简介：语言和文化的关系密不可分,跨文化交际不仅是文字与文字之间的对应和转换,而是一种文化信息的传递,这时还应考虑到语言所处的文化背景。跨文化交际时需从自然环境、人文环境、价值观念、民族性格、语言文化等方面注意中韩两国文化的不同,特别注意语法关系、句子结构、词形变化、时态变化、敬语表达、俗语的翻译、人称代词、数量词及场所名词的翻译。本文在总结文化因素的基础上,从理论和实践教学等方面提出如何培养学生的中韩跨文化交际能力。

简介：在英语里,少数不及物动词的后面可带同源宾语构成同源宾语结构。本文采用基于语料库的方法从《科比德英语搭配语料库》（1.1版本）调查语料,分析统计数据,研究当代英语里同源宾语结构特征,即部分不及物动词与其同源宾语的搭配特点。研究结果显示,同源宾语结构的用法同传统语法学家所述存在不少相异之处,而且同源宾语的修饰语呈现多元特征。本文最后总结了主要的相异之处。该研究也表明,由于当代英语不断的发展变化,原来语法学家有关同源宾语结构的论述不太完善,需要进行及时的修正。

简介：本文通过对不同次类型的同位结构在对话文本和叙述文本中的分布情况的统计分析，认为在语用上具有明确表达特征的同位结构，其口语性强，反之则书面性强。这一结论可能可以推及到其它结构。

简介：《祖堂集》中“有＋人名＋VP”构式表达语篇中确定人物出场时发生的事件是一种已然的存在，文章认为该构式出现于上古，至迟于唐五代在叙事语篇里发展成熟，其形成是语篇结构句法化的结果。

简介：在俄语中有几种非常独特的用描写述谓表示主体性质特征的模型句，它们是在类型意义场心句基础上增加了表达语义关系的建构说明词而形成的近场心句。本文主要对带名词、动词和形容词建构说明词描写述谓的模型句的具体词汇填充情况做了比较详细的分析，以带描写述谓特征述体模型旬为例介绍了适合所有类型模型句学习的模型句学习顺序，希望能够对我国俄语教材的编写和俄语课堂的教学有一定的启迪作用。

简介：基于汉语中介语语料库,按照一定筛选步骤,分别确定了韩语、蒙古语、日语、英语和印度尼西亚语五种母语背景汉语学习者易混淆路径动词,并参考混淆度,依据等分原则和临近原则给易混淆词分级。在此基础上,采用平面和立体两种视角观察易混淆路径动词在词际关系和误用方向上、语义关系上、词语内部结构上的特征。从母语角度看,学习者混淆路径动词的主要原因是母语词义域误推、母语词用法误推以及母语功能词直译。

简介：义项形式特征指一个义项在具体使用中赖以表现其意义内涵的表达形式与搭配环境，是能被计算机识别的标志物，主要体现在词性、句法功能、语义特征三个方面。本文探讨了义项形式特征的类型、特点和有效性，并在实际操作层面探索义项形式特征的提取方法，进而反思传统词典义项与机用词典义项的区别。着重阐述义项形式特征与意义内涵之间的关系，主张立足于义项意义内涵差异寻求义项形式特征差异，在强调义项形式特征的同时，也要防止“唯形式决定论”的倾向。

简介：中国南方民族语言塞擦音的类型特征一方面极为复杂，另一方面又有规律可寻。从调音部位来看，塞擦音类型体现出一条倾向性的等级序列式，即龈〉龈腭〉卷舌〉龈后〉硬腭；从语言系属分类来看，中国南方民族语言在塞擦音类型层面上正处在不同的发展阶段，即：（无塞擦音阶段）→南岛语→侗台语→南亚语→苗瑶语→藏缅语。从次类调音方法来看，塞擦音类型基本上是三分格局，即不送气清塞擦音、送气清塞擦音以及不送气浊塞擦音。上述塞擦音的类型特征表现在地理层面上就是从东至西、自南往北塞擦音的数量在逐渐增多。

简介：

简介：《世说新语》双音复合词内部形式反映对象特征类分李杏华《世说新语》中有双音复合词１３２６条，从内部形式反映对象特征看，复合词可分为表象和表质两大类。表象复合词内部形式所反映的对象，能诉诸于眼、耳、、鼻、舌、身等感觉器官。例如，声音、气味、状貌、外在行为...

简介：摘要随着信息技术的发展，网络成为普遍的交际平台。网络新语种类繁多，内容丰富，本文以科学的角度分析网络新语中的三字格缩略语的特征及成因。

简介：在前期研究基础上，通过问卷调查和课外访谈对留学生期待的汉语教师个性特征进行了调查、统计和分析，发现留学生个体因素如年龄、性别、国籍、汉语水平、学习时间、母语语系、性格特征、是否华裔等方面均与教师个性特征的期待有着或大或小的相关性。限于篇幅，仅从留学生的母语语系、汉语学习时长、汉语水平、个性倾向、是否华裔等角度与教师个性特征期待的相关性进行考察，认为留学生个体因素决定着其对汉语教师个性特征的期待要素及程度。在国际汉语教师教育、选拔和培训尤其是汉语教学过程中决不能忽视学习者基于个体差异的种种期待，这是实施差异教学、因材施教的前提条件。

简介：以上海话为例讨论吴语清音浊流声母的声学特征及其鉴别方式,以及跟清音浊流声母相关的一些现象。文章分四部分：（1）吴语清音浊流声母研究的历史;（2）气声发声的声学特征以及吴语清音浊流的鉴定标准;（3）跟清音浊流相关的几个问题;（4）结语。

简介：概念整合理论由认知映现理论发展而来，语法整合是通过输入空间的选择性投射形成整合结构，整合结构可能具有输入空间中不具备的结构。在日语中，认识情态多作为结句出现在句末，但因为其语义强调个体对客观事物的主观认识和判断，认识情态在一定条件下也可以介入名词性从句。在认识情态与名词性从句中的整合过程中，有些情态的原有语义发生了不同程度的变化，这些变化就成为认识情态与名词性从句的整合特征。

简介：摘要惯用语是汉语中一种特殊的词汇，它在人们的日常交际中使用的频率很高，在口语和书面语中都能够广泛的使用，还可以用来表达丰富的感情和思想。本文将从惯用语的本体出发，分析惯用语的特征及其在对外汉语教学中的作用。

简介：现代汉语中的“到＋NP”、“在＋NP”结构可位于动词前充当状语，也可位于动词后充当补语。“V到＋NP”、“V在＋NP”和“到＋NP”、“在＋NP”中的“到”和“在”基本上对应于韩国语。本文讨论这两类结构在汉韩翻译中的特征，韩国学生对这两类结构的习得情况及这两类结构的语法教学策略问题，并在此基础上进一步探讨与有关的韩汉翻译教学策略。

简介：文章分析了元代江西地区文人诗文用韵中的入声韵通押现象,以及这些通押现象在元代江西各地的分布情况。通过与现代江西赣方言入声韵的分布特征进行历史比较,指出元代江西地区入声韵的演变特征与现代江西赣方言大体一致,现代江西赣方言入声韵分布不平衡的格局,元代已经基本确立。

简介：中国古代诗词曲的文体嬗变体现出文学由追求社会功利向追求审美价值的转变，假如说词追求的是雅俗共赏的审美趣味的话，那么元曲追求的则主要是平民阶

简介：谓词性成分作主语和宾语在语义层面存在着不对称性。语言事实表明，谓词性主语的事物性、指称性、使因性一般都高于谓词性宾语，指称性与陈述性的强度是主宾语位置上不同谓词之间在意义上最重要的区别，指称性抑或陈述性的确立不仅与词性相关，也与句法成分密不可分。从指称内涵来看，谓词性主语以转指方式为主，倾向于指代由某一动作引发的行为事件或事物的静态属性，注重其整体性与外延性；谓词性宾语以自指方式为主，倾向于指代动作的过程与内容（即动作行为本身）或事物的动态属性，注重其时间性与内涵性。

简介：分析了焦点结构化解释和选项语义、量化结构的限制域和模态算子的焦点敏感性，据此在参照语段理论（PT；Chomsky2001，2004，2008）的严格循环（SC）、一致性Agree（p,g）系统和局部性制约下，结合汉语研究在PF拼读中处于动词前的宾语DPs的理据．即特征核查（FC）的一致性驱动DPs的移动。在严格循环和一致性系统下把焦点结构分析为：语段功能中心语探针尤其焦点中心语Foe携带的未赋值边界特征（EPP等π-特征）驱动携带已赋值焦点特征的DPs循环移动到边界Spec-Foc位置。运算赋值了边界特征，焦点可在T的EPP-特征驱动下移动到Spee—T，满足了T的EPP-特征和ψ-特征。结合Yah（2005）探讨的“连”-DP、“把”-DP句式和古汉语事实解决了Foc探针的EPP-特征驱动DPs移动机制的应用。提出语段的推导循环同构对应于焦点等信息结构（IS）成分来解决韵律-语义的协调等问题。