简介：在新课程中，教育理念的变化之一是改变了过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的以及交流、合作的能力。

简介：

简介：摘要：在小学环节的语文课写作课堂教学中，教师应当重视学生的具体生活与具体写作的关联性，根据学生的具体情况来强烈推荐有关读本，从源头上丰富学生的阅读文章视线，激励学生用心观察并纪录生活，了解生活中的琐事所蕴涵的大道理，并融合课文内容关键内容的剖析来提高学生在写作过程中的主动性，为学生的写作推平阻碍。

简介：抓好外语早读课对提高学生的外语水平有很大的积极作用,让学生在教师的指导下进行20－30分钟的外语早读是提高外语教学质量的客观需要,有些学生虽然在家里读外语

简介：中图分类号Ｒ５７２文献标识码Ａ文章编号１５５０－１８６８（２０１４）１０摘要目的探讨两种无张力疝修补术（Ｌｉｃｈｔｅｎｓｔｅｉｎ方法和Ｒｕｔｋｏｗ方法）在腹股沟疝的术后效果。方法对２０１２年１月～２０１４年１月我院接收的１００例腹股沟疝患者的临床基本资料进行回顾性分析，将１００例患者随机列入观察组与对照组，每组各为５０例，观察组使用平片修复法（Ｌｉｃｈｔｅｎｓｔｅｉｎ方法），对照组则使用疝环充填式无张力疝修补术（Ｒｕｔｋｏｗ方法），对比分析两组患者的临床效果、术中的出血量、平均住院时间、术后的排气时间以及复发率等指标情况。结果观察组患者术中的出血量、术后的住院时间以及肛门排气时间均明显少于对照组（Ｐ＜０．０５）。观察组患者术后的复发率是１０．０％，而对照组的术后复发率则为３８．０％，两组间的比较差异具备统计学的意义（Ｐ＜０．０５）。结论与Ｒｕｔｋｏｗ方法相比，Ｌｉｃｈｔｅｎｓｔｅｉｎ方法在治疗腹股沟疝方面，有着出血少、术后恢复快、患者住院时间短且术后复发率低等特点，值得推广。

简介：摘要本文阐述的是根据《化工原理》课程的特点，采用启发式、案例法、类比教学、实训与仿真互补教学等方法来激发学生的学习兴趣，培养学生的工程能力。

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简介：高校班级管理具体地说,就是以做人工作为中心.用普通高等学校学生管理规定和高等学校学生行为准则及校规校纪约束.规范学生的言行,保障学生身心健康,促进学生德、智体诸方面发展;使大学生成为“四有”新人.现就班级管理工作谈以下我个人的一点体会.一、重视入校教育这一关.八九年下半年,我开始担任数八九级和数进修班的班主任.近两年来,商洛师专学生来源,有通过高考录取的;有中小学教师离职进修的,还有部分自费生.多层次的学生,要管理好是很不容易的.

简介：摘要闭孔疝是临床上罕见的腹外疝，临床表现不典型，因此误诊率高，绝大多数病例以急性肠梗阻而就诊，因诊断不及时，导致疝内容物嵌顿、坏死而造成严重的后果。现将我院收治的5例闭孔疝患者，将诊断和治疗体会进行报道如下

简介：摘要在地理教学中，教师要努力使学生对所学知识产生浓厚的兴趣，就要不断地去学习和探索，不断地提高自身的综合素质，采取切实有效的措施、方法，培养发展学生的自主学习的意识和能力，大幅度提高课堂教学效率。怎样将地理这门学科教好，谈一下自己多年来的体会。

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简介：摘要便秘是一种临床上的常见病、多发病，其主要表现为排便间隔延长或排便艰涩不畅。中医认为治疗便秘应分热秘、气秘、冷秘、气虚便秘和阴虚便秘。热秘辨治可用麻子仁丸化裁；气秘辨治可用六磨汤加减；冷秘辨治可用济川煎化裁；气虚便秘可用黄芪汤加味；血虚便秘可用桃仁四物汤；阴虚便秘可用六味地黄汤合益胃汤化裁。

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简介：第一次静脉输液时告诉病人下一次静脉输液时间,上门静脉输液多于其他家庭护理的总和,总结了家庭护理的经验及静脉输液的注意事项

简介：语文教师的阅读深刻地影响着学生的语文学习。如果在教学中能最终形成一种师生共同阅读的“共生”效应，那么就会既有利于教师的成长，也有利于促进学生阅读能力的提升。笔者在长期的师生共同阅读实践中有以下几点体会。

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简介：摘要目的探索简单、有效、成功率高的异位妊娠保守治疗方法。

简介：摘要随着现代社会的进步和交通业的不断发展，骨科病种也越来越复杂，由于交通事故造成的骨外伤患者也日益增加。骨科患者的年龄跨度大，所需的康复时间长，给骨科护理带来了很大的不便和困难。本文主要从心理护理和健康教育上来谈谈对骨科患者术后护理的护理体会。