简介：摘要语文教学美育方面有着独特的优势，培养学生鉴赏美、创造美的能力的前提是让学生能感受美，让学生在语文世界中受到美的熏陶。创设教学情境，感知审美对象；对教材品读，利用文学作品的语言美来感悟美，完成从教学关系向审美关系的转化和升华，达到教学的理想境界；发挥想象，让学生感受文学作品的美；了解作者的创作意图，体会作者的思想感情，体验与作者共鸣美的情感。

简介：食物、花草、雨水、空气，乃至于一切有形的无形的事物，都有着其独特的气味。在文学作品之中，也不乏对各种气味的描写。那气味也许是一种实实在在的感官嗅觉，又或者是一种更为抽象的个人体验：一抹沁人心脾淡雅芬芳的花香，秦叶冲泡之后弥漫在空气中的青香，街角巷口小摊上正翻炒着的各色小吃所飘散开来的浓郁之味，炎炎夏日里那噪动不安和热烈灼烧的气息……通过对气味或正面或侧面的描写，使得文章更为生动形象，宛如点睛之笔打通脉络。

简介：

简介：丹桂房是海飞用文学理念营造的一座文学村庄。花满朵生活在丹桂房。牛镇离丹桂房不远，牛镇与别的江南古镇没有二致，无非是“小桥流水人家，竹篱茅舍家园”。

简介：2006年,西双版纳文艺界痛失两位前辈。9月,岩温扁走了;11月,康朗甩又走了。康朗甩的去逝,似乎具有标志性。那是一个时代的结束吗?我们编发这组悼念文章,以寄托无限哀思,并表述我们建设西双版纳和谐文化的决心和信心。

简介：燎原先生曾说,在他看来,青海诗人有一个重要的特征,这就是写作上的＂不结盟＂。这里所说的＂不结盟＂,是在大家充分交流的基础上、对国内最新写作动态关注的基础上,保持自己写作的独立性。而正是这种独立性的存在,使青海诗歌得以在这片开放包容文化多元的土地上长久地芳香弥漫。即使中国诗坛上演各种为人诟病的闹剧,作为在地域上远离中心的西北一隅的青海,