简介：摘要目的探讨PBL联合目标教学法在眼科临床护理带教与教学中的应用效果。方法纳入2017年10月-2018年6月90人次眼科教学临床护理人员以数字表法分组。A组采用传统的护理教学方法，PBL联合目标教学组采用PBL联合目标教学法。比较两组眼科教学满意度；带教老师对临床护理人员眼科护理理论知识掌握度、护理操作技能掌握度考核结果；临床护理人员对眼科护理教学模式学习的积极性、参与的积极性评分。结果PBL联合目标教学组眼科教学满意度高于A组，P＜0.05；PBL联合目标教学组带教老师对临床护理人员眼科护理理论知识掌握度、护理操作技能掌握度考核结果高于A组，P＜0.05；PBL联合目标教学组临床护理人员对眼科护理教学模式学习的积极性、参与的积极性评分高于A组，P＜0.05。结论眼科临床护理带教与教学中PBL联合目标教学法的运用效果确切，可提升临床护理人员的教学满意度和护理能力。

简介：摘要从实验教学内容、教学方法、教学手段等方面进行探索，以提高学生主观能动性为目标进行生药学实验教学改革，以期找到一条符合我校实际情况又能培养了学生的综合技能的教学改革之路。

简介：摘要目的通过对老年前列腺增生患者术后活动依从性提高的观察研究，探讨目标导向式健康教育模式运用的效果。方法以我院2016年3月-2017年4月期间收治的84例行经尿道前列腺电切术（TURP）老年前列腺增生患者为研究对象，随机分为两组，观察组和对照组各42例，对照组采取常规健康教育模式，观察组采取目标导向健康教育模式，比较两组患者术后活动依从性及临床护理效果的差异。结果相较于对照组，观察组术后活动总达标率96.03%、留置尿管时间（1.98±0.54）h、平均住院时间（6.85±1.14）d、并发症总发生率4.76%均较对照组有显著性差异（P<0.05）。结论目标导向健康教育模式比传统健康教育模式更能提高老年前列腺增生患者术后活动的依从性，对于疾病的愈后产生积极影响。

简介：摘要目的探讨品管圈管活动（QCC）在提高肝性脑病躁狂期患者镇静的安全及目标管理的研究。方法成立品管圈小组，确立活动主题，拟定计划，设立目标，制定改进措施并实施。对比改善前后的目标达成率，探讨QCC管理工具对提高镇静目标达成率及安全管理的作用。结果QCC活动应用后增强了护士对肝性脑病躁狂期患者镇静目标及安全性，镇静及安全目标达成率由改善前的67.08％提高到了现有的90.15％，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在肝性脑病躁狂期患者镇静治疗上，利用QCC管理工具能够有效提高镇静及安全目标达成率，值得临床护理借鉴和推广。

简介：摘要目的探究将目标护理措施应用于急诊护理干预中对提高患者护理工作满意度和降低医患纠纷发生率的效果。方法选择我院中2015年8月至2017年4月间收治的急诊患者80例作为研究对象，按照患者随机抽签分组方案，将所有患者分为对照组和实验组，每组中均包含40例患者；对照组患者采用常规急诊护理干预，而实验组患者则应用目标护理措施方案，对比两组患者对护理工作的满意度，分析医患纠纷的发生率。结果实验结果显示，实验组患者的护理满意度评分较对照组明显增高，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。并且实验组患者的医护患纠纷发生率较对照组明显更低，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论将目标护理措施应用于医院的日常查房工作中，能够有效提高患者对护理工作的满意度，有利于提高护患关系，避免医疗纠纷的发生，具有十分积极的应用意义，值得推广使用。

简介：摘要目的分析目标教学联合阶梯式考核法在手术室护理实习生带教中的应用价值。方法资料选取2016年7月—2017年7月我院手术室68名实习护士作为调查对象，将其分为观察组和对照组，各38名学员，给予对照组实施传统教学和考核方法；而给予观察组实施目标教学法联合阶梯式考核法，分别对比两组学生应用不同教学和考核方法的效果。结果观察组学员对护理学理论和操作考核分数均显著提升，且与对照组相比差距显著（P<0.05）。结论对于护理实习生应目标教学可有效提升学生对理论知识点掌握情况，而阶梯式考核法可带动学生自主学习积极性和主动性。

简介：摘要目的探讨以浅镇静为目标导向性程序化镇静镇痛方案对机械通气重症患者实施的效果。方法选取2017年2月至2018年2月收治我院ICU的符合纳入及排除标准的80例机械通气患者为研究对象，并采取随机分组方法将所有患者分为常规组和干预组每组40例，常规组患者采取常规方案，干预组患者采用目标导向性程序化镇静镇痛方案。比较两组患者ICU住院时间、2天内的谵妄发生率及浅镇静程度。结果干预组患者2天内的浅镇静程度显著优于常规组患者，两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)；干预组患者的ICU住院时间和谵妄发生率显著低于常规组患者，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论目标导向性程序化镇静镇痛方案相对安全，其能有效的使械通气重症患者达到早期理想的浅镇静目标。

简介：目的：探讨平扫CT密度及其直方图参数对少脂肪肾血管平滑肌脂肪瘤（angiomyolipoma,AML）与肾嫌色细胞癌、乳头状肾细胞癌的鉴别诊断作用。方法：分析18例少脂肪肾AML、15例肾嫌色细胞癌、18例乳头状肾细胞癌的平扫CT图像,测量并计算平均密度及其直方图10%、25%、50%密度,以及10%/平均密度比值,比较以上参数在少脂肪肾AML与肾嫌色细胞癌、乳头状肾细胞癌之间的差异,选取差异有统计学意义的参数进行少脂肪AML与后两者的鉴别诊断,应用受试者工作特征（receiveroperatingcharacteristic,ROC）曲线评估各参数诊断效能的优劣。结果：少脂肪肾AML的平均密度及其直方图10%、25%和50%密度均显著高于肾嫌色细胞癌和乳头状肾细胞癌,但10%/平均密度比值无差异。以平均密度及其直方图10%、25%和50%密度鉴别少脂肪肾AML与肾嫌色细胞癌的ROC曲线的曲线下面积（areaundercurve,AUC）为0.80、0.76、0.78和0.82,各参数效能无明显差异;鉴别少脂肪肾AML与乳头状肾细胞癌的AUC为0.69、0.70、0.68和0.72,各参数效能差异无统计学意义。结论：平扫CT密度及其直方图参数有助于鉴别少脂肪肾AML与肾嫌色细胞癌、乳头状肾细胞癌,但诊断效能仍有待提高。

简介：摘要目的探究目标策略的针在性护理干预对股骨头坏死患者MRI检查中的应用效果。方法选取我院68例股骨头坏死患者，按照建档顺序分为对照组（n=34）与观察组（n=34）。对照组施行常规护理干预，观察组于常规护理基础上施行目标策略的针对性护理干预，比较两组磁共振成像（MRI）检查配合程度、负性情绪。结果观察组配合度高于对照组，且检查前30min焦虑评分低于对照组（P＜0.05）。结论对股骨头坏死患者施行目标策略的针对性护理干预可有效缓解其负性情绪，提高MRI检查配合程度。

简介：摘要目的研究在胸外科护理实习带教中应用分阶段目标教学的临床效果。方法此次研究涉及的样本选自2015年12月至5517年12月期间本院纳入收治的110名胸外科实习护士和16名带教教师，参照随机数字表法将其进行分组两组，一组纳入55名实习护士和8名教师，参照组开展常规教学，实验组开展分阶段目标教学，分析对比实验组和参照组教学效果。结果实验组胸外科带教教师满意度、实习护士考核成绩显著高于参照组数据指标，P＜0.05，统计学具有组间数据分析意义。结论将分阶段目标教学应用于胸外科护理实习带教中具有显著效果，值得应用。

简介：摘要目的探讨在肝硬化失代偿期合并肝性脑病患者治疗中采取目标管理理论下的针对性护理干预的效果。方法选取我院2016年1月至2018年1月诊治的肝硬化失代偿期合并肝性脑病患者80例为研究样本，利用随机抽样原则将患者分为对照组和观察组，对照组患者治疗期间仅给予常规护理，而观察组患者则在此基础上给予目标管理理论的针对性护理。结果观察组患者治疗期间的并发症率是7.50%，而对照组患者治疗期间的并发症率则高达40.00%（P＜0.05）；观察组患者的护理满意度是95.00%，而对照组患者的护理满意度是77.50%，两组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对肝硬化失代偿期合并肝性脑病患者实施目标管理理论的针对性护理能够降低患者治疗期间的并发症率，并改善护患关系，该护理方案值得应用并推广。