给予5％葡萄糖30ml＋多巴胺100mg微泵以2．0mL／h速度泵入，泵入过程中可见少量液体外渗、组织水肿，及时更换注射部位。次日清晨发现内踝上方静脉穿刺部位出现基底色为暗红色，面积为3—5cm的类似烫伤样水泡，

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简介：从苦楝（MeliaazedarachL）果中分得苦楝新醇（melianoninol,Ⅰ）、苦楝醇（melianol,Ⅱ）、苦楝醇（melianol,Ⅲ）、苦楝二醇（meliandiol,Ⅳ）、香草醛（vanillin,Ⅴ）和香草酸（vanillicacid,Ⅵ）。根据波谱（IR.MS.^1HNMR,^13CNMR）分析和理化常数测定，确定了它们的结构。其中苦楝新醇（Ⅰ）为新化合物，对菜青小虫有一定的拒食作用。

简介：“Onesheep，twosheep，threesheep……”若是数到天亮依然无法sleep，不如来点安眠药吧!发明“数绵羊催眠法”的人是伟大的，不过这方法只适合用英语来念叨——sheep、sleep，英语“绵羊”和“睡觉”的发音很接近，念着念着就成了“睡觉、睡觉、睡觉……”。在帮助人们入睡方面，犹太人斯顿巴赫无疑更为伟大，利眠宁和安定这两大著名的安眠药都是他的研究成果。

简介：21世纪是一个社会经济、科技和文化迅猛发展的时代,也是一个激烈竞争的时代.在新的形势下,培养适应21世纪发展需要、在剧烈竞争中大显身手、能跻身于世界医药发展前列的高级药学人才,必须对现行药学教育模式进行改革.化学课作为药学专业主干课程首当其冲,更有必要进行全面的改革.

简介：现有的药物化学教材体系已经不能适应培养创新型人才和从事新药研究开发工作的需要,仅凭局部调整和教学方法的改进无法从根本上解决问题.分析存在问题,提出改革思路和具体建议,讨论改革可能面临的困难.

简介：分析化学是医药学校一门重要的专业基础课,实验则是分析化学课程中必不可少的重要环节。切实加强分析化学实验教学,无论是对专业课的学习,还是对学生能力的培养都是十分重要的。由于种种原因,学生动手能力的现状不能令人满意。表现在:一是缺少基本的技能训练,理论知识学得头头是道,但面对实验就手忙脚乱;二是科学实验的态度和意识尚未建立,只满足于理论课的学习,对实验采取应付

简介：对松科Pinaceae植物金钱松PseudolarixkaempferiGord的干燥根皮—土槿皮的化学成分进行了研究。应用硅胶,SephadexLH-20,MCI柱色谱以及高效液相色谱等技术进行分离纯化,利用化合物的理化常数和波谱数据鉴定其结构。分离并鉴定了26个化合物,分别为：土槿丁酸（1）,土槿甲酸（2）,土槿乙酸（3）,土槿丙酸（4）,3β-乙酰氧基-齐墩果烷-11,13（18）二烯（5）,3β-乙酰氧基-齐墩果烷-9（11）,12二烯（6）,3β-羟基-齐墩果烷-11,13（18）二烯（7）,3β-羟基-齐墩果烷-9（11）,12二烯（8）,CelangulatinC（9）,CelangulatinE（10）,17β-通关藤苷元B（11）,11α-O-（2-甲基丁酰基）-12β-O-乙酰基通关藤苷元B（12）,11α-O-（2-甲基丁酰基）-12β-O-巴豆酰基（顺芷酰基）通关藤苷元B（13）,β-谷甾醇酯（14）,伞形花内酯（15）,5,7-二羟基香豆素（16）,花椒毒素（17）,异虎耳草素（18）,芒柄花黄素（19）,毛蕊异黄酮（20）,CnidimolB（21）,胸腺嘧啶（22）,3-呋喃甲酸（23）,2-呋喃甲酸（24）,香草酸（25）,原儿茶酸（26）。其中化合物5–24为首次从该植物中分离得到;并首次归属化合物1的1H和13CNMR谱数据。

简介：

简介：【摘要】现阶段，随着社会经济水平的不断提升，我国各行各业得到了一定的发展，其中，医疗水平在科学技术的发展下进行了提升，对药物制剂处方实现了优化，在一定程度上对人体中发挥着重要的作用。化学药物中，包含有一定的辅料，在药物的制剂方面非常的重要。基于此，文章通过分析化学药物制剂处方设计的重要性，针对化学药物制剂以及处方工艺研究的现状，对研发过程中出现的问题进行分析，并提出了有效的解决措施，为相关研究人员提供参考。

简介：摘要：目的：探讨“以问题为中心”教学法联合CBL教学法在内分泌科临床教学中的应用效果。方法：选择新疆医科大学第一临床医学院临床医学专业的本科生84名作为研究对象，随机分为2组，对照组42名，观察组42名。对照组采用传统教学方法，观察组采用“以问题为中心”教学法联合CBL教学方法。观察分析2组学生理论成绩与综合实践能力成绩，以及学生对教学方法满意度调查问卷情况。结果：观察组学生的理论知识成绩、综合能力考核成绩均高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05），观察组对教学方法满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用“以问题为中心”教学法联合CBL教学法更有助于提高学生综合分析能力，培养临床思维能力，调动学生学习积极性，自主性，也能提高学生对教学的满意度。

简介：目的探讨中药黄芪对砒石染毒大鼠亚慢性期毒性作用的拮抗情况。方法将SPF级大鼠随机分成生理盐水对照组，砒石染毒组，砒石染毒组+两个不同剂黄芪提取物治疗组。治疗期间分别观察大鼠的生长发育情况及对T淋巴细胞亚群CD4^+、CD8^+、CD4^+／CD8^+的变化。结果经用黄芪总提取物对砒石染毒大鼠治疗后，大鼠的一般情况改善，体重增加，T淋巴细胞亚群CD4、CD8与阴性对照组及单纯染毒组有显著性差异(P<0.05)。结论黄芪总提取物具改善免疫功能，促进生长发育，改善机体的应激能力、增加机体对毒物的解毒能力，对砒石具有很大的减毒作用，值得进一步实践应用。

简介：摘要目的分析甘草多糖体外抗癌活性及对移植瘤小鼠免疫功能的影响。方法体外培养肿瘤细胞，观察甘草多糖对肿瘤细胞生长的抑制作用；采取随机数字表法将50只小鼠随机分成5组，每组10只，甘草多糖3个剂量组为150、300、600mg/kg体重，阳性对照组为200mg/kg体重，阴性对照组给予生理盐水，对小鼠的胸腺、肿瘤组织和脾脏进行称重，计算胸腺指数、脾脏指数，抑瘤率。结果体外抗肿瘤结果，甘草多糖各剂量组IgM、IgG含量、抗体生成细胞水平明显高于阴性、阳性对照组,其中大剂量组差异显著(P﹤0.05),一定剂量的甘草多糖能显著抑制肿瘤细胞的生长，且剂量过高会影响其抑瘤效果。结论甘草多糖具有较强的抗癌活性及对移植瘤小鼠免疫功能具有较好的生物活性，值得参考。